各位同學大家好，歡迎來到郭老師的語文微課堂。今天我們來講七年級下冊第五課《黃河頌》，它的寫作特色是巧用反復抒深情。 《黃河頌》是一首詩，詩歌呢，因為它的語言非常精煉，所以它常常需要運用多種修辭手法，這樣呢，可以化抽象為具體，變枯燥為生動，使語言的表達更富有文采，感情更加的強烈。

一、什么是反復？ 而反復就是詩歌中常用的修辭手法，“反復“顧名思義就是一遍又一遍，多次重復，一般情況下重復兩次，我們就可以說它是運用了反復的修辭手法，它包括連續(xù)反復和間隔反復兩種形式，連續(xù)反復就是同樣的來兩遍。比如說，朱自清在《春》這篇文章中的開頭一句話就是盼望著，盼望著，東風來了。這個盼望著，盼望著就是連續(xù)反復。間隔反復呢，就是像《黃河頌》這首詩一樣，它的反復不是連續(xù)的，而是在每一小節(jié)的開頭。“啊，黃河，你是中華民族的搖籃”，“啊，黃河，你是偉大堅強”。這就是間隔反復 二、反復的作用是什么？ 反復的作用，簡單來說就是強調。我們常常說重要的話說三遍對吧，那說兩遍也是為了強調，從而加強語言的感染力，進而表達強烈的情感。而且從形式上來說，它可以使詩文的格式整齊有序。對仗工整嘛，讀起來呢，又回環(huán)起伏，充滿氣勢和美感，所以在文學作品中，尤其是詩歌中，你會發(fā)現(xiàn)詩人經常會運用反復的修辭手法，那我們平時自己的作品中呢，也可以常常使用這種修辭手法來表達你強烈的一種情感。

你像這首詩，它就是連續(xù)用了三次“啊，黃河”反復出現(xiàn)，營造出了一種回環(huán)往復的韻律美，讀起來朗朗上口，而它的語言呢，又非常的有感染力。因為黃河是我們的母親河，在這個時候為黃河唱出它的頌歌，那種感情是非常非常強烈的，詩人希望讀者能夠感受到，而反復的修辭手法就達到了這樣的效果。 好啦，今天的分享就到這里，希望大家平時也可以多多使用反復的修辭手法，反復是我們語文必學的八大修辭手法之一，大家要好好把握，那我們下次再見。