1

（綾小路清隆視角）

“欸？這不是堀北同學(xué)跟綾小路同學(xué)嗎？你們也在這里??？”

“………..”

“你好啊，一之瀨。還真是巧啊。”

“啊哈哈，就是說(shuō)啊，沒(méi)想到會(huì)在這里遇到你們兩個(gè)人呢。”

盡管一之瀨很熱情的跟我們搭話，但鈴音也沒(méi)有開(kāi)口跟一之瀨打招呼。

她只是微微對(duì)一之瀨點(diǎn)了點(diǎn)頭后，視線就又回到了平田他們的比賽上。

“綾小路同學(xué)跟堀北同學(xué)是來(lái)觀看足球部的練習(xí)嗎？”

“我個(gè)人確實(shí)是這樣。我是在偵察別班需要提防的目標(biāo)學(xué)生，不過(guò)這個(gè)家伙只是順路陪我來(lái)而已。”

“一之瀨呢？難道說(shuō)你也是來(lái)看他們練習(xí)的嗎？”

鈴音稍做思考后便回答了一之瀨的問(wèn)題。

她應(yīng)該是覺(jué)得如果對(duì)方是一之瀨的話，就算繼續(xù)隱藏我們的目的也沒(méi)有什么太大的意義了吧。

而我自己也有些好奇，一之瀨來(lái)到這里是不是也跟我們有一樣的目的。

“我嗎？我不是喔。硬要說(shuō)的話，我的情況應(yīng)該跟綾小路同學(xué)你一樣吧，只是剛好順路過(guò)來(lái)看看而已。”

“這樣啊，你們B班今天沒(méi)有練習(xí)的安排嗎？”

“沒(méi)有喔。今天我們班決定休息一天喔，畢竟適當(dāng)?shù)男菹⒁彩呛苤匾穆?！而且大家這幾天也已經(jīng)很努力了，所以也算是犒勞犒勞自己吧。”

一之瀨一邊伸著懶腰一邊笑著回答我。

緊接著她就站到了我身邊跟我們一起觀看著足球比賽。鈴音雖然一瞬間皺緊了眉頭，但也沒(méi)有多說(shuō)什么。

“柴田就和傳聞中一樣腳程很快呢。”

“嘿嘿～對(duì)吧？對(duì)你們來(lái)說(shuō)，柴田同學(xué)可是很需要堤防的呢。畢竟他在我們B班里也是跑的最快的那一個(gè)男生呢。”

“………..”

一之瀨毫不掩飾的對(duì)我們夸贊著柴田。

她似乎完全不打算隱瞞自己班上同學(xué)的實(shí)力，反而還一臉開(kāi)心的訴說(shuō)著他們的優(yōu)點(diǎn)。

這是因?yàn)橐恢疄|認(rèn)為體育祭只能正大光明的互相競(jìng)爭(zhēng)，所以沒(méi)有隱瞞資訊的打算呢？

又或著一之瀨的天性就是如此呢？

不過(guò)，不管怎么樣…..

一之瀨這種開(kāi)朗、為了大家著想的性格對(duì)我來(lái)說(shuō)果然很耀眼。

畢竟跟我的本質(zhì)完全不一樣，完全相反。

“但是啊，綾小路同學(xué)。你們班的平田同學(xué)的腳程也很快呢，絲毫不比柴田同學(xué)差喔。”

“是啊，平田他還真是可靠啊。幾乎什么事都很在行呢。”

“啊哈哈，確實(shí)就像綾小路同學(xué)說(shuō)的一樣吧。不過(guò)啊，在可靠這點(diǎn)上………在我眼中，綾小路同學(xué)也是一樣的喔。”

“欸？”

“嘖…….”

因?yàn)閺囊恢疄|口中聽(tīng)到意料之外的話，所以我不禁發(fā)出了困惑的聲音。只不過(guò)在同一時(shí)間，我好像從我的另一邊聽(tīng)到了一個(gè)小聲的砸嘴聲。

我轉(zhuǎn)頭看向鈴音的方向，但她好像完去沒(méi)有在意我跟一之瀨的談話，依舊非常認(rèn)真的看著球賽。

嘛，應(yīng)該是我的錯(cuò)覺(jué)吧……

“怎么了嗎？綾小路同學(xué)。”

“不，沒(méi)什么。只是我有些不認(rèn)同一之瀨你剛剛那句話而已。”

“阿勒？這是為什么啊。”

“因?yàn)閷?duì)于我們班級(jí)來(lái)說(shuō)，我不認(rèn)為自己很可靠。而且我也確實(shí)沒(méi)有對(duì)班上做出什么實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。”

“可是……雖然綾小路同學(xué)你是這么說(shuō)的……但對(duì)于這點(diǎn)，堀北同學(xué)肯定也是秉持著跟綾小路同學(xué)相反的意見(jiàn)吧。”

因?yàn)橥蝗槐灰恢疄|叫到名字，鈴音的視線也越過(guò)了我，看向了一之瀨。

雖然鈴音到視線還是非常銳利，但一之瀨也依然面帶微笑的看著她。

“我說(shuō)的對(duì)吧？堀北同學(xué)。”

“為什么你要詢問(wèn)我這種事呢？”

“那是因?yàn)榘?，我相信堀北同學(xué)肯定跟我保持著相同的意見(jiàn)啊。在我眼里，堀北同學(xué)就是如此信賴著綾小路同學(xué)的喔。”

“………….在你眼中是這樣的嗎？”

“沒(méi)錯(cuò)喔。”

“呵，既然一之瀨同學(xué)是這樣子想的話，那就當(dāng)作是這樣吧。”

我還以為鈴音會(huì)否認(rèn)一之瀨的話呢。不過(guò)…可靠嗎？

我還是不太能理解，為什么一之瀨會(huì)有這種想法。

“對(duì)了，堀北同學(xué)。”

“怎么了？”

之后在我們?nèi)齻€(gè)人一起看了一陣子足球比賽后，一之瀨像是想到了什么一樣，探出頭來(lái)叫了一下鈴音。

“堀北同學(xué)你決定好了給副會(huì)長(zhǎng)——南云學(xué)長(zhǎng)的答覆了嗎？”

“嗯？什么答覆？”

看著表現(xiàn)出困惑的鈴音，一之瀨也難得的露出了苦笑。

“啊哈哈，就是南云學(xué)長(zhǎng)說(shuō)可以讓我們兩個(gè)人加入學(xué)生會(huì)那件事啊，之前他不是也重新邀請(qǐng)了我們兩個(gè)人嗎？”

“原來(lái)是那件事啊。那個(gè)的話，我早就已經(jīng)拒絕他了。”

“欸？”

聽(tīng)到鈴音的話，一之瀨也表現(xiàn)出吃驚的樣子。

雖然鈴音之前也跟我說(shuō)過(guò)她跟一之瀨都申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，不過(guò)最后都被拒絕掉了這件事。但是，這還是我第一次聽(tīng)說(shuō)副會(huì)長(zhǎng)居然又重新邀請(qǐng)了她們倆個(gè)。

話說(shuō)，我還以為只有學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)有權(quán)力進(jìn)行面試跟招人的事項(xiàng)呢，原來(lái)副會(huì)長(zhǎng)居然也有一樣的權(quán)力啊。

“為什么呢？堀北同學(xué)為什么拒絕了呢？當(dāng)初堀北同學(xué)不是也很想要加入學(xué)生會(huì)的嗎？”

“……….也沒(méi)有什么特別的原因。雖然我自認(rèn)為自己的能力是絕對(duì)足夠加入學(xué)生會(huì)的了，但如果已經(jīng)被學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)拒絕了一次的話……………….如果已經(jīng)被拒絕的話，就代表會(huì)長(zhǎng)他認(rèn)為我現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到他心中的標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)在拿出實(shí)際成果以后，再一次向他提交申請(qǐng)的。”

鈴音話說(shuō)到一半表現(xiàn)出了有些難受的樣子，但她馬上又把后面的話全數(shù)說(shuō)了出來(lái)。

看來(lái)盡管到了現(xiàn)在，被哥哥拒絕加入學(xué)生會(huì)這件事對(duì)鈴音的打擊依然很大吧。

對(duì)鈴音來(lái)說(shuō)，她哥哥的評(píng)價(jià)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是有這么大的影響力。

“怎么說(shuō)呢………這還真像堀北同學(xué)的作風(fēng)啊。”

“那么一之瀨同學(xué)你呢？你已經(jīng)給出答覆了嗎？”

“我的話…….我認(rèn)為如果加入學(xué)生會(huì)以后，我不僅可以鍛煉自己的能力，還能借此幫助到更多需要幫助的學(xué)生。可是……我也不知道就這樣接受南云學(xué)長(zhǎng)的提議真的好嗎。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在也還是感覺(jué)有些迷茫。”

“原來(lái)如此，所以你才會(huì)想知道我是怎么做的嗎？”

“嘿嘿，是啊…….因?yàn)槲覍?duì)此還在猶豫著，所以我才會(huì)想要聽(tīng)聽(tīng)看，跟我有一樣情況的堀北同學(xué)的想法。”

“這樣啊。雖然妳是這么說(shuō)的，不過(guò)我也不認(rèn)為自己能給予一之瀨你什么實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)就是了。”

“不會(huì)不會(huì)！聽(tīng)完了堀北同學(xué)的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很有幫助喔！”

“是嗎？”

“嗯！謝謝你，堀北同學(xué)！”

一之瀨對(duì)鈴音投以了真摯的眼神還有感謝的話語(yǔ)，似乎她們剛剛的談話真的幫到了一之瀨。

不過(guò)，雖然鈴音回絕了副會(huì)長(zhǎng)的邀請(qǐng)，但在鈴音心底里…….她還是非常希望能接近自己的哥哥，或是在離他最近的地方證明她自己吧。

明明只要接受副會(huì)長(zhǎng)的邀請(qǐng)就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但鈴音還是拒絕掉了。

想必她是覺(jué)得，如果不是被她哥哥親自認(rèn)可，而是以這種方式進(jìn)入學(xué)生會(huì)的話……那她加入學(xué)生會(huì)也沒(méi)有意義了吧。

明明只要拋棄掉這種這種自尊跟堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)她一直以來(lái)的愿望……..

但是，鈴音是絕對(duì)不會(huì)做這種事情的。

那種固執(zhí)、頑固的地方，還有她心里面的那種堅(jiān)持……這些地方也是獨(dú)屬于堀北鈴音這名少女的特色。

而且，她的這種性格，還有她的這種生活態(tài)度雖然很麻煩，但也是我被她吸引的原因之一吧。

2

我們D班每天重復(fù)著各種練習(xí)，離體育祭正式開(kāi)始也終于只剩下最后一個(gè)星期。

而我們班也必須在今日之內(nèi)交出參賽表，決定各項(xiàng)目的出賽者。

一到上課時(shí)間，平田就站上了講臺(tái)，輕井澤就面向黑板拿起粉筆，準(zhǔn)備萬(wàn)全并且開(kāi)始寫字。

“接下來(lái)，我們要決定所有項(xiàng)目、所有比賽的最終組合。”

平田用他自己每天記錄的班上結(jié)果的筆記為基礎(chǔ)，向我們?nèi)嗤瑢W(xué)娓娓道出商量好的最佳組合，以及對(duì)我們班級(jí)較為有利的出賽順序。

學(xué)生各自記下決定分派給自己的比賽和順序。對(duì)于從至今練習(xí)成績(jī)判斷的結(jié)果，沒(méi)有半個(gè)學(xué)生提出異議。我們的討論也沒(méi)有產(chǎn)生任何糾紛，就這么進(jìn)行了下去。

“——最后的一千兩百公尺接力，最后一棒決定是須藤同學(xué)。”

“果然最后一棒還是得靠本大爺來(lái)?。?/span>”

最后壓軸的接力賽跑，也集中了鈴音等腳程快的學(xué)生。其他學(xué)生很可能做不出比這還更理想的組合吧。

然而，我隔壁位子的鄰居，不知為何擺出不同意的表情，不斷盯著黑板。

順利結(jié)束了討論之后，鈴音也立刻離開(kāi)了座位。

“清隆，跟我來(lái)一下。”

“嗯？”

鈴音沒(méi)有馬上回答我，而是去到了須藤的座位前。

“啊？怎么了嗎？”

“我有些話想說(shuō)，須藤同學(xué)你能不能過(guò)來(lái)一下？”

“啊……好、好的。”

盡管須藤突然被鈴音這么搭話而感到有些困惑，但他還是匆忙起身。

?“還有平田同學(xué)，也可以耽誤你一下嗎？”

鈴音說(shuō)完就立刻邁步而出，不知為何也向平田搭話，把他一起叫來(lái)教室深處。

?“關(guān)于剛才決定的參賽表，我有件事要商量。體育祭最后舉行的一千兩百公尺接力賽跑，我希望你可以把最后一棒讓給我。”

不只是，平田還有須藤，就連我也對(duì)這意外的主張?chǎng)情g感覺(jué)到困惑。

“不，可是……最后一棒通常是最快的人在跑吧？還是說(shuō)，你很不放心我是最后一棒？”

男女生在基本體育能力上不一樣。鈴音在女生中腳程很快，可是混進(jìn)男生組的話，就連平田都贏不了。

與平田同等，或在他之上的須藤跑最后一棒才比較自然。須藤當(dāng)然也認(rèn)為要由自己來(lái)跑，所以他應(yīng)該無(wú)法馬上接受鈴音的這個(gè)要求吧。

“不，不是這樣。你的實(shí)力在練習(xí)時(shí)我就很清楚了。”

“既然這樣給我跑不就好了？至少第五棒的話，是可以給你跑……”

“我并不是沒(méi)有理由。你應(yīng)該也很擅長(zhǎng)起跑沖刺吧，須藤同學(xué)。既然這樣，你當(dāng)?shù)谝话羧ヅ懿⑺﹂_(kāi)對(duì)手，我想也會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略。跑出第一就可以確保內(nèi)側(cè)跑道，可以有利比賽進(jìn)行。如果是個(gè)人賽跑，雖然可以透過(guò)起跑讓步，來(lái)讓學(xué)生遵守比賽規(guī)則，但如果是接力賽就無(wú)法這么做。從第二棒開(kāi)始，學(xué)校就會(huì)允許依先到順序搶喜歡的跑道吧？規(guī)則上明確記載，第二棒之后超前時(shí)就必須使用外側(cè)跑道。”

換句話說(shuō)，就鈴音來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該是想讓須藤當(dāng)?shù)谝话簦鳛樗﹂_(kāi)對(duì)手的戰(zhàn)略吧。

“可是啊……”

須藤好像怎樣都無(wú)法理解。關(guān)于這點(diǎn)我也同意。

我知道在起跑沖刺順利分出勝負(fù)的話，第二棒開(kāi)始跑起來(lái)確實(shí)會(huì)變得輕松。但就算他跑了第一名，也不確定就會(huì)徹底甩掉對(duì)手。

倒不如說(shuō)，先讓須藤跑完并逐漸被縮短差距的那種狀態(tài)，對(duì)后面的跑者來(lái)說(shuō)應(yīng)該也會(huì)成為壓力。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把須藤放在最后一棒，他也有可能在最后的追趕上發(fā)揮出超常的力量。只要眼前有對(duì)象追趕，就會(huì)鼓足相等的干勁。

“最后一棒都是隊(duì)伍里跑最快的家伙接任的吧。”

“這里是實(shí)力主義的學(xué)校，以刻板印象或是成見(jiàn)來(lái)決定可不好。照理來(lái)說(shuō)，別班也會(huì)思考各式各樣的戰(zhàn)略。”

我了解兩方說(shuō)詞，但要說(shuō)關(guān)于這次事情，總覺(jué)得鈴音好像有些強(qiáng)硬……..怎么說(shuō)呢，感覺(jué)有點(diǎn)不像平常的她。

像是極端不擅長(zhǎng)起跑沖刺，或是不擅長(zhǎng)交棒——這種技術(shù)層面之外的影響應(yīng)該很弱。

但無(wú)論是鈴音還是須藤，我印象中他們?cè)谶@方面都能穩(wěn)健地完成。

既然這樣，意思就是鈴音有其他理由想當(dāng)最后一棒。

“我一定會(huì)表現(xiàn)出比練習(xí)還好的成果。”

然而，最后鈴音對(duì)我們提出像是毫無(wú)根據(jù)的毅力理論。

若是池或山內(nèi)這種人，就可能是單純想引人注目吧，但鈴音是絕對(duì)不可能做出這種事情的。

倒不如說(shuō)，我已經(jīng)隱約猜想出能讓鈴音變成這么不冷靜的原因了。

畢竟，能讓她變成這樣不冷靜狀態(tài)的人，也只有可能是他了吧。