? ? ? 吃過老師們做的飯，我們和陳老師坐在學(xué)校的青松下，商量著明天家訪的計(jì)劃。

? ? ? 在這個(gè)季節(jié)，學(xué)生們?cè)谧鐾曜约旱淖鳂I(yè)后，會(huì)幫著家里喂雞喂鴨。下午空閑時(shí)，就會(huì)上山撿核桃，摘花椒，采蘑菇。這些東西被販子收走時(shí)幾塊錢一斤，再次出現(xiàn)在市場(chǎng)時(shí)，它們的身價(jià)早已暴漲。

? ? ? 陳老師對(duì)我們說：這里的人們一般都是兩餐制，當(dāng)客人到訪時(shí)，會(huì)殺雞殺鴨。如果我們一行人全部都去，再加上對(duì)老師的尊重，說不一定就會(huì)殺頭豬！

? ? ? 最后我們打定計(jì)劃，減少人數(shù)，準(zhǔn)備自帶食物上門，并且絕口不提午餐這件事。初步計(jì)劃完成：走一個(gè)多小時(shí)山路，跟學(xué)生一起喂雞喂鴨，撿核桃，采花椒。

? ? ? 山里的雨，總是突如其來。晚上睡在板房宿舍，先是一瞬間的亮光照亮窗戶旁的地板，緊接著就是轟隆隆的雷聲，活動(dòng)板房宿舍也跟著振動(dòng)了起來。

? ? ? 早上醒來，雨水依舊不停歇地拍打著大地。我本來喜歡下雨，此刻也覺得厭煩。因?yàn)檫@代表著我們的計(jì)劃有可能落空了。

? ? ? 一場(chǎng)雨，把我們困在這里。下雨的山里，一個(gè)多小時(shí)的山路，我們不得不選擇退卻。面對(duì)大自然，即使再憤怒，也是那么無力。

? ? ? 此時(shí)，有幾位學(xué)生偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，到了教室。我想：今天是星期天，也不上課，也沒活動(dòng)，他們來學(xué)校干嘛呢？何況還下著這么大的雨。

? ? ? 教師節(jié)！學(xué)生們想給老師驚喜！陳老師也發(fā)現(xiàn)了，還要裝作什么都不知道，還得把所有老師叫過來。看來當(dāng)老師，也有考驗(yàn)演技的時(shí)刻。

? ? ? 即使是我們這些有幸當(dāng)了一天老師的“老師”，學(xué)生們也不讓我們進(jìn)教室，嚴(yán)防死守，一定要等到學(xué)校的老師一起來。

? ? ? 我原本想，學(xué)生們能準(zhǔn)備啥呢？應(yīng)該就是黑板畫，再加一點(diǎn)手工作品，或許再唱唱歌？畢竟在涼山，也不能奢求更多。

? ? ? 多張課桌合在一起，成了這場(chǎng)驚喜的底色。兩份蛋糕，一份是生日蛋糕，一份是教師節(jié)蛋糕。飲料、烤腸、零食、西瓜不一而足。

? ? ? “老師 哦 親愛的老師

? ? ? ?我思念山那邊的老師

? ? ? ?我思念山那邊的小路

? ? ? ?沿著校園彎彎曲曲從哪里我走出大山”

? ? ? 彝族學(xué)生們站在講臺(tái)上，對(duì)著自己的老師，唱著彝族金絲鳥組合的師情，這種感覺真的很奇妙。??

? ? ? 黑板上寫著學(xué)生們對(duì)老師的祝福，學(xué)生們記著今天是常老師的生日，也是各位老師的節(jié)日。我很感動(dòng)，不是因?yàn)檫@些吃的，也不是因?yàn)槟鞘赘?，甚至不是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的感激。

? ? ? 從學(xué)校到鎮(zhèn)上雖然是水泥路，可來回起碼也要兩個(gè)小時(shí)。今天還下著雨，學(xué)生們七點(diǎn)過就帶著東西到了學(xué)校。不論是昨天，還是今早，他們的用心，才是讓我最感觸的地方。

? ? ? 我又想到他們的家里并不寬裕，可那蛋糕，烤腸，飲料，西瓜也不會(huì)很便宜。他們明年就會(huì)離開學(xué)校，他們用自己的方式表達(dá)著自己對(duì)老師的感謝，他們是客人到來殺雞宰羊的彝族的孩子，他們深深懂得老師辛苦。

? ? ? 當(dāng)陳老師還不是陳老師的時(shí)候，她在互聯(lián)網(wǎng)大廠工作。當(dāng)陳老師被叫做陳老師的時(shí)候，她感覺這樣才是有意義的生活。

? ? ? “情況一：你在大廠里的項(xiàng)目獲得了成功，有幾千萬的投資?！?/p>

? ? ? ?“情況二：你的學(xué)生成績(jī)很好，考上了初中，離開了這里?！?/p>

? ? ? “你覺得哪一種情況會(huì)讓你更有成就感？”

? ? ? “學(xué)生好好讀書。這種人與人的聯(lián)系和成就，是在其它東西比不了的。”

? ? ? 以上是配音君采訪陳老師時(shí)的真實(shí)對(duì)話。

? ? ? 今天是我們?cè)谶@里的最后一天。離開時(shí)，雨已經(jīng)停了，山上茫茫的霧也散了，太陽(yáng)掙脫云層，偶爾撒下光芒。

? ? ? 從學(xué)校到鎮(zhèn)上，不過十余公里，我卻生出兩個(gè)世界的錯(cuò)覺。山上霧氣茫茫，青山聳立，學(xué)生們微黑的臉龐，或許有些迷茫，卻也給老師展示著他們的善良；鎮(zhèn)上無風(fēng)無雨，人來人往，好像這小小的鎮(zhèn)已經(jīng)讓我迷惘。

? ? ? 好在，他們已經(jīng)有了方向。

? ? ? 綠葉行的故事未完待續(xù)...