【第一步， 先關(guān)注我】大家好， 我是胡侃侃。

為什么要學(xué)習(xí)英語？

現(xiàn)在即便工作了， 相信很多人還是保持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。 那么為什么要學(xué)習(xí)英語？

● 英語專業(yè)學(xué)生， 畢業(yè)后從事英語語言的相關(guān)工作。

● 外企工作必須要英語的一定水平。

● 英語好的可以有更多升職加薪的機(jī)會(huì)。

● 四六級(jí)是畢業(yè)證的剛需， 出國留學(xué)要必考雅思托福， 考研必須要英語， 為了從事學(xué)術(shù)交流等等。

學(xué)習(xí)英語的難處

在國內(nèi)學(xué)習(xí)英語的小伙伴， 肯定會(huì)遇到特別多的困難， 沒有語言環(huán)境是最致命的。 打個(gè)比方，雅思考試?yán)锩妫?閱讀， 聽力， 寫作， 口語四項(xiàng)中， 中國考生普遍閱讀分?jǐn)?shù)特別高， 寫作次之， 而聽力和口語普遍成績不好， 這個(gè)不是沒有數(shù)據(jù)和原因的。

2019年中國大陸雅思考生A類平均總分為5.8分，同比2018年又提高0.02分，雅思成績?nèi)蚺琶噍^去年上升一位，排名32。其中A類聽力均分5.9，閱讀均分6.2，寫作均分5.5，口語均分5.4。

而對(duì)于國外考生來說， 聽力和口語基本是送分題。 就如同讓北方考生做高考語文第一道拼音題目一樣， 這是送分題。

我自己學(xué)習(xí)英語過程中， 也遇到了一樣的問題， 閱讀和寫作還是不錯(cuò)的， 這兩項(xiàng)可以依靠反復(fù)的練習(xí)提高。 我一貫差的地方就是聽力和口語。

學(xué)習(xí)語言沒有捷徑

一般英語學(xué)習(xí)無非這么幾個(gè)方式

方法也比較直觀， 反復(fù)聽， 聽懂（理解）， 模仿， 糾錯(cuò)。

學(xué)習(xí)渠道

書本自學(xué)

找到若干人推薦的好書， 逐步啃下來， 背誦， 記憶， 我以前還是磁帶聽寫。 但是有時(shí)會(huì)遇到發(fā)音模糊的聽不清楚。

使用地道的學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)在資料多了，各種app里面都有學(xué)習(xí)內(nèi)容， 比如我自己沒事了會(huì)看看TED的演講，一般都是十幾分鐘， 日常也會(huì)把VOA的段子當(dāng)郭德綱相聲聽聽。

實(shí)戰(zhàn)

如果有外國人圈子， 最好可以找他們天天混， 找到一些直接溝通的渠道， 或者請(qǐng)外教上課， 當(dāng)然這種費(fèi)用也會(huì)更高一點(diǎn)。 這種時(shí)候聽的機(jī)會(huì)很多， 但一定要抓住說的機(jī)會(huì)， 讓外教可以直接糾正錯(cuò)誤發(fā)音， 給予一些地道表達(dá)的細(xì)節(jié)指導(dǎo)。 或者有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入到外企工作， 這個(gè)也會(huì)讓你大幅度提高英語水平， 但前提是你英語足夠好， 可以通過英語面試。

所以如果想提高英語成績， 就要提高聽力和口語的能力， 我也想要讓那個(gè)這兩個(gè)點(diǎn)， 成為我的送分題。

提高了聽力， 其實(shí)你就提高了口語， 一般都說口語好的聽力也不差， 同時(shí)口語好了， 能說會(huì)道了， 寫作也就自熱而然的提高了。 這就是一個(gè)方面的突破可以提高三個(gè)方面的成績。

線上英語課程--上網(wǎng)課

YQ這幾年， 線下教育基本停滯了， 現(xiàn)在大多數(shù)的語言學(xué)習(xí)都是線上進(jìn)行了， 我自己也給孩子報(bào)名了線上課程。一年花費(fèi)也是好幾萬， 但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在線學(xué)習(xí)的問題， 由于我的播放設(shè)備就是普通的iPad或者電腦， 所以當(dāng)遇到一些難辨音， 需要通過仔細(xì)聽找到發(fā)音規(guī)律和區(qū)別的時(shí)候， 聽得總是那么模糊不清，影響了學(xué)習(xí)效率。

聽力設(shè)備

那么我有了這些資源，使用什么聽力設(shè)備比較好呢？日常設(shè)備包括：家庭娛樂音箱、耳機(jī)還有ipad。接下來會(huì)講一講我對(duì)這些聽力設(shè)備的選擇

音箱

目前大多數(shù)學(xué)習(xí)目的的音響產(chǎn)品存在如下硬件問題

● 普通音箱都使用的全音域喇叭， 無法照顧到每個(gè)細(xì)節(jié)， 聲音的細(xì)節(jié)， 特別是人聲處理不到位， 不能清晰突出人聲

● 喇叭扁平， 腔體不夠大， 音質(zhì)效果打折

● 單科喇叭不能覆蓋全音域， 音質(zhì)效果打折

● 側(cè)方出音， 不是學(xué)習(xí)場(chǎng)景， 沒有沉浸感

● 麥克風(fēng)需要獨(dú)立購買， 或者沒有對(duì)人聲收聲做處理， 導(dǎo)致收聲模糊

這種設(shè)備作為聽力使用， 可能會(huì)遇到人聲不理想的情況， 比如一些細(xì)節(jié)發(fā)音，孩子聽不清楚， 糊弄一下就過去了，很多時(shí)候，我自己仔細(xì)聽，也很難聽清楚發(fā)音細(xì)節(jié)，更不要提孩子了。最后花了那么多錢買了優(yōu)質(zhì)的資源，好像也沒有什么水花濺上來，白白浪費(fèi)了。

有人會(huì)說，普通音箱學(xué)英語不行，那換成高端音箱不就可以了嗎？

我真誠發(fā)問， 高端音響適合來學(xué)習(xí)嗎？ 高端音響可能因?yàn)橘F/不便攜等原因， 其實(shí)不適合學(xué)習(xí)使用， 學(xué)習(xí)使用需要清晰自然的人聲， 不需要過多的渲染。

耳機(jī)

給孩子上英語課， 盡量少帶耳機(jī)， 而是使用外放喇叭發(fā)音功能。 目前線上學(xué)習(xí)的比例越來越大， 帶耳機(jī)無法感知孩子的學(xué)習(xí)情況， 而且耳機(jī)每天佩戴時(shí)間過長， 音量過大會(huì)影響兒童聽力， 嚴(yán)重會(huì)造成聽力損失。 我自己就是個(gè)例子， 每天帶耳機(jī)辦公， 而且還是降噪耳機(jī)， 時(shí)間一長明顯感覺自己聽力下降， 聽別人說話的時(shí)候總是要問第二遍說什么。

另外帶上了耳機(jī)， 孩子上課的時(shí)候基本不會(huì)有更多的互動(dòng)， 只是在靜靜地聽， 這樣就失去了開口練習(xí)發(fā)音的機(jī)會(huì)， 而中國孩子最欠缺的就是這個(gè)， 所以記住學(xué)習(xí)英語， 不要給孩子用耳機(jī)。 要大聲的讀出來， 說出來。

學(xué)習(xí)英語使用專業(yè)的學(xué)習(xí)音箱

最后精心挑選了treVolo U學(xué)習(xí)音箱， 因?yàn)檫@款音箱是專門針對(duì)英語學(xué)習(xí)做優(yōu)化的學(xué)習(xí)音箱， 能夠做到聽力細(xì)節(jié)的提高， 人聲的還原度高， 我這里做了一個(gè)針對(duì)人聲的測(cè)試。 無論自己用還是給孩子學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，都非常實(shí)用。

我這里舉個(gè)例子， 一段英文的閱讀， 通過不同設(shè)備，來直觀的告訴你設(shè)備對(duì)于英語發(fā)音的重要性。 這些設(shè)備應(yīng)該是大家日常常用的， 也會(huì)給到孩子或者自己學(xué)習(xí)英語使用。 我這里使用了， iPad Pro， Macbook Pro 14， iPhone 13 Pro Max， sonos move， sonos beam gen2， HomePad mini ， treVolo U， 這七臺(tái)設(shè)備。

測(cè)試背景， 我使用了無線收音設(shè)備， 距離50cm左右， 所有設(shè)備發(fā)聲，中間沒有任何阻攔。 到達(dá)收音麥克風(fēng)的位置的分貝為68-72分貝左右， 最適合學(xué)習(xí)的音量大小為70分貝。全部使用同樣一段英語的識(shí)別， 背景底噪為40分貝左右， 盡量去除了噪音音量對(duì)于測(cè)試的影響。

測(cè)完，我也有了個(gè)結(jié)論: 不是所有聲音設(shè)備都能用來學(xué)習(xí)的喂！線上學(xué)習(xí)不是聽個(gè)響，也不是聽得動(dòng)聽，而是有效攝取信息。

外觀設(shè)計(jì)

treVolo U 語言學(xué)習(xí)音箱， 我這個(gè)配色叫做“不焦綠”， 音箱是綠色的金屬外殼，我覺得這個(gè)名字起的挺有意思， 學(xué)習(xí)確實(shí)不能焦慮。

這款音箱非常小巧， 一只手就可以拿在手里， 攜帶方便。 支持簡單的語音控制， 適合小朋友學(xué)習(xí)使用。 機(jī)身很重， 大約750g， 完全不像一個(gè)小型音箱的重量， 拿在手里沉甸甸的。

treVolo U語言學(xué)習(xí)音箱可以用藍(lán)牙連接設(shè)備，也可以通過3.5mm音頻插口連接設(shè)備，比較方便。充電口設(shè)計(jì)在背后， Type-C接口， 充滿電以后， 長時(shí)間持續(xù)使用可以續(xù)航約12小時(shí)。

為什么人聲清晰？

拆開看看， 這款音箱里面放置了兩個(gè)喇叭， 這種小空間的音頻設(shè)計(jì)叫做雙單體分頻技術(shù)。單體分頻技術(shù)一般應(yīng)用在大型的音響設(shè)備中，因?yàn)榍惑w夠大。便攜音箱比較少見，B&O部分產(chǎn)品有應(yīng)用?？梢妼?duì)音質(zhì)要求非常高。

兩顆喇叭其中小的負(fù)責(zé)高音， 大的負(fù)責(zé)中低音， 兩顆喇叭的位置和調(diào)音效果， 能夠讓高音與中、低音分頻出音， 這樣兩個(gè)單體喇叭可以各司其職， 達(dá)到了全音域發(fā)聲的音質(zhì)。 因此在不同的人聲頻段都有非常出色的表現(xiàn)， 就如同我們上面聽到的， 男女聲發(fā)音都非常清晰。

為什么其他的音箱發(fā)聲聽不清， 因?yàn)槠胀ㄒ粝涞那惑w小， 喇叭功能受限。 而且普通音箱大多數(shù)是全音域音箱， 沒有對(duì)人聲做特殊處理， 用于休閑娛樂是沒有問題， 但普通音箱在這種專業(yè)人聲發(fā)聲測(cè)試的時(shí)候， 與專業(yè)設(shè)備還是會(huì)有差距。

人類男性聲音頻段：85hz~180hz；女性聲音頻段：165hz~255hz。

treVolo U藍(lán)牙音箱針對(duì)人聲頻段做了專業(yè)的調(diào)音， 講人聲電子調(diào)音擴(kuò)展到了85~8khz音頻帶， 這樣可以清楚地發(fā)出人六個(gè)發(fā)聲部位制造出來的聲音， 能夠?qū)⑷寺曋械募?xì)節(jié)， 唇齒音， 氣息音都完整的呈現(xiàn)出來。

6mm AMIC專業(yè)級(jí)收音

音箱還內(nèi)置了兩顆麥克風(fēng)， 一個(gè)收環(huán)境音， 一個(gè)收人聲 6mmAMIC。 這個(gè)收人聲的麥克風(fēng)是專業(yè)錄音筆同款高感度麥克風(fēng)，如果與普通的iPad和手機(jī)對(duì)比， 它們通常使用的是較小的DMIC麥克風(fēng)， 帶寬較窄， 人聲無法完整還原， 大量丟失細(xì)節(jié)， 這也是為什么說話要湊很近說話。

這款6mmAMIC麥克風(fēng)， 能夠收錄更多人聲細(xì)節(jié)， 不用湊很近就可以做到清晰收音， 能夠收錄更多的細(xì)節(jié)。 在上課的時(shí)候， 與老師的線上對(duì)話更真實(shí)。

AEC降噪技術(shù)

一般線上通話都會(huì)受到回聲干擾， 這款treVolo U人聲音箱使用了一種叫做AEC環(huán)境音降噪與回聲消除技術(shù)，就是通過發(fā)生器將回聲抵消掉， 我簡單畫了一個(gè)圖描述下。 在設(shè)備端第一關(guān)就有針對(duì)性地消除噪音和回聲，減少回聲影響，減少課程中互動(dòng)被干擾，讓學(xué)習(xí)更專注。

機(jī)身外觀設(shè)計(jì)上面也可以看出這個(gè)小心思， 這里有一個(gè)12°的仰角， 讓孩子或者成人學(xué)習(xí)的時(shí)候， 與對(duì)方對(duì)話更加真實(shí)， 麥克風(fēng)是自然對(duì)著對(duì)話者的方向， 不需要過于低的姿態(tài)去說話， 這樣更加自然， 就好像針對(duì)著對(duì)面說話一樣， 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感很強(qiáng)。

操作簡單

treVolo U語言學(xué)習(xí)音箱控制按鈕布置在頂端一排， 操作簡單， 分別是場(chǎng)景模式控制， 安心模式， 音量控制， 藍(lán)牙和電源開關(guān)。

結(jié)合目前現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)模式

這款音箱針對(duì)不同的情景， 設(shè)置了三種模式， 模擬的環(huán)境包括聽音頻， 上互動(dòng)課， 休閑娛樂， 樂感培養(yǎng)等到方面。 設(shè)置到這些場(chǎng)景模式時(shí)，可以發(fā)出適合當(dāng)前學(xué)習(xí)場(chǎng)景都定制出最適合的聲音。

視頻課模式

指示燈長亮，人聲清透，高度還原人聲，適合磨耳朵音頻播放以及一些錄播課程

直播課模式

指示燈閃爍，麥克風(fēng)打開， 充分摒棄環(huán)境雜音，留下純?nèi)寺暭鞍樽嗦曇?，回聲消除處理?自動(dòng)突出人聲，適合在線網(wǎng)課、AI課或其他需要雙方通話互動(dòng)的課程

音樂娛樂模式

指示燈滅，高低音清晰，聲音渾厚有力，重低音明顯加強(qiáng)， 休閑娛樂的屬性就被釋放出來了。

安心模式

也有家長會(huì)擔(dān)心， 會(huì)不會(huì)聲音開太大， 對(duì)于孩子也有影響。 這點(diǎn)treVolo U已經(jīng)做到了。 只需要長按這個(gè)安心模式。

在這個(gè)模式下， 音箱將自動(dòng)判斷輸入音頻音量大小、環(huán)境音量，搭配TOF紅外線偵測(cè)150cm內(nèi)使用者距離，綜合上述數(shù)據(jù)并應(yīng)用獨(dú)家算法，自動(dòng)調(diào)整到70 分貝左右的最適合學(xué)習(xí)的音量。 當(dāng)使用者調(diào)高音量接近安全閾值時(shí)，將會(huì)有紅色警示燈并在最高音量時(shí)警報(bào)提示。

15級(jí)音量調(diào)節(jié)

音箱支持15級(jí)調(diào)聲，這個(gè)多級(jí)逐漸調(diào)整音量，能夠有效減少音量突然變化帶來的風(fēng)險(xiǎn)。更適合兒童學(xué)習(xí)。

智能APP操作

treVolo U語言學(xué)習(xí)音箱通過藍(lán)牙可以直接連接到電腦、平板和手機(jī)等設(shè)備，作為一個(gè)播放設(shè)備， 直接播放學(xué)習(xí)的內(nèi)容?；蛘呦螺dtreVolo U APP，在APP上可以對(duì)音箱進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，同時(shí)可以看到音箱的實(shí)時(shí)情況等。

在首次進(jìn)入APP后，會(huì)有一段對(duì)音箱的使用說明及功能介紹，讓你對(duì)音箱的使用有個(gè)大致的了解。如果你買了兩個(gè)音箱， 也可以配對(duì)后組合多個(gè)立體聲音箱。

在主頁面上可以看到音箱的當(dāng)前模式、每種模式的特點(diǎn)及剩余電量等。

總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)， treVolo U語言學(xué)習(xí)音箱， 我用下來覺得優(yōu)點(diǎn)還是很多的。

● 對(duì)于英語聽力中的人聲， 經(jīng)過專業(yè)調(diào)音，突出人聲細(xì)節(jié)的音質(zhì)效果， 還原度非常好， 可以非常清晰地聽到人六個(gè)部位的發(fā)音，比如唇齒音， 鼻音等等， 很輕松地模擬出外國人發(fā)音的習(xí)慣， 這個(gè)對(duì)于英語口語和聽力的提高非常有效果。

● 雙單體分頻技術(shù)發(fā)音， 讓兩個(gè)喇叭各司其職， 專注在不同的音域， 男女人聲非常清晰。

● 小體積， 音量調(diào)大依然可以呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)發(fā)音， 音質(zhì)不受影響。

● AEC降噪技術(shù)， 方便上課使用， 高效消除環(huán)境噪音， 而且減少了回聲影響。

● 專業(yè)錄音筆的6mm AMIC麥克風(fēng)， 上課的時(shí)候?qū)υ捀诱鎸?shí)。

● 三個(gè)場(chǎng)景模式一鍵切換， 就是為學(xué)習(xí)打造的一款產(chǎn)品。

缺點(diǎn)，除了貴沒有別的毛病。

如果最近要考雅思等等英語考試需求， 成績提高陷入瓶頸期， 試試沖一下聽力和口語， 說不定你的突破口就在這里了。 我就幫到這了， 喜歡就沖吧， 這貨真值。

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全文完~~