Axure學(xué)習(xí)難嗎？這個(gè)問(wèn)題一直引起很多朋友的討論，有的覺(jué)得難，有的覺(jué)得不難。當(dāng)然，人不一樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式也不一樣，對(duì)學(xué)習(xí)難度的理解自然也不一樣，這個(gè)問(wèn)題自然沒(méi)有定論。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多方法可以幫助我們，有不同的意見(jiàn)。我們需要盡可能多地吸收別人的好經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的使用。這可以幫助我們快速掌握新知識(shí)，自然，學(xué)習(xí)Axure也是一樣。

在這里，我想和大家分享一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和他遇到的問(wèn)題。這個(gè)同學(xué)暫時(shí)叫J同學(xué)。

J學(xué)生完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)axure初學(xué)者，這給他的學(xué)習(xí)之旅增加了一定的難度。J在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，值得稱贊的是，除了實(shí)踐外，還能及時(shí)反饋學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。

這是J問(wèn)題的一部分，給大家看看。

及時(shí)反饋學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，其優(yōu)點(diǎn)是：

1.及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，接觸axure，需要一個(gè)學(xué)習(xí)和接受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，所有的內(nèi)容都是新的知識(shí)點(diǎn)，從一個(gè)組件到一個(gè)組件.大到一個(gè)原型，都是新事務(wù)。

只有及時(shí)反饋問(wèn)題，才能不迷茫，忘記自己的問(wèn)題是什么，在哪里，尤其是遇到更多問(wèn)題的時(shí)候。

2.快速解決問(wèn)題，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

在及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺失、及時(shí)反饋的基礎(chǔ)上，可以在第一時(shí)間等待別人的回答，無(wú)論是老師還是老師.朋友或其他人。

當(dāng)然，J同學(xué)是得到老師的回答。

J學(xué)生遇到的問(wèn)題是什么？

一開(kāi)始，自然是在構(gòu)建頁(yè)面。因?yàn)檫@個(gè)原型是J同學(xué)在做的項(xiàng)目，在這里不方便給大家展示，所以有些內(nèi)容會(huì)被一些常見(jiàn)網(wǎng)站的截圖所取代。請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

01

不清楚部件的使用

在構(gòu)建頁(yè)面的過(guò)程中，他遇到了一個(gè)問(wèn)題：

這部分問(wèn)題是具體的介紹內(nèi)容。有按鈕切換，可以選擇上一個(gè)介紹和下一個(gè)介紹。

這個(gè)問(wèn)題主要反映了J在初中的學(xué)生axure原型頁(yè)面施工中的短板——不清楚部件的使用。

事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題也是很多朋友遇到的問(wèn)題，尤其是初學(xué)者。我不知道哪些部分可以在哪里使用，哪些部分需要在原型中使用。

這也是在學(xué)習(xí)axure在這個(gè)過(guò)程中，首先要注意的是要清楚零件的使用，至少要清楚地知道常用零件的使用。有什么特點(diǎn)，有什么用途，在制作原型的時(shí)候可以用在原型的地方，在原型中起什么作用，等等。axure學(xué)習(xí)需要知道的內(nèi)容。

在了解了這些內(nèi)容之后，頁(yè)面建設(shè)就沒(méi)有問(wèn)題了。

交互邏輯不清楚

J同學(xué)們要做的事情類似于微博的關(guān)注。點(diǎn)擊關(guān)注后，我的關(guān)注度會(huì)增加。取消關(guān)注，我的關(guān)注度會(huì)減少。

這個(gè)問(wèn)題涉及到哪些知識(shí)缺點(diǎn)？思維邏輯不夠清晰。

這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上相對(duì)簡(jiǎn)單。點(diǎn)擊關(guān)注，關(guān)注數(shù)量增加1，點(diǎn)擊取消關(guān)注，關(guān)注數(shù)量減少1。重要的是判斷什么時(shí)候需要注意，什么時(shí)候需要取消注意。

這個(gè)判斷，可以用不同的詞：注意：.取消注意力做標(biāo)識(shí)，從而做出判斷。也可以使用不同的圖形。.只要能區(qū)分不同的顏色等。

只要邏輯分析清楚，如何設(shè)置交互一目了然。

這兩個(gè)問(wèn)題是很多初學(xué)者axure朋友經(jīng)常遇到問(wèn)題。在制作原型時(shí)，需要對(duì)原型進(jìn)行處理。axure熟悉使用。熟悉了。auxre之后，對(duì)于自己要做的交互或原型分析清楚，理清邏輯，才能做好要做的事情。更多關(guān)于axure的內(nèi)容：https://js.design/special/axure/

在制作過(guò)程中，你可以像J一樣記錄遇到的問(wèn)題，記錄方法按照你喜歡的方式，然后及時(shí)需要幫助，解決問(wèn)題。遇到邏輯問(wèn)題，根據(jù)過(guò)程分析，會(huì)有什么不同的情況，每種情況都有什么特點(diǎn)。如果不夠清楚，你也可以寫，寫，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。