“小靈子望向窗外，大世界分外奇怪”

文/ 徒步 編/ 彼方

今天這一期「AniOne線上展」，小趴給大家?guī)淼氖恰獊碜?span id="s0sssss00s" class="color-blue-01">加州藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)動畫專業(yè)的梁電同學(xué)的畢設(shè)作品《小靈子》。

這次的作品類型是畢設(shè)中較為罕見的實(shí)驗(yàn)動畫，全片為手繪制作，作者一人包攬了動畫設(shè)計(jì)、音樂和音效！作品還獲得了紐約ABP動畫節(jié)最佳實(shí)驗(yàn)動畫獎、GLAS動畫節(jié)最佳北美動畫短片獎，同時入選了美國、印度、荷蘭的多個電影節(jié)！

接下來就讓我們一同來探秘這部獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)動畫吧！

《小靈子》

導(dǎo)演：梁電（心寶努子）

加州藝術(shù)學(xué)院

—?作品簡介 —

小靈子望向窗外，大世界分外奇怪。

短片內(nèi)容是以作者童年時期上小學(xué)經(jīng)常走的學(xué)前街為藍(lán)本；她以童真的表現(xiàn)手法描繪了她的所見所聞以及世間百態(tài)。

作者相信，每個人心中都有一個長不大的小靈子，不明白很多世界上發(fā)生的怪事。而隨著每一天結(jié)束，每一天成長，心卻在變冷變硬。問自己為了誰？為的是什么？

“嗯，的確很糟糕。”小靈子皺眉。

“但，一定沒事的?！毙§`子微笑。?

— 動圖欣賞 —

— 角色設(shè)計(jì) —

怎么樣，你是否被這獨(dú)具一格的風(fēng)格所吸引了呢？那讓我們趕緊來欣賞一下這部作品的完整成片吧~

《小靈子》完整版

而能做出如此與眾不同作品的作者，自然也很不簡單的了。學(xué)術(shù)趴對她進(jìn)行了專訪，讓我們一起來了解一下《小靈子》背后的創(chuàng)作故事吧！

— 作者介紹 —

梁電（心寶努子）

導(dǎo)演、動畫、音樂

微博/b站：@梁電LD

郵箱：liang_dian@163.com

insta：@_dian_liang_

— 作者專訪 —

學(xué)術(shù)趴：您對作品的描述很短——“小靈子望向窗外，大世界分外奇怪”——在您看來，這個大世界有哪些是奇怪的？?

心寶努子：實(shí)在有很多呀，打開抖音都是些奇怪的小視頻呢。就平常生活里舉個例子的話，牛奶或者肉類小吃的商品包裝上時常有一只笑哈哈的卡通動物，而實(shí)際在工業(yè)化的禽肉流水線上，沒有一只動物會笑得出來，它們眼中都是充滿了喪子喪命的恐懼——人們對此習(xí)以為常，就我看來，這就很奇怪。

學(xué)術(shù)趴：請問您想通過這個片子抒發(fā)怎樣的情感/觀點(diǎn)？

心寶努子：本片十分意識流，什么都有，又什么都沒有。情感和觀點(diǎn)在每個觀眾體驗(yàn)下都是不一樣的，這要留給大家體會，我說了不算。

學(xué)術(shù)趴：為什么會選擇這樣一個主題，是否存在一個具體的事件作為契機(jī)？

心寶努子：契機(jī)就是當(dāng)我意識到——畢設(shè)可能是我自己這輩子能做“完全忠于自己的審美的作品”的最后機(jī)會。所以我擯棄了任何一絲討好業(yè)界的心理，徹徹底底畫了自己想畫的東西，而創(chuàng)作的大多數(shù)內(nèi)容是以我小時候所見的人事物作為素材。

學(xué)術(shù)趴：作品風(fēng)格的確定過程是怎樣的，受到哪些作品或作者的影響比較大？

心寶努子：作品風(fēng)格就是當(dāng)時我的繪畫風(fēng)格，沒有受任何人影響。當(dāng)然動畫方面，Georges Schwizgebel是我永遠(yuǎn)敬仰的大佬，能通過動畫將繪畫、音樂升華到一種哲理性的高境界，真是非常厲害。

學(xué)術(shù)趴：角色設(shè)計(jì)前后還是有蠻大變化的，這個設(shè)計(jì)的變化過程是怎樣的？

心寶努子：原本設(shè)計(jì)的主人公是只兔子，因?yàn)槲彝品嗽瓉淼墓适掳?，所以既定成型的原角色用起來不是很爽快。為了?chuàng)作起來思想更自由，還是辭了兔子。

然后有一個更真實(shí)但難以啟齒的原因，就是本人懶癌。頭發(fā)耳朵什么都沒有的腦袋是我最喜歡畫出來做動畫的，不過因?yàn)檫@種圓圓的腦袋帶來便利而引發(fā)的喜悅之情，大概也只有動畫從業(yè)者能理解了。

學(xué)術(shù)趴：鳥、星星、火山、花、牙刷、牙套上的菜葉，在運(yùn)用這些元素的時候，您是無意識使用，還是它們對于您來說是有一定的含義的？

心寶努子：這些是自然而然想畫的一些事物。我小時候戴過牙套，所以有卡菜的經(jīng)歷。鳥這個角色本來根本沒有設(shè)計(jì)過，是在畫了帶著牙套卡著菜的一張臉以后天降的角色。還有你說的火山大概是指煙囪，因?yàn)樽兓暮芸焖钥床怀鰜硎菬焽璋桑ㄐΓ?/p>

制作本片的時候，也還考慮過很多工業(yè)與自然的關(guān)系。但是動畫中帶給人的感受或是象征，這些元素具體有何象征意義，還是要看每位觀眾如何體會了。

學(xué)術(shù)趴：全片包含了許多對各種事物的抽象描繪，在對這些鏡頭的設(shè)計(jì)和各個片段的連結(jié)上有過怎樣的考慮？

心寶努子：一開始我很認(rèn)真地畫了故事板，但到了制作的時候我覺得實(shí)在沒有樂趣，便全盤推翻了。然后我直接開始畫想畫的各種片段，串聯(lián)起來以后才慢慢衍生出一種大概只有我懂的故事邏輯。是一種和學(xué)院派相比，架構(gòu)上十分隨性的創(chuàng)作方式吧。

學(xué)術(shù)趴：那些沒有用到的場景設(shè)計(jì)，一開始打算怎么用，為什么后來舍棄了？

心寶努子：一開始是想作為背景使用的。原本的設(shè)計(jì)背景是固定的，后來動畫開始制作以后就變成了景深鏡頭一直在轉(zhuǎn)動變化，如果使用原設(shè)計(jì)，會花很多時間制作場景復(fù)雜的幾何大小變化，所以省點(diǎn)力氣就舍棄了原來的場景。

學(xué)術(shù)趴：片中邪惡的人都是在做什么樣的事，他們對于小靈子來說是怎樣的存在？

心寶努子：本片也沒啥邪惡的人，就是被邪惡的我畫得太邪惡了嘿嘿。他們只不過在以他們的方式生活著，對于小靈子來說，他們就是分外奇怪的人事物之中一景。打個比方的話，大概就是你剛滿一歲的侄子看著你那種心情吧？

學(xué)術(shù)趴：小靈子最后關(guān)上了窗，這有什么寓意嗎？

心寶努子：也許有，也許又沒有（笑）。

學(xué)術(shù)趴：在創(chuàng)作過程中，你遇到的最大的困難是什么？

心寶努子：動畫制作是最簡單的。最困難的是決定自己要畫什么，決定自己要畫自己風(fēng)格的《小靈子》，而不是另一部皮克斯或是類似日漫的酷炫短片。

其次讓人有點(diǎn)辛苦的是工作量，第一選擇了手繪這種呈現(xiàn)方式，第二選擇自己做音樂和音效，這就分明是選擇了對自己的肝腎進(jìn)行花式羞辱。

學(xué)術(shù)趴：您覺得好的實(shí)驗(yàn)動畫應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)，而創(chuàng)作者又應(yīng)該具備怎樣的特質(zhì)？

心寶努子：首先選擇實(shí)驗(yàn)動畫在外人看來就是一個不同尋常的選擇。這樣的創(chuàng)作者，會傾聽自己內(nèi)心聲音又能付諸行動，一定是心如磐石、雷打不動的固執(zhí)派（笑）。無論如何，能自己勉勵自己不斷進(jìn)步，是作為獨(dú)立創(chuàng)作者一定要具備的生存能力。

學(xué)術(shù)趴：請問您在觀看成片的時候，最大的感受是什么？和創(chuàng)作時相比，有產(chǎn)生新的理解嗎？

心寶努子：首先最大的感受還是——“啊，竟然完成了”——的成就感。對于影片的理解方面，不會再去多想。全片完成后就托付給了觀眾，這是我更期待的。不過呢，像“還是用電腦畫比較好啊，手繪實(shí)在太費(fèi)肝了”這種對于制作過程的反思也是有的（笑）。

學(xué)術(shù)趴：與國內(nèi)的動畫學(xué)習(xí)環(huán)境相比，您覺得國外的學(xué)習(xí)環(huán)境有何不同？您覺得在國內(nèi)的學(xué)生有哪些方面可以向他們學(xué)習(xí)？

心寶努子：國內(nèi)同學(xué)們都很拼，大家很努力，作品我也都很欣賞。國外的動畫學(xué)習(xí)，就我的經(jīng)歷而言，十分注重對于“個性”的培養(yǎng)。大家在展示的時候，核心主干都是自己的設(shè)計(jì)，也許會有參考他人作品的階段，但都不是以別人作品為最終藍(lán)本而進(jìn)行創(chuàng)造的。

希望國內(nèi)的學(xué)生們，能聽從自己的聲音，做出讓外國人看了都能感到獨(dú)一無二的優(yōu)秀作品，加油！

學(xué)術(shù)趴：最后對學(xué)弟學(xué)妹們說兩句關(guān)于畢設(shè)創(chuàng)作的建議吧。

心寶努子：不要在前期設(shè)計(jì)上消耗過量的時間，最重要的還是要投入到動畫的制作中。提前給自己做個時間表，如果自己很有野心，一定要給自己留充分的時間制作。

最重要的是注意休息！不要跟自己的肝腎脾膽胃開玩笑。一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地，你一定行！

學(xué)術(shù)趴：感謝您的分享！最后再次感謝您接受學(xué)術(shù)趴的采訪，期待未來能再創(chuàng)佳作！

本文來自「動畫學(xué)術(shù)趴」，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。我們需要?全職編輯、全職運(yùn)營，有意者可以投稿至 babblers@163.com。