當(dāng)今社會(huì)，來(lái)自就業(yè)、購(gòu)房、擇偶等方面的壓力越來(lái)越大，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)氛圍給了初入社會(huì)的求職者們當(dāng)頭一棒。生活中的各種問(wèn)題接踵而至，而由這一系列的生存問(wèn)題激發(fā)出的并不是青年滿滿的斗志而是內(nèi)心深深的無(wú)力感。前不久的211畢業(yè)生畢業(yè)5年存款5000的話題沖上了熱搜，一大批年輕人到寺廟里燒香拜佛，又一大批人說(shuō)著什么“孔乙己文學(xué)”，無(wú)數(shù)的社會(huì)現(xiàn)象反映出的都是同一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：求職難、社會(huì)壓力大。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，2月份，全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為5.6％，比上月上升0.1個(gè)百分點(diǎn)。16-24歲、25-59歲勞動(dòng)力調(diào)查失業(yè)率分別為18.1％、4.8％。重點(diǎn)群體的就業(yè)壓力大是事實(shí)。高學(xué)歷到好工作之間的關(guān)系也逐漸趨于不穩(wěn)定，于是便出現(xiàn)了這樣的自嘲：“學(xué)歷不僅是敲門磚，也是我下不來(lái)的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫。”其實(shí)這本是對(duì)“讀書無(wú)用論”的巧妙變裝，究其因，也無(wú)非是自己無(wú)法投入職業(yè)門檻低的工作，高不成低不就。墨言教育：脫下偏見(jiàn)的長(zhǎng)衫，提升能力是支撐野心的最有效方法。

隨著職業(yè)教育與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合，技能學(xué)習(xí)成為全國(guó)各地年輕人提升自身職業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng)力的首選。墨言教育深知技能型人才在人力資源市場(chǎng)中有很大的缺口，憑借自身專業(yè)的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)出新職業(yè)技能培訓(xùn)類課程，開(kāi)設(shè)了插畫學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、影視學(xué)院三大核心學(xué)院，課程開(kāi)展多年，因極佳的教學(xué)體驗(yàn)和高水準(zhǔn)的教學(xué)服務(wù)，受到了不少學(xué)員的褒獎(jiǎng)。

墨言教育優(yōu)秀學(xué)員作品
幫助學(xué)員提升就業(yè)能力，走出當(dāng)下就業(yè)困境，墨言教育堅(jiān)持拓寬技能型人才發(fā)展通道，與多家知名IT及電商公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，集結(jié)多方教育兼職資源，幫助學(xué)員承接甲方訂單、商業(yè)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行輔助修訂，這在提高社會(huì)就業(yè)率和學(xué)員就業(yè)滿意度上發(fā)揮了極大的作用。