思維模式，其實(shí)就是我經(jīng)常提到的主觀能動(dòng)性。同一個(gè)事情，在不同的人眼里，看起來是不一樣的。

現(xiàn)在很多人喜歡用思維導(dǎo)圖，這樣就有好的思維模式了嗎？

非也。思維導(dǎo)圖就是一個(gè)工具而已，它主要應(yīng)用于發(fā)散思維。如果我們僅限于發(fā)散思維，那就存在很大問題了。

除此以外，思維工具還有許多，比如二叉樹、甘特圖、瀑布圖、表格、XY軸等等。我以前最習(xí)慣用的工具，就是圈和三角形，即將重點(diǎn)內(nèi)容圈起來，在前面畫三角形。剩下的組織工作，我都在腦子里完成了。我會自動(dòng)用自上而下的金字塔方式來組織思維，形成體系。

也就是說，不要為了思維導(dǎo)圖而思維導(dǎo)圖，要超越工具。所謂得意在忘象，得象在忘言。

今天的第二條《三國演義》是一位育兒戰(zhàn)略忽悠總局群友的分享，非常棒，給我們演示了何謂真正的“大語文”。

這是她個(gè)人思維模式的特別和過人之處，所以能有不一樣的做法，效果也很好。反觀現(xiàn)在的大語文思路，一般就是讀讀古詩文，講講歷史故事，串聯(lián)一下而已。

從她的行文和語氣當(dāng)中，我們也能了解到她是一個(gè)非常積極開朗的人，這是一個(gè)氛圍非常好的家庭。在群里，也確實(shí)給我們展示了非常好的個(gè)人性格特點(diǎn)。

在這種情況下，雖然是學(xué)習(xí)同一個(gè)東西，但結(jié)果是大不相同的。

就像我讀《千字文》，和別人也是完全不同的，不僅從內(nèi)容上，包括在學(xué)習(xí)方式上，都是有自己獨(dú)特方式的。我只是以千字文為主線，來講更多傳統(tǒng)文化的東西，但也不僅僅限于傳統(tǒng)，現(xiàn)代的一樣可以講。這是因?yàn)槲业闹R面非常廣，見多識廣，才可以這么玩。

因?yàn)樗季S模式的不同，而非條件的不同，我們才走出了不一樣的路。

這是我若干年來的生活經(jīng)歷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

再一個(gè)例子。

編輯

下圖是最近要開展的上海戰(zhàn)略忽悠分群(已經(jīng)關(guān)停）的驗(yàn)證資料。我的目標(biāo)是既要確保人在上海，但又避免獲取個(gè)人實(shí)名信息。我不想背上收集實(shí)名和隱私信息的黑鍋，不然將來很難洗清嫌疑。

我的思路，就是計(jì)算機(jī)的密鑰原理，私鑰+公鑰。

公鑰是大家都知道的，公開的，即0.68這個(gè)特征數(shù)；私鑰則是購物小票上的數(shù)字，每個(gè)人都不一樣。完成起來，也相對麻煩。

如果有人覺得這個(gè)事情很煩，那就會退出，也是一道門檻。連這種小事都不愿意做，做不好，那么以后和別人合作起來，也是問題多多，不會和諧的。

雖然這樣不能完全杜絕作弊行為，但門檻已經(jīng)足夠高了。除非上海真的有鐵桿友人，愿意兩肋插刀，那也說明人品不會太差。不過以后，還是會暴露出來的。

就門檻驗(yàn)證的設(shè)置來說，這個(gè)做法是相當(dāng)不錯(cuò)的，足夠滿足初期的需求了。對于參與者來說，也是沒有風(fēng)險(xiǎn)的。就算我是正人君子，萬一我的信息被人盜竊了呢？何況知人知面不知心，網(wǎng)絡(luò)上要包裝自己還是非常容易的。我也不例外，不要輕信任何人。

這就是我的思維模式，從一開始就要做頂層設(shè)計(jì)，考慮各方面的利弊和漏洞，盡量確保萬無一失。但智者千慮，必有一失。所以我還會在后面，不斷通過具體的事情來驗(yàn)證真?zhèn)巍?/p>

這又是概率思維。假如有3個(gè)驗(yàn)證環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的作弊成功概率都是99%，那3次都能作弊成功的概率是1-（99%*99%*99%）=2.97%。驗(yàn)證次數(shù)越多，作弊者哪怕再高明，就越容易露出馬腳。

舉這些例子，是想告訴大家，解決現(xiàn)實(shí)問題有N種方法，即便在缺乏條件的時(shí)候，我們也能做得很好，甚至做得比有條件的時(shí)候更有創(chuàng)造性。

言必稱學(xué)區(qū)房、輔導(dǎo)班、天賦、牛娃的人，其實(shí)思維模式是非常受限的。也就是所謂的一葉障目，不見泰山。

我現(xiàn)在很多時(shí)候，未必一定要直面事情本身，通過側(cè)面或者外圍的信息，就能推知一二了。所謂投石問路，敲山震虎，事出反常必有妖就是這個(gè)道理。

我在后臺設(shè)置了很多自動(dòng)回復(fù)的關(guān)鍵字，比如文體兩開花、寫作課、學(xué)習(xí)中醫(yī)、上海、英語、數(shù)學(xué)、新概念、作文，等等。都是唯一，并且精確的。有時(shí)我會加個(gè)#，或者“”，或者【】來突出表示。

但有些讀者理解的可能就是加上符號的關(guān)鍵字，試的不對，就不會去掉符號再試一遍。他們可能認(rèn)為，我是在忽悠、玩人呢。其實(shí)，這不過是溝通偏差罷了。

如果是我，起碼會嘗試三次，每次都以不同的方式。這還不對，就回去再細(xì)看要求，看是否理解錯(cuò)誤了。

我當(dāng)年學(xué)編程，就是按照書上的要求，原封不動(dòng)地寫，結(jié)果一次次地出現(xiàn)錯(cuò)誤警報(bào)。搞了幾個(gè)小時(shí)都沒找到原因，歇一會才終于發(fā)現(xiàn)，我手賤在“http超鏈接字符串”里多敲了一個(gè)空格。而敲空格的習(xí)慣是程序編碼的要求，但放在超鏈接中就是錯(cuò)誤的編碼格式。

這就是善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的重要性，毀掉一件事情的往往不是我們未知的事情，經(jīng)常是已知的事情。未知我們會保持警惕，而已知?jiǎng)t讓人掉以輕心。因?yàn)槲覀兊慕?jīng)歷，造成了我們的成見，讓我們看不清現(xiàn)實(shí)。

我判斷一個(gè)人能否成大事，不是看夸夸其談，而是看細(xì)節(jié)，能否做好小事。能夠好把握細(xì)節(jié)的人，思慮周全，做事格局很大，做大事同樣毫不含糊。反倒是那些小事做不好，喜歡畫餅之人，心浮氣躁之人，通常都成不了事。

平凡之處，方見人的不平凡。