考研結(jié)果沒有塵埃落定之前，大多數(shù)考生都會心里七上八下，我也是這樣。402分，看到初試成績，先是激涌而出興奮，馬上與朋友分享這個消息。這種興奮持續(xù)了幾個小時(shí)，和研友互通消息之后，了解到自己的排名處于比較尷尬的位置，后面的同學(xué)分?jǐn)?shù)只有一分兩分之隔，發(fā)現(xiàn)自己并沒有優(yōu)勢。湖南大學(xué)的是按初試成績和復(fù)試成績的總分排名錄取的，復(fù)試總分是240，復(fù)試成績比其他院校按7：3的比例的初試復(fù)試總分還高。復(fù)試如果沒發(fā)揮好，被別人趕超也是很有可能的，湖大往年也有過400+沒被錄取的情況。所以，神經(jīng)又像初試前那樣緊張了起來。

湖南大學(xué)2020年的復(fù)試是線上的模式，但是2021年的復(fù)試形式研究生院沒有出公告，還是要做好線下復(fù)試的準(zhǔn)備。線下復(fù)試會比線上復(fù)試考查的內(nèi)容得更全面，線上復(fù)試的流程相對來說簡化一些。但是，線上和線下考查內(nèi)容是一樣的。

一、專業(yè)課

湖南大學(xué)學(xué)科語文的專業(yè)復(fù)試內(nèi)容以《中國語文教育史》《2017版普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、語文教育名家思想和語文教育熱點(diǎn)四個主要部分組成。

1.?語文教育史

官網(wǎng)上提供的參考書目有兩本，耿紅衛(wèi)老師那本教材內(nèi)容比較通俗，內(nèi)容比較簡單，時(shí)間如果不夠的的話建議先看許書明老師的《中國古代語文教育史》。這本書考點(diǎn)比較多，如蒙養(yǎng)教育或蒙學(xué)教材的特點(diǎn)，古代私學(xué)形態(tài)中大學(xué)語文教育的特點(diǎn)，古代語文教育目的，古代語文教育的本質(zhì)特點(diǎn)，古代識字寫字教育的當(dāng)代價(jià)值等。在看到相應(yīng)的知識點(diǎn)時(shí)，要有做題的意識，也就是結(jié)合往年真題給自己出題，這樣既可以訓(xùn)練自己思維的邏輯性，把自己的答題思路寫下來，拿著自己寫下的答題思路說一說，然后再用口頭語言表述出來。

2.?新課程標(biāo)準(zhǔn)

四個核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群中的熱點(diǎn)必須了解概念以及相應(yīng)的教學(xué)策略，我在面試過程中老師就問了在自己的教學(xué)實(shí)踐中是怎樣是怎樣實(shí)施對魯迅的《朝花夕拾》開展整本書閱讀的。

3.?語文教育名家

這部分與《中國古代語文教育史》的內(nèi)容有重合的部分，如孔子的言語教育思想、孟子的閱讀教育思想、莊子的生態(tài)語文教育思想、顏之推（注意兒童早期的語言教育、經(jīng)世致用的語文教育觀）、朱熹語文教育思想等古代語文教育名家。此外語文獨(dú)立設(shè)科后的教育名家，如黎錦熙（復(fù)試考過兩次），梁啟超、胡適、張志公。建國后的語文教育名師：于漪、錢夢龍、余映潮等都要了解。這個部分的資料可以從知網(wǎng)獲得，微信搜索也可以找到部分的內(nèi)容。

4.?語文教育熱點(diǎn)

語文教育熱點(diǎn)可以區(qū)分為幾個部分：一是語文教學(xué)方式，如群文閱讀、批判性思維閱讀、交際互動寫作（回顧869初試內(nèi)容）翻轉(zhuǎn)課堂、高效課堂、慕課、中學(xué)語文對話式教學(xué)的利與弊等；二是課程，這個部分主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)；三是語文教育的評價(jià)方式，高考語文改革（新課標(biāo)有）、語文教學(xué)評價(jià)的取向；四是教材改革，“部編版”教材的變化、“去魯迅化”的觀點(diǎn)是否可取、”古詩詞篇目增加等

另外需要注意的是869初試的內(nèi)容不能忘記（課程，閱讀、寫作、綜合實(shí)踐教學(xué)，語文教育資源，語文教師素養(yǎng)等重點(diǎn)仍然是復(fù)試考查的知識點(diǎn)），每天翻一翻。

考研大概就是一路上彷徨不安又一路上肯定堅(jiān)持，夢想披荊斬棘被荊棘絆倒又爬起。堅(jiān)持下去，會越來越看清自己是誰。

與與學(xué)姐

今年復(fù)試壓力非常非常大，大家分咬得特別緊！優(yōu)點(diǎn)是復(fù)試比較早，老師們都很和藹，不歧視很公平。40+個400多分，只招20個。初試之后很難找回之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天保持至少6-8小時(shí)的學(xué)習(xí)是在3月1之后，我找到了湖師大一位學(xué)科語文的姐妹，我們每天自己出兩個英語題目、兩個綜合問答、兩個專業(yè)課問答，一人30min模擬面試，一直堅(jiān)持到考前，寫出來和說出來的感覺完全不同。（我覺得這個辦法對我的幫助非常大，只有自己說出來才知道問題在哪。大家可以找湖師大、東北師范大學(xué)斷地姐們，我們都是考的教學(xué)論，能夠給對方提意見。）

后期我還找了直系學(xué)姐幫我又進(jìn)行了兩次全真模擬，這些都對我的逆襲起到了非常非常大的幫助。晚上和小姐妹模擬，白天我就自己積累熱點(diǎn)、背熱點(diǎn)，讓自己達(dá)到能隨時(shí)脫口而出的程度。中英文自我介紹我都背得滾瓜爛熟。

我也是啞巴英語，發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)，但是考的都是常見問題，我自己整理了50個小題目，（小紅書資源很多）每天練習(xí)。考場上很順利地考完了英語。今年的專業(yè)課考察與往年有了很大不同，但我始終保持沉著冷靜、自信大方，靠著自己平時(shí)的積累努力讓嘴不停地說話。大概講了五分鐘，老師打斷了我的發(fā)言，并給了我一些建議。（我真的尷尬到滿臉通紅考完還大哭了一場，覺得自己準(zhǔn)備的都沒用上）

雖然自己感覺回答得一般，但是整體落落大方，自信得體，最終也逆襲了十幾個名次，我覺得老師就是故意出這么難地題目想看看大家的臨場發(fā)揮，復(fù)試也考察大家隨機(jī)應(yīng)變和抗壓能力。平時(shí)多積累多張嘴，勇敢一點(diǎn)，最后肯定不會差！