????????天黑的早也黑的快，明明我剛從宿舍出來的時候還有點昏色，坐到班上的時候天已經全黑了，這感覺就像是一塊糖掉進了可樂里，迅速沉底。我將手伸向純黑的夜色，風從我指縫間溜走。

????????“還不抓緊一點去班上了！”班主任的聲音在我背后響起。

????????他三十多歲，教政治，愛練武，個子不高卻很健壯，能以“理”服人。他不是很嚴厲的人，同學們都愛拿他開玩笑。他也不像其他班主任一樣喜歡趴在后門看課堂紀律，他總是背著個手像是領導一般在走廊上來回走一圈，這樣似乎誰都知道他在那里發(fā)揮著“督促”、“整肅”的作用。

????“這不正走著呢嗎。”我嬉皮笑臉地說。

????????“已經遲到了！”他嚴肅地說，自己“蹭蹭蹭”地上樓了，健步如飛。他手里端著一個泡著枸杞菊花的玻璃杯，走路的時候水也不曾灑了一滴，在古代至少是個御前高手的水平吧？

????????我和他腳前腳后地進了班上，他巡視了一圈就去了辦公室。紀律委員像模像樣地喊了句“大家安靜”，可實際上并不吵。

????????我用筆輕輕戳了下瞿清鶴的肩膀，她回頭看了我一眼，很快會意，將英語作業(yè)拿了過來。整個過程都無須交流，這是長期以來形成的默契。

????????“你們還挺熟練的，”指南翁嘲諷，“地下接頭呢？”

????????我不理他，專心抄著作業(yè)。英語是我最討厭的科目，但英語作業(yè)卻是我相當喜歡的。它像是上天的杰作般設計精妙，只有選擇題，如果不抄簡直是辜負了命題者的一片好意。

????????指南翁看著我，交代道：“你抄著，我和你說點事?！?/p>

????????我微微點頭。

????????指南翁說：“你們學校處在三條河的交匯口，又處在水的南面，妖氣很重，再加上過去這里是一片亂葬崗，所以晚上你會遇到各種各樣的妖怪的，最好有點心里準備?！?/p>

????????雖說早有預感，但聽到他親口說出來我心中還是“咯噔”一下。我扯了張作業(yè)紙，在紙上寫：白天都沒看見有這么多。

????????指南翁翻了個白眼：“白天和晚上能一樣嗎？”

????????我又寫：是不是所有學校都建在亂葬崗上？

????????指南翁搖頭：“郊區(qū)的學校不都是這樣？過去幾千年這里都是城郊，城里死了人自然拿到城外埋；但現(xiàn)在城市規(guī)模不斷擴大，原來的墳地荒地就變成建筑用地了。我看你們學習周圍啥也沒有，新建沒多久吧？那肯定是建在墳地上了?！?/p>

????????我一時不知道該說什么，指南翁又說：“明朝的房子蓋在宋朝人的尸體上，清朝人的房子蓋在明朝人的尸體上，這不都是很正常的事嗎？自己注意就行。”

????????這么一說倒也不那么可怕了，很符合城市發(fā)展的規(guī)律。那些恐怖小說里但凡是個校園過去都是一片亂葬崗，曾經的我一直被這種設定嚇的不行，生怕去上廁所的時候看見對面樓飄過去一個什么吊死鬼；現(xiàn)在再一想，哪片土地上沒死過人呢？死人埋在土里了，土地還是活人的。形滅則神滅，死了的有什么好怕的？

????????我不再去想這些東西，專心抄著借來的作業(yè)。在我快要抄完的時候，一個幽靈一樣的東西從窗口沖了進來，又直接從另一邊的窗口飛了出去。我被嚇了一跳，不自覺地發(fā)出了一句驚嘆，兩個音節(jié)的那種。

????????周圍的同學騷動起來，有人竊竊私語。前面兩排有個好事的女生小聲問她同桌：“是不是有蟑螂?。俊?/p>

????????她聲音不大也不小，正好可以讓周圍人聽到，接著又一個傳一個地傳開了。這莫須有的蟑螂在同學間引起了不小的騷動，大家都在低頭看著自己的腳邊。膽子大的男生們不屑低頭找蟑螂，但抖腿的頻率分明加快了許多。我深刻體會了什么叫三人成虎，大家都沒有看見蟑螂，蟑螂卻爬在每個人心中。

????????“安靜，蟑螂有什么好怕的？”紀律委員這么說，但他自己也在到處看來看去。我們這邊的蟑螂會飛，所以他一直抬著頭。

????????我賠著笑告訴大家沒有蟑螂，是我剛剛差點從椅子上摔下去了。周圍的人發(fā)出嗤笑，在慶幸之余似乎還都有點遺憾，那種唯恐天下不亂的遺憾。指南翁厲聲呵斥我：“丟人！我剛剛還和你說要注意一點?！?/p>

????????這呵斥像逮到了把柄的那種呵斥，裝出來的大義凜然的樣子更顯得他小人得志。

????????我在紙上寫下：剛剛的那是什么？不是說我們感覺不到妖怪的嗎，為什么還有風？

????????我很確定那是真的風，因為剛剛它經過的時候，作業(yè)紙都被吹的窸窣作響。

????????“那就是風?！敝改衔滩痪o不慢地說，“一個鬼在乘著風趕路而已。”

????????我忍不住問出了聲：“什么鬼？”

????????這句話的聲音挺大的，似乎后面三排的人都聽見了，大家又看向我，我又一次成為了輿論中心。

????????“甄奕琦！”紀律委員提醒，“怎么又是你？”

????????我只能繼續(xù)賠著笑。好在平常我在班上人緣不差，連著兩次也沒讓大家反感。

????????瞿清鶴以為我在吐槽她的作業(yè)，回過頭輕聲問：“哪里錯了嗎？”

????????我哪知道哪里錯了？

????????她將一縷擋住視線的頭發(fā)別到耳后，側著臉看自己的作業(yè)，忽而又抬起頭，那雙眼睛明眸善睞。我趕緊解釋：“沒有，我好像沒理解這個單詞的意思。”

????????我說著隨便指了個單詞。瞿清鶴看了眼單詞，又抬起頭看著我，說：“‘crush’，這里應該是‘暗戀’的意思?！?/p>

????????我一下子沒有反應過來：“??？”

????????她把那個句子畫了出來，輕聲讀：“‘He had a crush on her’，就是‘他暗戀她’。似乎也有‘得罪’的意思，但這里應該是‘暗戀’。你選別的是不是因為翻譯成‘得罪’了？”

????????我這才反應過來，但我也無意和她糾纏這個問題。我一邊說著“原來是這樣啊”一邊示意她轉過去，瞿清鶴幽怨地看了我一眼，小聲說：“抄我作業(yè)態(tài)度還這么差?！?/p>

????????待她轉過去后，我在紙上寫：鬼是什么？

????????指南翁倒不急著回答，嘴角咧開快到耳根了：“你倒是挺會挑詞兒的，是不是一早就瞄到這個詞了？”

????????我感覺到臉有些發(fā)燙，想回避這個問題，就在“鬼是什么”這句話上畫了好幾個圈，又寫了一句：是我想的那種鬼嗎？

????????指南翁點了點頭，說：“是，就是死人變的那種?；蛘咭艺f‘亡靈’你才能懂？不過還是和傳統(tǒng)的‘亡靈’有區(qū)別的。死人并不是自己變成了鬼，而是那些妖氣很重的人死了以后，體內的妖氣有可能會變成那樣一團東西，像鬼火一樣。它們沒有很高級的智慧，就和普普通通的妖怪一樣，到處都是。不過在城市里很難見到，因為它們很容易會被其他妖怪吸收了。在這里不缺妖氣，自然不會有什么妖怪特意去捕捉它們。”

????????聽了這話，我情不自禁地望向那個鬼飄走的地方。它沒有什么意識卻能乘著風旅行，實在是太詩意了。就這么乘著風飄蕩在黝黑的天幕里，與鷺鳥為伍與繁星為鄰。同樣是旅行，這樣的旅行似乎比車蠣來的更美一些。

????????想著想著我出了神，直到一個怒目金剛般的黑臉從后門出現(xiàn)，在窗口那里定格了。

????????與鬼相比，更為可怕的是巡課的老師。

????????我們的年級主任教歷史，長的比較著急，皮膚又很黑，三十出頭的青年才俊頗有五十歲的苦工樣貌，總讓人聯(lián)想起三角貿易的那一段苦難歷程。當他從走廊走過的時候，我們往往只能看見他那副眼鏡反射出的燈光，直到看見眼鏡的反光之后我們才知道危險降臨。他為了不顯得自己黑，總是穿一件和自己膚色差不多黑的衣服，走起路來悄無聲息，像是鬼一樣，我們都叫他“鐘馗”。

????????“鐘馗”那一雙瞪得渾圓的眼睛不急不慢地在教室里游來游去，搜索著沒有認真學習的小鬼。我發(fā)現(xiàn)了他之后趕緊收回目光，但還是有些晚了，我們的目光已經對上了。

????????我的余光看見他在接近，先是飛快地將瞿清鶴的作業(yè)藏好，然后心虛地一只手遮著額頭裝作思考的樣子。他是在我面前停下了，將手伸向我的桌面，我緊張地屏住呼吸，裝作認真思考還沒有看見他的樣子。誰知他壓根沒看見我作業(yè)下面藏著的瞿清鶴的作業(yè)，而是把我桌角的一本書拿了起來，略帶調侃地問：“這是你的書?。俊?/p>

????????我這才抬起頭看了一眼，竟然是那本《鰱魚的喂養(yǎng)與繁殖指南》，我都不知道我什么時候把它拿出來放桌角的。我無奈地點點頭：“啊，對?！?/p>

????????我身邊的同學發(fā)出了很克制的笑聲，“鐘馗”也忍不住笑了：“你為什么看這個？”

????????他笑的時候露出一口白牙，大概是全身上下唯一白的地方了。

????????我猜他并不指望我真的回答，就開了個玩笑：“我……培養(yǎng)課余愛好?！?/p>

????????他笑了起來，他將書還給我，留下一句“認真學習，不要東張西望”之后又悄無聲息地走了。

????????我確認他走遠了，繼續(xù)抄作業(yè)。周圍有人發(fā)出怪聲：“水產大王甄奕琦，名下坐擁千萬資產，萬畝魚塘……”

????????說到這里他已經編不下去了，笑的發(fā)不出聲音。紀律委員敲了敲桌子，笑聲止住了。我聳聳肩，繼續(xù)抄作業(yè)。