一、活動名稱：相框 （大班）

二、活動目標(biāo)

（1）理解三角形結(jié)構(gòu)對于相框的支撐作用。

（2）理解卡槽對于物體的固定作用。

三、活動準(zhǔn)備：一張可以放置于作品內(nèi)的“照片/紙張”。

四、活動內(nèi)容

（1）活動引入。教師可以和兒童討論“照片打印出來后，我們可以把照片放在哪些地方？”兒童可能會回答：“相冊簿，相框，畫框，墻上……”。

（2）結(jié)構(gòu)介紹。教師通過“結(jié)構(gòu)解析圖”，講解作品的搭建結(jié)構(gòu)。

（3）搭建環(huán)節(jié)。先取3塊板，互鎖連接它們。隨后，搭建“凹槽”，告訴兒童這是為了讓照片“卡”在里面。

（4）接著搭建[支撐架]。本節(jié)課作為第一節(jié)課，向兒童介紹新的積木的名稱。[長黃粱]、[短黃粱]，我們數(shù)數(shù)它們身上有幾個[孔]呢?

（5）介紹[軸]，它的作用在這里是串聯(lián)起零件。我們可以將它穿過“梁”的孔，從而讓組合成[三角支撐架]。

（6）【支撐架】的搭建對于兒童來說是【新事物】。教師應(yīng)當(dāng)一步一步示范，讓兒童跟隨教師搭建。支撐架的固定也可以使用“單根九孔紅梁”，看老師經(jīng)驗(yàn)了。

（7）完成搭建。