機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是一門研究生物體正常機(jī)能，疾病發(fā)生機(jī)制和藥物作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是隨著高等教教育的發(fā)展和醫(yī)學(xué)教育的改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的深入逐步建立起來的，它繼承了生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的核心內(nèi)容，并且更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的交叉融合，更加注重新技術(shù)的應(yīng)用，更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)其內(nèi)容涉及生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)范疇。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生所接觸的第一門動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課程，于心理、于知識(shí)運(yùn)用、于實(shí)踐操作都是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課是連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的一門重要的過渡性銜接課程，主要包含9大模塊（肌肉神經(jīng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、感官系統(tǒng)、中樞神經(jīng)、泌尿系統(tǒng)、藥理實(shí)驗(yàn)、病生實(shí)驗(yàn)），總計(jì)超過52個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真平臺(tái)為當(dāng)下的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了新思路，通過虛擬仿真技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)場景的還原，學(xué)生們可以身臨其境的做機(jī)能學(xué)相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，打破了時(shí)間和空間對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的限制，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)成本。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真平臺(tái)主要內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

包含人體、家兔、大小鼠、豚鼠、蛙類、猴、犬等。

（2）基本操作

包含抓取、稱重、麻醉、保定、插管等。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真軟件含有動(dòng)物試驗(yàn)準(zhǔn)備工作、動(dòng)物試驗(yàn)基本操作、大鼠大體解剖觀察、病理學(xué)常規(guī)操作、細(xì)胞培養(yǎng)常規(guī)操作五個(gè)模塊，每個(gè)模塊下包含多個(gè)與之相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可通過切換模塊與小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不同實(shí)驗(yàn)的操作。

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