職場，是每個年輕人步入社會后的一門必修課。在逐漸努力與成長的過程中，會有一步步的成就與收獲，也會有不少的困惑與苦惱。

最為典型的職場問題

在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中，我們會遇到很多職場困惑。如果不能及時地解決這些困惑，就會給我?guī)聿焕谧陨砺殘霭l(fā)展的因素。比如，職業(yè)倦怠、生涯模糊等，在蜜職往期的職業(yè)咨詢個案中發(fā)現(xiàn)，最為典型的有：

職業(yè)定位模糊

職業(yè)定位是職業(yè)人通過對行業(yè)發(fā)展的充分了解，并根據(jù)自己的興趣，確定出自己將要從事的職業(yè)方向。

它是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：1、選擇專業(yè)與自身興趣、愛好不吻合；2、盲目求職，沒有充分考慮自身的優(yōu)劣勢；3、對目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；4、面臨多個選擇，或對未來職業(yè)發(fā)展沒有把握。

職業(yè)規(guī)劃缺失

職業(yè)規(guī)劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準則進行分析和測定，制訂相應的職業(yè)計劃，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。而很多人卻很少會考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。

求職技巧匱乏

整個求職過程可分為四個階段：甄選企業(yè)、投遞簡歷、面試過程、試用期，各個階段都有諸多方法和技巧來提高求職成功率。但據(jù)調查，80%以上職業(yè)人求職技巧主要集中在兩個方面——寫簡歷技巧和面試技巧。對求職過程中第一個及最后一個環(huán)節(jié)的重視不夠，求職技巧也十分匱乏。而相關的專業(yè)培訓課程對技巧的技術性研究缺乏創(chuàng)新性、針對性。

大齡求職障礙

大齡求職障礙普遍存在于缺乏核心競爭力的人群，由于專業(yè)技能、專業(yè)知識系統(tǒng)沒有形成較強競爭力，很多人在求職過程中將穩(wěn)定和薪資放在首位，而不是和個人競爭力的持續(xù)發(fā)展緊密相連。隨著年齡的增加，職業(yè)價值下滑。又因職位特點，企業(yè)對年齡的要求提出比較明確的限制，因此很多人遭遇求職年齡門檻。

職場人際沖突

現(xiàn)代企業(yè)中，因為分工合作、職位升遷等利益分配，使得原本簡單的同事關系、上下級關系變得復雜起來。在職場打拼的人，很關鍵的一條就是eq技能——人際關系的處理能力，這個能力往往決定一個人的工作成就。但有許多職場人士往往處理不好工作中的人際關系，而影響個人工作的發(fā)展。

職場“過勞”

職業(yè)發(fā)展是分階段性的，越往上晉升責任就越大，壓力也越大。年輕職業(yè)人往往有一個誤區(qū)，把年輕當最大的資本來看，而不是工作勝任能力、職業(yè)管理能力，他們缺乏應對長期競爭力的經(jīng)驗。因疲勞、壓力、挑戰(zhàn)和挫折等原因引發(fā)的疲勞不堪、情緒低落、心情煩躁、失眠等身心失調往往是疾病的前奏。

職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環(huán)境、情感等內、外因素影響而出現(xiàn)的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態(tài)。產(chǎn)生職業(yè)倦怠的癥狀有：對職業(yè)前景茫然，缺乏工作熱情和動力。易產(chǎn)生疲勞、厭倦、焦急、煩躁現(xiàn)象。情緒低落，精神不振，心理疲乏。

造成職業(yè)倦怠主要有兩個原因：一是沒有明確的職業(yè)規(guī)劃：在選擇工作時，沒有明確的條件，或者只有待遇條件沒有其他條件。有些人甚至沒有考慮具體工作內容、發(fā)展前景、工作環(huán)境等因素；二是耐心不足：工作的情況時時刻刻都在變化。即使現(xiàn)在“沒勁”，也不能保證以后一定“沒勁”。在沒有感受到快樂工作之前，就想換工作。

薪情不如愿

薪情不如愿，有兩種表現(xiàn)，一種表現(xiàn)為“這山望著那山高”，一方面對自己抱有很高的期望值，另一方面對市場行情的認識不夠，薪資與期望總有一定的差距。另一種表現(xiàn)為，自己的付出和收入不成正比，得不到應有的報酬。

工作缺乏安全感

工作安全感是指一個人在職業(yè)中獲得的信心、安全和自由的感覺。一般情況下缺乏安全感的人在職場中大致有以下幾種原因：自身努力得不到用人單位滿意和贊賞而缺乏安全感；專業(yè)能力和技能達不到職位要求而產(chǎn)生不安全；崗位流動性大，競爭激烈而缺乏安全感；面臨被淘汰，失去工作而缺乏安全感；勞動過程中得不到應有的保障而缺乏安全感。

職業(yè)轉型“陣痛”

當一個人不得不放棄從事多年的工作，而轉向另外一個行業(yè)或者工種類型。從熟悉到陌生，沒有了原始的積累，都會產(chǎn)生困惑和疑慮。其實，轉型既是一種機會也是一種危機。轉型中必須考慮到自身的特質及行業(yè)個性。

職業(yè)規(guī)劃師發(fā)揮的作用

青少年生涯?

現(xiàn)在國家的政策上已經(jīng)進行了高考改革，也掀起了一波中學生生涯規(guī)劃的小浪潮。目前在這個賽道關注得最多的就是高考志愿填報和高一的分科，未來還會再不斷地前置，部分城市和地區(qū)已經(jīng)有從娃娃抓起的趨勢。從初中、小學、甚至幼兒園就融入了生涯教育的元素和理念。政策的制定往往不是單一的，隨著我國教育改革的不斷深化，很可能還會有其他相關政策的發(fā)布實施，那么針對這一階段生涯規(guī)劃的需求便會逐漸增大。

大學生生涯?

一般學生在學習生涯中，大部分目標都很明確，那就是有好的升學。小學升初中、初中升高中、高中升大學。但進入大學后，很多學生便進入了迷茫期，突然失去了努力的方向。而現(xiàn)在，越來越多的學生意識到，大學期間知識的儲備以及努力方向的選擇，對后期步入社會的擇業(yè)和發(fā)展來說都十分重要。在進入社會前做好規(guī)劃，選擇最適合自己的發(fā)展路徑，并為此做出有效努力，可以說是大學生進入社會，走向良好道路的一塊基石。而這時的大學生職業(yè)規(guī)劃就起到了至關重要的作用。

職場新人適應?

作為從校園步入職場領域的職場新人來說，最大的問題就是適應。適應新的社會身份，新的工作環(huán)境等。所以針對這個適應問題設計的崗前培訓或者入職前的規(guī)劃咨詢，也是很多職場新人的必要選擇。

職業(yè)能力提升?

關于這一領域，是針對有一定閱歷的職場人。很多人有了自己的職業(yè)路線后，還需要一個行之有效的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)職業(yè)定位制定1-3年的職業(yè)發(fā)展行動計劃。包括階段性的職業(yè)目標及發(fā)展通道等。它需要這一時期的職場人根據(jù)自身商業(yè)價值和目標，進行差距分析，制定明確的商業(yè)價值提升方案。經(jīng)過分析，確定需要提升的知識儲備和實操技能。而這部分規(guī)劃也在職業(yè)生涯規(guī)劃師職能范圍內，通過自己的理論知識學習，加上不斷的實戰(zhàn)經(jīng)驗累積，為走向職場，有一定社會閱歷的中青年人再次助力。

職業(yè)轉型?

很多人在職業(yè)發(fā)展過程中由于內外因的變化，逐漸產(chǎn)生了跳槽轉型的念頭，這時又會需要做轉型方向以及轉型后的職業(yè)生涯規(guī)劃。很多人在與職業(yè)規(guī)劃師溝通后，才明確自己是應該立刻辭職轉型，還是繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳，做好前期準備，等待更好的機會。這一時期的職業(yè)規(guī)劃師更像是一個指路人，根據(jù)你來時的路，告訴你今后的路應該如何走得更好。

個體職業(yè)咨詢?yōu)槟惚ｑ{護航

當局者迷，旁觀者清，每個人的經(jīng)歷不同解決方案各不一樣，他人的方案不一定適合你，而職業(yè)咨詢師能夠透過現(xiàn)象看出本質，幫助職場人深挖深層次原因，從自我根本上做出改變，一次解決問題。

每一個人的職場都會經(jīng)歷未知、選擇、迷茫與焦慮，最終也會找到方向，走向正軌，變得豁達又充滿收獲，但找到方向的過程是復雜而艱辛的。而做職業(yè)咨詢，是一個柳暗花明的過程。蜜職（www.honcareer.com）推出的時間短、小而輕、定制化1V1職業(yè)咨詢，正是來滿足廣大職場人多元化的需求。匹配相關領域閱歷豐富的咨詢師，不套用各種職業(yè)咨詢公式，基于人才市場信息，給出定制化的解決思路，將目標重心放在關鍵的問題點上，逐個擊破。

時間短：當你遇到offer選擇、職場人際關系梳理這類需要馬上解決的問題的時候，一定不希望服務周期長達一個月，前期做各種職業(yè)生涯規(guī)劃、性格分析測試，耗費了太多時間。當解決方案出來時，好機會可能已經(jīng)錯失，問題可能已經(jīng)擴大化到不可收拾。

小而輕：當你只想突破心中的一個小的困惑時，一定不希望服務過程像洋蔥一樣，一層套一層，進行整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，花了很多錢，做了無用功。而希望有計劃地將目標重心放在關鍵的問題點上，逐個擊破。

定制化：你一定不希望顧問套用各種職業(yè)咨詢公式，給出通用化思路，“道理誰都懂，卻依然過不好這一生”，服務結束后并沒有什么收獲。而我們的顧問老師會在前期與您進行溝通，了解您的核心問題，在正式咨詢時，基于人才市場信息，提出定制化的解決方案。

中國的職業(yè)規(guī)劃咨詢市場自2002年萌芽起步以來，經(jīng)過了近20年的發(fā)展，到如今，不論是工作打拼了十多年的職場老手，還是剛踏入職場大門的懵懂新人，也不論是斗志昂揚即將踏入職場的大學生，還是面臨高考選科和志愿填報的中學生，都有了良好的向職業(yè)規(guī)劃咨詢機構尋求良策的意識和想法。