婉晴心理丨科普知識丨孩子愛看閑書不可怕,不會引導(dǎo)才可怕!

在探討“孩子看閑書”這個話題之前,我們先來說說什么是“閑書”?
百度解釋說,閑書的意思是指供消遣娛樂的書;通常與正業(yè)無關(guān)。它還有另一個名字叫課外書,是學(xué)生按照興趣選擇的書,既包括名著經(jīng)典,也包括某些流行讀物,雜志、漫畫等等,范圍是很廣的。
很多家長將課本、教輔以外的書統(tǒng)統(tǒng)劃在閑書行列里,覺得它們和學(xué)校課業(yè)沒有直接關(guān)系,讀閑書只會占用孩子時間,讓孩子分心,是影響學(xué)習(xí)成績的“罪魁禍首”。
可是家長卻忽略了一個心理常識,越是限制越是渴望。
如果老師、家長畫地為牢,只容許學(xué)生讀他們指定的書,甚至只讀與考試有關(guān)的書,那么讀書、學(xué)習(xí)就成了非常功利的行為。總是圍繞考試需要讀的那點課文,頂多還有一些教輔,限制那么死,怎么可能有閱讀興趣,怎么可能拓展閱讀面,又怎么可能提高語文素養(yǎng)?對孩子的學(xué)習(xí)提升而言,這也是下下策。

一個不愛閱讀的孩子,很難愛上學(xué)習(xí);而一個會自主閱讀的孩子,肯定就會自主學(xué)習(xí)?!伴e書”的六個作用,希望家長牢牢記在心中。
一.培養(yǎng)閱讀興趣
撇開興趣談知識,這完全是行不通的,閱讀在啟蒙階段,最大的作用就是激發(fā)興趣。所以看課外書對于孩子來說其實是非常有益的,孩子讀“閑書”可以擴大視野,家長千萬不要太過功利,認為讀“閑書”就是不好好學(xué)習(xí),非要讓孩子去看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書,這樣會適得其反,反而讓孩子失去閱讀的興趣。
二.開闊成長視野
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識,對于提高學(xué)生的認讀水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。
三.提升文學(xué)修養(yǎng)
俗話說,“讀書破萬卷,下筆如有神”,“開卷有益”,優(yōu)美的散文不僅能陶冶情操,帶給我美的享受,還能激發(fā)我們超凡的想象力,拓寬我們的知識面,并且巧妙的構(gòu)思,幫助我們快速地提高寫作水平。

四.豐富精神世界
每本書都是一個世界,都是一場和作者的靈魂交流。孩子們要讀豐富的圖書,書中作者不同的觀點,不同的看法,都引發(fā)著孩子的不斷思考與精神探索,一個博覽群書的孩子的價值觀體系構(gòu)建往往比同齡人要更成熟、完善。
五.了解孩子的探測器
一個孩子選擇讀什么樣的書,反映了他的個性和興趣。比如有的孩子喜歡經(jīng)典名著,有的孩子喜歡武俠小說,有的孩子喜歡插圖漫畫。如果父母尊重孩子的選擇,就可以通過孩子的閱讀偏好看到孩子內(nèi)心的需求,底層性格,甚至發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)勢。
六. 營造家庭學(xué)習(xí)氛圍
不僅孩子要看豐富的圖書,家長也要逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,積極地和孩子探討閱讀內(nèi)容,這樣可以更好地引導(dǎo)孩子的思考方向,拉近親子關(guān)系。長時間堅持下去,營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍,孩子自然而然也會受到熏陶,自發(fā)主動地學(xué)習(xí)。

我們沒有辦法說每個年齡段的孩子適合看什么書,但要想培養(yǎng)孩子養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,第一:家長要陪伴孩子閱讀才有樂趣;第二:要允許孩子看點閑書,因為孩子讀得有趣了才會愛上看書,就像吃飯一樣你得允許他吃肉,不能要求他只吃主食和蔬菜。要把打造孩子的閱讀力作為培養(yǎng)孩子各項能力的重中之重。
點亮【在看】,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣!