向《瑯琊榜》學(xué)人物描寫——以側(cè)面描寫展現(xiàn)隱世高人:周玄清

《瑯琊榜》雖為電視劇,但其中運用的不少人物描寫方法極為精彩,非常適合運用到寫作中。
在《瑯琊榜》中,有一位周玄清老先生,在劇中僅露面一次,對其才能也著墨不多,但其當(dāng)世大儒的形象卻讓觀眾印象深刻。這其中,仰仗于劇中精妙的表現(xiàn)手法。此手法,運用到寫作中,便是側(cè)面描寫。

方法一:以文化意象暗寓人物品行
劇中,梅長蘇為了贏下朝堂辯論,便把先師黎崇所贈的一枚玉蟬交給穆青,讓其親自去在山中清修的當(dāng)世大儒周玄清老先生出山。

在中國古代文學(xué)中,蟬因“餐風(fēng)飲露”的生活習(xí)性,被認為是高潔與純潔的象征,還會被用在冠冕和器物上以明志。而玉蟬,自漢代以來,就有以蟬的羽化比喻人能重生的涵義。
這枚玉蟬,就是對周老先生的一次側(cè)面描寫,以此物從側(cè)面反映了這位老先生的高尚品格與出眾學(xué)問,側(cè)面說明其能成當(dāng)世大儒并被人信服的原因。

首先,玉蟬暗暗贊揚了周玄清老先生的品格之高尚。
朝堂辯論結(jié)束后,梅長蘇與周老先生見面交談,周先生問及黎老先生佩戴此蟬之意時,梅長蘇的回答是一首詩:實澹泊而寡欲兮,獨怡樂而長吟。聲皦皦而彌厲兮,似貞士之介心。
這兩句詩出自曹植《蟬賦》,歌頌了蟬的高潔及悲苦。

這又何嘗不是周老先生自身的寫照?劇中未詳寫他為何會隱居山中,但從劇中混亂的朝堂局面,聯(lián)系到赤焰案,再想到郁郁而終的黎崇先生,不難猜測他也是因為對世道失望、看破紅塵,從而隱居清修??扇缃?,年事已高的他,即使不想再涉朝政,仍因見故人信物而義無反顧地不遠千里而來,最終因得以見到故人的高足而欣慰離去。
另外,此枚玉蟬,也從側(cè)面暗示了周老先生的學(xué)問之高深。
唐代詩人虞世南也曾作詩《蟬》:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。眾所周知,雄蟬的鳴聲特別響亮,當(dāng)其在樹上鳴叫之時,猶如在用不同的聲調(diào)激昂高歌,聲音響徹山林。
周老先生遠離朝堂,不涉江湖,仍能為世人所敬仰,除了因為其出眾的品行,還因為其深厚的學(xué)問。盡管平時于高山中清修,但這高山就猶如蟬所在的樹頂,周老先生就猶如蟬,不鳴則已,一鳴足以響徹廟堂。
此處也暗示了朝堂辯論的結(jié)局,果然,其一出場便震懾眾人,最終贏得無可辯駁。
此方法運用到平時的寫作中,便是用某些適合的意象或事物,來暗示人物的特點。事物的選擇,最好是生活中常見卻又特點鮮明的東西,既能和人物本身的特點結(jié)合,讓讀者一看就明了,又能引申出恰當(dāng)?shù)母星椋磉_出作者對人物的評價與看法,讓讀者產(chǎn)生共鳴。
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