中考將至，很多家長為學(xué)生選擇普通高中學(xué)校還是選擇東營民辦高中學(xué)校困惑苦惱。東營民辦高中學(xué)校濟南立行學(xué)校通過全員個性化設(shè)計、全員導(dǎo)師制、高效的小組建設(shè)、豐富多彩的課程體系，對不同類型的學(xué)生實現(xiàn)多線并舉，為不同層次、不同個性、不同特長的學(xué)生營造每個人最佳的發(fā)展空間。

東營民辦高中學(xué)校濟南立行學(xué)校實施學(xué)習(xí)的個性化設(shè)計，在入學(xué)之初，就會分析學(xué)生在性格、認(rèn)知、思維等方面的不同，配置不同的導(dǎo)師，制定個性化的培養(yǎng)計劃。講、練、考一體化，精準(zhǔn)培優(yōu)扶弱，對于學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，每晚晚自習(xí)都實行精準(zhǔn)個輔，不讓問題過夜，保證不讓每個學(xué)生掉隊。同時，對于優(yōu)生，實行培優(yōu)拔潛，保證優(yōu)生充分發(fā)展。

東營民辦高中學(xué)校濟南立行學(xué)校為學(xué)子創(chuàng)建文化高考、強基計劃、藝體升學(xué)的多元升學(xué)平臺，遵循“高素質(zhì)、高升學(xué)”的雙高質(zhì)量理念、通過一體化辦學(xué)、多元化成才，最終實現(xiàn)個性化育人。結(jié)合山東省新高考要求，突出國家必修文化課上的分類、分層教學(xué)：理科教學(xué)注意難度，拓展寬度，文科教學(xué)注重精讀，拓展寬度。

東營民辦高中學(xué)校濟南立行學(xué)校以學(xué)生為主體、以學(xué)生的未來發(fā)展為核心。高一“養(yǎng)德”：側(cè)重于學(xué)習(xí)行為和行為習(xí)慣的規(guī)范性教育以及學(xué)生品德的培養(yǎng)；高二“立志”：側(cè)重于學(xué)生特長的發(fā)展和學(xué)生智力的開發(fā)、制定奮斗目標(biāo)；高三“成就”：側(cè)重學(xué)習(xí)的競爭和學(xué)生未來的人生規(guī)劃。?