很多家長讓幾歲的小孩開始練習(xí)乒乓球，雖然有教練對其進行專門的訓(xùn)練指導(dǎo)，但是對孩子應(yīng)該練什么技術(shù)，能練成什么樣子沒有概念。對家長來說是讓孩子專注練基本功好，還是以培養(yǎng)興趣為主是兩條完全不同的道路，該如何選擇是一個問題。

讓孩子專注練基本功訓(xùn)練是一件很枯燥的事。乒乓球基本功的練習(xí)需要幾年時間，想堅持下來需要孩子有非常堅韌意志，能耐得住寂寞。一般來說，都是專業(yè)乒乓球背景的家庭才會這樣做。這樣的孩子要是能打出來會非常厲害，各項基本功扎實后勁很足。比如日本的張本智和就是這樣練出來的。這就像木桶理論，分別打造好木桶每一塊木板，再組裝成木桶，整個桶裝水就會非常多。

不過這樣練也有弊端，當(dāng)孩子意志力不夠強或天賦不好時，硬逼著練下去會使孩子非常討厭乒乓球，將來也不會有大的發(fā)展。身邊有很多這樣的例子，有些乒乓球水平非常高的人平常寧愿打羽毛球，也不愿意打乒乓球，只有比賽時才會拿球拍上場。對他們來說打乒乓球是一種負擔(dān)。

讓孩子以培養(yǎng)乒乓球興趣為主的訓(xùn)練很輕松。孩子學(xué)完正手攻后再學(xué)反手撥，然后練正反手結(jié)合，再學(xué)一些搓球、發(fā)球什么的，就能時不時地與小伙伴打比賽。趣味性很強，小孩子也愿意學(xué)，就是進步慢一些，時不時要糾正打比賽留下的錯誤動作。這就像木桶理論，圍成木桶的木板多，但每塊都不高，整個桶裝水自然也不多。

這樣訓(xùn)練出來的孩子一般來說都會非常喜歡乒乓球，能把乒乓球當(dāng)作堅持終身的運動。其中有天賦高或好勝心強的孩子，可以進一步增加訓(xùn)練內(nèi)容和強度，也是可能走上專業(yè)道路的。

教小孩練乒乓球的技術(shù)順序可以是這樣的。先練正手攻球，然后再練反手撥球。之后會遇到一個問題：由于握拍方式的區(qū)別，正手攻框架可能和反手撥框架有所相差，練習(xí)正反結(jié)合時就會暴露轉(zhuǎn)換不流暢的問題。這時候需要及時改正，直到正反手結(jié)合達到兩點轉(zhuǎn)換流暢、快速、找點準(zhǔn)確。整體框架就基本形成了，以后再練其他技術(shù)也不會把動作打散、打變形。