【高中英語從零開始】開更！基本句子結(jié)構(gòu)丨保姆級講解【不分教材版本】
基本句子結(jié)構(gòu)
學(xué)會正確分析以下句子成分：
還有分析基本句子結(jié)構(gòu)的能力是絕對的核心↓
01謂語動詞知多少
謂語動詞只能由動詞來充當(dāng)，但不是所有的動詞形態(tài)都可以來充當(dāng)謂語動詞。
●謂語動詞的分類：
1.實義動詞
2.系動詞
3.情態(tài)動詞+do（e.g. can/could/may/might/will+do…）
4.助動詞+do（e.g. doesn't/didn't+do…）
先分析情態(tài)動詞這個顯眼包↓
e.g.
With their shining brown eyes, wagging tails, and unconditional love, dogs can provide the nonjudgmental listeners needed for a beginning reader to gain confidence, according to Intermountain Therapy Animals(ITA) in salt Lake City.
最核心的信息只需要鎖定情態(tài)動詞+動詞原形“can provide”就可以了，主干就是“dogs can provide the nonjudgmental listeners（狗狗能夠成為我們忠實的聽眾）”。從句子的開頭“With”到“l(fā)ove”都是對狗狗的修飾信息，從“l(fā)isteners”到“confidence”是對listeners的一些修飾信息。
同樣的道理，如果在長句子里看到了don't+動詞原形，didn't+動詞原形，也就是助動詞加上動詞原形，他們也一定是一個主句或者從句里的核心。
如果謂語動詞是實義動詞，沒有情態(tài)動詞和助動詞那么顯眼，那么就要借助謂語動詞的另外的特性了↓
大白話翻譯：當(dāng)看到一個動詞帶了s這個單三小尾巴；或者看到一個動詞前后什么也沒有，保持它原形的姿態(tài)；又或者看到一個動詞以“am/is/are doing”的形式、did一般過去時、have done現(xiàn)在完成時，had done過去完成時等形式出現(xiàn)，反應(yīng)時態(tài)了；或者是看到了被動語態(tài)be done的結(jié)構(gòu)，那它們就是謂語動詞，也就是句子的靈魂。
第四個例句中since連接了一個從句，所以這句話必須要有兩個謂語動詞。
e.g.（紅色方框圈出來的是謂語動詞）
系動詞連接的兩頭就是一個對等的關(guān)系，主要來告訴我們主語是什么，例如他的類屬、他的身份；還有主語是什么樣的，例如它的特征和狀態(tài)。
e.g.
難點：
回過頭來看這個例句：
①We had chemistry in the newly built lab（實驗室）.
此時過去分詞built放在了名詞前做前置定語，同樣表示剛剛被建成的實驗室。
②Tom is looking forward to meeting the new exchange student.
is looking做謂語，但是不能落下跟look組合在一起的forward to，它們在一起表示“期待”，就相當(dāng)于is expecting。is looking forward to就視為一體來充當(dāng)句子的謂語成分。畢竟動作是“期待”，而不是一個簡單的“看”的動作，所以這句話的謂語成分就是is looking forward to。
02副詞介短知多少
一般它們會在句子中充當(dāng)狀語。
杠精：老師誒，何為狀語？
七七：時條原目結(jié)，讓比地方程。（時間、條件、原因、目的、結(jié)果、讓步、比較、地點、方式、程度）
副詞，介詞短語就經(jīng)常給出這些信息↑
再縮小一些范圍，當(dāng)它們充當(dāng)狀語的時候，基本上都是在回答when，where，how這三個問題。
e.g.
1.鎖定了謂語had，前面I自然是主語，而“我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課”自然是謂語后的賓語。
2.We had chemistry自然we是主語，chemistry化學(xué)課是謂語后的賓語。
再根據(jù)句意看出介詞短語在1句（at senior high school）和2句（in the newly built lab）中都在提供地點信息充當(dāng)句子的狀語。所以這兩個句子都是S+V+O+A（Adverbial狀語）的結(jié)構(gòu)。
3.鎖定謂語lies，前面The 100-year-old school自然是主語，in the center of the city是句子里的狀語成分。
4.謂語talked前面的He是主語，too much是句子里的狀語成分。
3句和4句都是S+V+A的結(jié)構(gòu)。
雖然說五大基本句型里有主謂結(jié)構(gòu)的存在，充當(dāng)謂語動詞的往往是不及物動詞，后邊是不能接賓語的，而且我們也經(jīng)常把狀語拿掉不看。但是當(dāng)我們遇到像lie、live、sit這樣的不及物動詞作謂語時，后邊總得帶上狀語才可以，才感覺話說明白了。
e.g.
I live in Chengdu.
I'm sitting down here，but hey you can't see me.
無論是介詞短語in Chengdu還是副詞down and here都補充了狀語才實現(xiàn)了句子有意義的完整的表達。
同樣的，還有主謂賓結(jié)構(gòu)↓
- He put the coins.
- He put the coins on @Yummy's desk.
- She left a comment.
- She left a comment on @Yummy's webpage.
加上狀語之后語意更加完整清晰，所以還有S+V+O+A的結(jié)構(gòu)。它和S+V+A一樣，并不是草率的在主謂和主謂賓的基礎(chǔ)上加了一個狀語來湊數(shù)，而是我們不能缺少這兩種句式。
在系動詞后的就是表語，謂語動詞是除了系動詞以外的其他可充當(dāng)謂語的動詞后時是賓語，就是主謂賓結(jié)構(gòu)。
03主補賓補知多少
因為補語是補充主賓的性質(zhì)或狀態(tài)，所以補語就是主賓的性質(zhì)和狀態(tài)。
e.g.1
Yummy's video makes me happy. S+V+O+C
me is happy說得通，所以happy就是賓語me的補語。雖然這里“我I”在賓語的位置使用了賓格me，嚴(yán)格來講應(yīng)該是I am happy。所以這個句子是一個主謂賓賓補的結(jié)構(gòu)。
e.g.2
Yummy makes you a video. S+V+IO+DO
這句話是典型的雙賓結(jié)構(gòu)。如果句子里只有一個賓語，它是無法完整表達意思的。間接賓語indirect object（IO），直接賓語direct object（DO）。一般來講間接賓語是人，直接賓語是物或者事件，而且間接賓語在直接賓語的前面。
e.g.3
Lil-ghost bought Yummy some flowers. S+V+IO+DO
e.g.4
We consider English an easy language.S+V+O+C
在兩個名詞中間加上be動詞：English is an easy language，是成立的，這個就是主謂賓賓補的結(jié)構(gòu)。
句子成分診斷室
練一練↓
公布答案↓
That concludes the content of this lesson??！
Come and cheer with @Yummy！！
Strive to shine, not be illuminated！！
