（坂柳有棲視角）

? ? ? 四月。入學典禮。我坐在前往學校的公車上，隨著車身搖搖晃晃。

? ? ? ?終于，這一天也算是到來了，我升上高中的一天。

? ? ? 我所上的高中，正是我父親管理下的東京高度育成高等中學。對外傳說有100%升學率的頂尖學校。

? ? ? 不過我也并非因為職權便利才進來的，而是因為我的能力。我所擁有的能力被父親認定為可以進入這所學校的A班。

? ? ? 不過除此以外，我也沒得到什么學校的內(nèi)部信息。當時的我也并不知道分班的意義。

? ? ?當我無意義地眺望著窗外街景變換來打發(fā)時間，搭公車的乘客也逐漸增加。

? ?同車的乘客，幾乎是身穿高中制服的年輕人。

? ?車上的人數(shù)越來越多，擁擠程度也越來越大。再加上這輛車的顛簸程度，這對腿腳不便的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

? ? ?并且非常不走運，我還并沒有搶到座位。身邊人的密集程度讓我的拐杖都幾乎無處可放。

? ? ? 隨著車輛的顛簸搖晃，有不少的人撞在我的身上。為了不被他們撞倒，我只能盡力用手扒住扶手，宛如在大海上攀附一葉孤舟。

? ? ? 第一天上學，有點狼狽啊。

? ? ?國小和國中的時候，都是父親開車接送我上下學的。本來這一次前往高育，我依然可以由父親送去目的地。但我不想開學第一天就被別人認為耍大牌，也算是想體驗一下新的方式，所以我拒絕了父親的接送。

? ? ? 現(xiàn)在看來這可能是一個錯誤的決定呢。

? ? ? 不過好在前方的路段就比較平穩(wěn)了，我在車上站著的步伐也開始變得穩(wěn)健。

? ? ? 得此余暇，我望向了窗外。

? ? ? 外面依然是車水馬龍。看著手表，提著公文包跑步的成年人，一早起來就辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，許多騎著自行車，仿佛也在趕路的騎行者。還有許多等紅綠燈的車。

? ? ? 其中這些車也不乏和我們相同路線的公車。那些車上應該載著其他同樣前往高育的學生吧。

? ? ??看著那些車，我不禁想。

? ? ? 他，會不會在那輛車上呢？

? ? ? 他和她，現(xiàn)在又怎么樣了呢？

? ? ??思緒不禁飄回了之前，距離開學還有三四個月的時間。

? ? ? ?他經(jīng)常來到我這里，與父親商討事情，閑暇之余會和我下國際象棋。

? ? ? ?雖然我不知道他和父親在商討什么，不過我很佩服他，明明和我一樣的國中生年紀，便能和其他有權有勢的成年人交談自如。

? ? ? ?有一次我好奇心起，便向他詢問。

? ? ? “你一直在和父親大人商討什么？”（坂柳）

? ? ? “爭取一個高度育成的入學名額?！保ㄇ迓。?/p>

? ? ? “是給你自己嗎？”（坂柳）

? ? ? “想知道？你這一局下贏了，我就告訴你?！保ㄇ迓。?/p>

? ? ? ?“是嗎？看來我得認真點了呀?！保ㄛ嗔?/p>

? ? ? 最后那一局是我贏了。

? ? ? 我也從中得知了，他其實早就有了高度育成的入學資格。他只是在為他的一個重要的人爭取名額。

? ? ? 雖然這是他的原話，他并沒有告訴我重要的人是誰，不過根據(jù)小時候參觀白色房間的經(jīng)歷，我還是大概可以推算出一個人的。

? ? ? 那個如雪一般的少女。金黃色的天使。

? ? ? 他們也都是和我一個年級啊。

? ? ? 今天是我們統(tǒng)一的開學儀式，想來他們也應該在這些公車的某一輛上面吧。

? ? ? ?很期待呢，又能和你們見面了。

? ? ? ?不過就在我這么想的時候，一陣顛簸，把我整個人差點掀倒了。前方的路段，不知為何又開始不平了起來。搖晃再次來襲。

? ? ? 這次我稍微有點支撐不住身體，手中的拐杖施力不平衡，這也使我的身體直接向后倒去。

? ? ? 就在我想著轉(zhuǎn)換姿勢，至少不要撞到后面的人的時候，我的身體被一個人接住了。

? ? ? “沒事吧，小心一點啊。前輩?！保ǎ?？）

? ? ? “啊，抱歉。”（坂柳）

? ? ? 在這個人的支撐下，我稍微的調(diào)整了身形，再次用拐杖和扶手穩(wěn)住了身體。

? ? ? “謝謝你?！保ㄛ嗔?/p>

? ? ? 就在我扭過頭去，向剛才那個陌生人道謝的時候。我才發(fā)現(xiàn)那是一個也穿著和我們同樣校服的少女。

? ? ?“唉，沒事，都是自己人?！保ㄉ倥?/p>

? ? ?少女有著一頭暗粉色的秀發(fā)雙馬尾，看上去比我們小一歲的身形，姣好的面容。

? ? ??原本應該是一個可愛的元氣少女，但善良清純的那部分完全被那雙小惡魔般的眼睛覆蓋。

? ? ?不過比起這個少女的外貌，我現(xiàn)在更在意她說的那句話。

? ? ? “自己人……這是什么意思？”（坂柳）

? ? ? 我確定我跟眼前的少女素不相識。

? ? ? 雖然這句話的意思有可能是代表同一學校的校友，但我認為程度有點過了。我的直覺告訴我，眼前少女的話語肯定代表其他意思。

? ? ? 聽了我的詢問以后，少女露出了惡魔般的笑容，與她的雙眼映襯。

? ? ?“white room。這么說你就明白了吧？”（少女）

? ? ?聽了她的話語以后，我的神經(jīng)立刻緊繃。

? ? ?她為什么知道那個地方？

? ? ?一級推論，她是那個地方的知情者。

? ? ?二級推論，她就是那個地方出來的人。

? ? ?三級推論，根據(jù)她的話語，很有可能我之前去參觀白屋的時候，我沒看見或者忘記了她，但她記住了我。

? ? ?我向周圍望去，因為我們對話的聲音很小，周圍的路人并沒有聽見，即使聽見了，也并沒有對我們做出什么反應。

? ? 看見我已經(jīng)思索完成的表情，少女臉上的笑意更深了。

? ? ?“坂柳有棲前輩，對吧？之前來參觀過我們那里的人。”（少女）

? ? ?“你果然就是那里的人。我原本以為出來的人只有那兩個人呢?！保ㄛ嗔?/p>

? ? ? “那兩個人……呵呵，說的是“最高杰作”還有第四期一個掉隊的學生吧?！保ㄉ倥?/p>

? ? ? 果然是知情者……和我搭乘同一班車，也就代表她和我一個班嗎？

? ? ?“不要那么警惕嘛，前輩。事先說好，我不會做加害“最高杰作”和那個人的事的?！保ㄉ倥?/p>

? ? ?“你是崇拜“最高杰作”的那一派嗎？”（坂柳）

? ? ?“你可以那么理解?！保ㄉ倥?/p>

? ? ?“那你的目的是什么？你也確實跟來了這所學校，不是嗎？”（坂柳）

? ? ? “我的任務只是監(jiān)視而已。畢竟先不說“最高杰作”，那個人可是很容易失控的。然后，畢竟“最高杰作”有過自殘案例，那“最高杰作”也就是不可控的了，所以才派我來監(jiān)視的。”（少女）

? ? ?比起眼前少女的監(jiān)視內(nèi)容。

? ? ?我更震驚另外一件事………

? ? ?清隆……自殘過？

? ? ?為………什么？?

? ? ?“啊，總之我不會是前輩你的敵人，我來這所學校的目的只是監(jiān)視他們而已。其他事情一概不會參與的。所以請多指教，前輩。”（少女）

? ? ?

? ? ? 眼前的少女朝我伸出了手，那我依然沉浸在震驚之中，沒有回握。

? ? ?眼前少女看到我的反應以后，仿佛是突然想到了什么一樣，換了一句話。

? ? ?“哦，對了，我還沒做自我介紹是吧？現(xiàn)在補上，我叫天澤一夏，年齡比你們小一歲，是白色房間第五期生，請多指教。”（一夏）

（一之瀨帆波視角）

? ? ? 四月。入學典禮。我坐在前往學校的公車上，隨著車身搖搖晃晃。

? ? ? ?高中，對我來說是一個新的開始。

? ? ? ?新的起點，新的世界，新的人界，新的自我

? ? ? ?說不定，說不定我能在高中里，徹底擺脫過去的自我。

? ? ? ?車上的人很多，但我很幸運的搶到了一個座位。

? ? ? 但我其實并不打算占這個座位，我想把座位讓給有需要的人，也算是我嶄新起點的開始。

? ? ? 車上的顛簸越來越嚴重，人越來越多，越來越擁擠。

? ? ?

? ? ? 我站起身來，抓住扶手，讓出了座位。

? ? ? 我沒有說讓給誰，因為這輛車上大部分是裝束和我們相同的學生，沒有看上去身體特別弱的，或者有疾病的。所以我只是讓了個座位，看哪個人會自己來坐下。

? ? ? 不一會兒，就有一名少女坐在了我空出來的位置上。

? ? ? 讓我的目光也被那名少女吸引了。

? ? ? 不，準確來說，是被少女眼中若隱若現(xiàn)，好似有云霧遮蔽的星星吸引了。

? ? ? 紫發(fā)的少女長發(fā)及腰，姣好的身材，爆炸的顏值，仿佛有著能吸引所有人目光的能力。

? ? ? 當然，吸引我的還是那雙眼瞳，紫色的星星若隱若現(xiàn)，并非一直閃亮。配上少女略顯憂郁的表情，我只能用一個詞來形容眼前的少女。

? ? ? 高深莫測。

? ? ? 是什么讓這名少女在開學的第一天就露出如此憂郁的神態(tài)呢？

? ? ? ?她的憂郁是否又和我一樣，都是被過去所困擾呢？

? ? ? 我并不清楚這個答案，我只知道一點。

? ? ? 那就是既然我們都在這個車上，那自然，我們也應該是一個班的學生啊。

? ? ?就當是面見未來的同學，我抑制不住好奇，率先打起了招呼。

? ? ?“哈嘍，你好啊?！保ㄒ恢疄|）

? ? ?少女聽到我打招呼的話語，意識到我是在對著她說以后，稍微有些驚訝的回過了頭。

? ? ?“嗯，你好。”（少女）

? ? ?“看我們的校服一樣，你也是即將入學高度育成的學生，對吧？”（一之瀨）

? ? ?“是的?！保ㄉ倥?/p>

? ? ?“真好啊，那我們到時候就是校友了，同一年級，還可能是同班的呢。所以我們現(xiàn)在先來認識一下吧?！保ㄒ恢疄|）

? ? ? 熟練的打起了招呼，完全不覺得尷尬。

? ? ?“我的名字叫一之瀨帆波，之后的學校生活請多指教啦?！保ㄒ恢疄|）

? ? ?“嗯，請多指教，一之瀨同學?！保ㄉ倥?/p>

? ? ?少女如此回復我后，便陷入了沉默。

? ? ?唉不是，這就沒了嗎？你的名字呢？

? ? ?“那個，請問你叫什么？”（一之瀨）

? ? ?“我嗎？我叫伊澄………”（少女）

? ? ?少女說到一半，便露出難受的表情，臉上憂郁之情加深了起來。

（此時的伊澄內(nèi)心）

? ? ?“夠了，滿嘴謊言。星空，不，你現(xiàn)在已經(jīng)不是星空了。伊澄，你讓我很失望啊……”

? ? ? “伊澄……？這是姓氏，對吧？名字呢？”（一之瀨）

? ? ? ?“抱歉，叫我伊澄就好了?！保ㄒ脸危?/p>

? ? ? ?“是這樣嗎？嗯，那好吧，作為公平的交換，你也叫我一之瀨就好了，不用加同學哦。”（一之瀨）

? ? ? ? “嗯?！保ㄒ脸危?/p>

（up：不知道這個人是誰的可以去看斷章）

（椎名日和視角）

? ? ? ?四月，入學典禮。

? ? ? ?雖然公車上很喧囂，雜音也很重。但不影響已經(jīng)搶到座位的我看推理小說。

? ? ? ?就在我沉浸于書中的內(nèi)容，腦內(nèi)盤算著這一次犯人的作案手法的時候。

? ? ? ?車內(nèi)的異動使我低下看書的頭抬了起來。

? ? ? ?眼前的一個男生和一名少女正在緊張的對峙著。車內(nèi)的氛圍也隨著他們的對峙凝重了起來。

? ? ? 那名男生坐在座位上，橫跨著腿，好像是一個人占了兩個位置。動作和言語都非常的囂張。

? ? ?? 而與他對峙的人則是一名金黃色頭發(fā)的少女，明顯是染過的頭發(fā)。再加上指尖稍微涂抹過指甲油的痕跡，還有幾乎看不見的淡妝。種種細節(jié)讓我判斷，這位少女可能也是個不良。

? ? ? 坐在后排的我稍微聽了聽他們的對話。

?? ?“所以一個人占兩個位是什么意思？”（少女）

? ? “這又關你什么事呢？我犯法了嗎？”（男生）

? ? “呵呵。不犯法，你做的可真是太對了。”（少女）

? ? “……少給我陰陽怪氣。”（男生）

? ? ?“我可沒有那么做，確實不存在什么法律上的問題，所以你做的是對的，我承認，畢竟啊，以你這大體型也確實需要一個人占兩個位啊。”（少女）

? ? ?“你是故意找茬，是不是？”（男生）

?? ? “呵呵，來脾氣了？”（少女）

? ? ? 就這樣，眼前的少女用著與外表完全不相符的氣勢與話語，與眼前那個不道德的男生針鋒相對。

? ? ? ?整個車內(nèi)的空氣都冷了起來。明明現(xiàn)在是春天來著。

? ? ? ?唉，算了，不管這些鬧劇了。

? ? ? ?我還是繼續(xù)看我的書吧。

（up：不認識那個女生的也可以去看斷章）

（虹生清隆視角）

（up：這就是路哥，名字成因請看第四節(jié)。）

? ?四月，入學典禮。

? ?同車的乘客，幾乎是身穿高中制服的年輕人。

? ? 在我們前方不遠處站著的老婦人，現(xiàn)在也像是快要跌倒般腳步不穩(wěn)，讓人覺得很危險。但既然知道是這般乘車率卻還擠上車，那也算是自作自受。

? ? 對運氣好能確保座位的我和雪來說，這些擁擠都與我們無關。只要雪沒問題就好了。

? ? 就讓我忘了那名令人同情的老婦人，等待抵達目的地吧。話雖如此，其實現(xiàn)在的我也沒有閑工夫去同情其他人。

? ? ? 雪因為又要重返學校，此時的精神狀態(tài)很不對勁。雪就坐在我旁邊，可路程剛過了一半，她的眼神中就有黑色的霧霾開始擴散。

? ? ? 她的指尖止不住的顫抖，身子也在微微的搖晃。

? ? ? ?然而，火上澆油一般的，車內(nèi)偏偏又爆發(fā)了一些矛盾。

? ? “你不覺得你應該讓出座位嗎？”（女性）

? ? 被如此勸告的人，好像是坐在稍微前方的男性。

? ? ?一屁股坐在博愛座上的，是一個體格魁梧的年輕金發(fā)男子──應該說是個高中生。剛才那名老婦人就站在他的正側(cè)邊，而一旁則站了身穿OL風格的女性。

? ? “坐在那邊的你，難道沒看見老奶奶很困擾嗎？”（女性）

? ? OL風格的女性，好像希望他將博愛座讓給老婦人。OL的聲音清楚傳遍安靜的車內(nèi)，自然而然吸引了周遭的目光。

? ? “真是個Crazy的問題呢，Lady?！保ǜ邎A寺）

? ? 我想少年應該會生氣或無視，不然就是乖乖服從，但結(jié)果都不對。少年咧嘴一笑，重新蹺起二郎腿。

? ? “為何我就非得把座位讓給這位老婦人呢？根本就沒有任何理由吧。”（高圓寺）

? ? “你現(xiàn)在坐的位子是博愛座喔，當然要讓給年長者吧？”（女性）

? ? “無法理解呢，就算是博愛座，也不存在任何必須讓座的法律義務。這時候要不要移動，是由目前擁有這個座位的我來判斷。年輕人就得讓位？哈哈哈！真是Nonsense的想法啊?！保ǜ邎A寺）

? ? 這實在不像是高中生會有的說話方式。連頭發(fā)都染成金色，有種不合時宜的感覺。

? ? “我是個健全的年輕人，站著確實不怎么會感到不方便，但是顯然比起坐著更耗體力。我不打算無意義地做這種沒好處的事情呢。還是說，你會給我Tip呢？”（高圓寺）

? ? “這……這是對長輩講話的態(tài)度嗎！”（女性）

? ? “長輩？你跟老婦人比我度過了更長的人生，這是很一目了然、無庸置疑的。但所謂長輩，是指地位較高的人喔。而且你也有問題，即使有年齡差距，你不也擺出一副極為狂妄自大、非常目中無人的態(tài)度嗎？”（高圓寺）

? ? “什……！你是高中生吧？大人講話就給我乖乖聽！”（女性）

? ? “好……好了啦……”（老婦人）

? ? OL大動肝火，但老婦人似乎不愿意讓事情鬧得更大。她以手勢安撫OL，然而，被高中生污辱的她似乎還是滿肚子火。

? ? “看來比起你，老婦人還比較明理。哎呀，日本社會還是有些價值呢。你就盡情地謳歌余生吧?！保ǜ邎A寺）

? ?少年露出莫名的爽朗微笑，接著就戴上傳出轟轟噪音的耳機，開始聽起音樂。鼓起勇氣提出建議的那名OL，看起來很不甘心地咬牙切齒。

? ? 被比自己年紀還小的人，以根本就是強硬詭辯的說法給堵上嘴。少年自以為是的態(tài)度，想必讓她相當生氣吧。

? ? 即使如此也沒回嘴，是因為她也不得不同意少年的說法。屏除道德問題的話，事實上的確沒有義務讓位。

? ? “對不起……”（女聲）

?? ? OL強忍淚水并向老婦人低聲道歉。

? ? 這是一起發(fā)生在公車內(nèi)的意外事件。老實說，沒被牽扯進去真是讓我松了口氣。讓不讓老人座位，這種事情怎樣都無所謂。

? ? ?關鍵是如果因為這種事情擾亂了雪的心境，那我可真的絕不原諒。因為雪的抑郁癥，我現(xiàn)在必須提防她身邊的任何風吹草動，任何可能波及她心靈的因素，都得被我徹底鏟除。

? ? ? 不過眼前的這場騷動，最后則由貫徹自我的少年劃下了勝利的句點。就在在場的人都這么想時──

? “那個……我也覺得大姐姊說得沒錯?！保碧铮?/p>

? ? 有人伸出了意料之外的救援。這個聲音的主人好像站在OL旁，看似下定了決心，提起勇氣向少年搭話。是一個身穿和我同校制服的人。

? ? “這回是個Pretty girl嗎？看來今天我還真出乎意料地有異性緣呢?！保ǜ邎A寺）

? ? “從剛剛到現(xiàn)在，老婆婆看起來一直很難受?？梢哉埬惆炎蛔尦鰜韱幔磕莻€，也許是我太多管閑事了，但我想這也能夠當作是為社會貢獻?！保碧铮?/p>

? ? ?少年「啪」地彈了手指。

? ? ?“社會貢獻嗎？原來如此，是個相當有趣的意見。讓位給年長者的確應該算社會貢獻的一環(huán)。但是很可惜，我對社會貢獻不感興趣。我認為只要能滿足自己就夠了。還有另一點，在這么擁擠的車內(nèi)，坐在博愛座上的我雖然成了眾矢之的，可是放著其他一副事不關己、不發(fā)一語，而且賴在座位上的人們不管，這樣好嗎？如果有想珍惜年長者的想法，那我想不管是不是博愛座，都只是芝麻小事。”（高圓寺）

? ? 少女的想法沒能傳達，至始至終少年都不改其光明正大的態(tài)度。OL及老婦人也都無法回嘴，而強忍著不甘。

? ? 然而，迎面抵抗少年的少女，卻沒有因而灰心喪志。

? ?“各位，請稍微聽我說句話。請問有誰愿意把座位讓給這位老婆婆呢？誰都可以，拜托了。”（櫛田）

? ? ?要說出這句話，需要何等的勇氣、決心，及體貼呢？這絕對不是件容易的事。少女也許會因為這種發(fā)言，而被周遭視為沒常識、討厭的存在?？墒巧倥畢s無所畏懼，認真地向乘客訴說想法。

? ? 我們雖然不是坐在博愛座上，但也坐在老婦人附近。只要在這時舉起手，說聲「請坐」就能平息騷動。那位年長者也就能好好放松筋骨了吧。

? ? ? 不過我絕對不會那么做的。這件事情與我們無關。

? ? ? 雪的事才是我現(xiàn)在的第一要務，也是唯一要務。

? ? ? 我側(cè)過臉看向了身旁的雪，此時她因為身邊發(fā)生了爭端，身體顫抖的更厲害了。

? ? ? 我即使查閱了無數(shù)的資料，也終究無法徹底理解抑郁癥患者的心境，我也不知道以雪的視角來看，剛才那些事以及現(xiàn)在的世界是什么樣子。

? ? ? 我只能盡我所能保住我們的安全，不，保證雪的安全。

? ? ? ?雪現(xiàn)在身體的顫抖已經(jīng)達到了肉眼可見的程度，雙手更是不斷的摩梭著，仿佛世界非常的寒冷。

? ? ? ?不能牽扯進那些事，不能被那些事改變心境

? ? ? 我將身體朝雪靠近了一些，稍稍伸出了左手，搭在了雪的手上。同時，右手環(huán)住雪的身體，將雪側(cè)著攬在懷中。

? ? ? ?因為公車上我們的動作幅度不能太大，我也只能用這種別扭的姿勢安撫一下雪。

? ? ? 幸運的是，這起效了。雪的顫抖逐漸平息，并且將頭搭在了我的肩上。氣息也變得平緩了下來。

? ? ?“那……那個，請坐?！保ㄅ裕?/p>

? ? ? 與此同時，正好在公車內(nèi)，少女表達訴求后，不久就有一名女性社會人士站了起來。坐在老婦人附近的她，大概是因為受不了了才讓出座位。這也代表了車上的事件，再也無法對我們造成影響了。

? ? ?“謝謝您！”（櫛田）

? ? 少女滿臉笑容地點頭示意后，就在擁擠人群中開出一條路，引導老婦人前往空位。

? ? 老婦人不斷道謝，一面慢慢地坐下。

? ? 我以斜眼見證這個過程后，就把注意力全部集中在了身旁的雪上。

? ? ?我就這么輕輕的抱著雪，雪也將頭搭在了我的肩上，無視了剛才發(fā)生的插曲。我們維持著這樣的姿勢，抵達了學校。