大家都知道在日本考學中面試是必不可少的一環(huán)，正所謂，面試不可怕，不懂套路才尷尬！只有懂得如何巧妙地展示自己才能成功“套路”教授面試官，那小遠今天就來盤點一些同學們在面試過程中極有可能會遇到的刁鉆問題，教你學會反“套路”教授！

Part 01

研究計劃書深入型提問

這個其實是最常見的一種問題類型，大家可能在準備面試稿的時候都會把自己計劃書里的一些關(guān)鍵詞都準備好對應(yīng)的詳細一些的解釋，但是仍然會遇到教授對于某個詞匯的一個拓展性提問。

-這里給大家舉例子說明一下：

「研究計劃書與烏俄戰(zhàn)爭相關(guān)的內(nèi)容」

則容易被教授追加提問對于其他戰(zhàn)爭的對比，與其他戰(zhàn)爭的相同點以及不同點。站在教授的角度上來看，學生既然是要做戰(zhàn)爭相關(guān)的研究的話自然不止是對于自己想研究的戰(zhàn)爭有了解，所以對于相關(guān)性的詞匯也要有所了解。

「研究計劃書與研究某個社會現(xiàn)象的內(nèi)容」

則容易被教授提問除了研究計劃書中列舉的事例之外，再提一個類似的例子加以說明。

以上兩個都是關(guān)鍵詞的擴展性，所以同學們在面試前對于自己的計劃書方向一定都要熟悉一點。

另外就是在研究手法上的深入提問還是會很多的，比如說在寫研究計劃書的時候大家對于研究手法都是寫個大概方向，但是有些時候在面試上會被問到「具體說一下你的研究步驟」的時候就有會愣在那里。

那么面對這種類型的提問應(yīng)該怎么解決呢？

1>增加模擬面試的次數(shù)

2>加深對自己計劃書內(nèi)容/相關(guān)內(nèi)容的理解

Part 02

故意“刁難”型提問

其實有一種面試方式叫做「圧迫面接」，也就是會在面試過程中加壓，以此來觀察學生的志愿度以及對自己研究內(nèi)容的了解程度。

比如在講到志愿理由的時候，教授就會說，「那么同樣類型的學校也有幾所，選擇他們不是很好嗎？」，或者說「關(guān)于這個方向的研究其實某某教授也很厲害，選擇他不是更適合你」。

這種時候教授當然也是給同學提一個建議，但是如果馬上就順著教授的提議或者質(zhì)疑就改變想法的，那學生的志愿度會被判的比較低。

或者就是在提到研究內(nèi)容的時候，突然之間說你的研究對象不行，研究手法沒辦法進展等等，這個時候一邊需要去虛心地聽取教授的意見，另一邊如果自己在寫研究計劃書的時候真的對于研究手法有很多的確認的時候，一定還是要積極地去解釋一下自己的想法。

壓迫面試雖然少見，但是偶爾還是會根據(jù)教授的心情出現(xiàn)一次兩次，千萬不要被一兩句質(zhì)疑聲就放棄掉自己的主軸。

Part 03

突然改變提問方向

面試稿這個東西其實教授們也都是知道的，特別是一些時候出現(xiàn)答非所問卻能講出很多東西，或者卡殼的時候重新再說一次就很明顯是在背稿了。所以為了應(yīng)對背稿現(xiàn)象，就會遇到一些突入其來的關(guān)于生活層面的問題，來確認一下面試者整體的日語水平是否真的達標。

比如會突然問一下大學專業(yè)課上遇到過的事情，最近看到的新聞或者關(guān)注的社會熱點，就找一些完全不會準備到的內(nèi)容一下子就能凸顯日語能力了。

所以，面試雖然是可以靠面試稿準備一部分的，但是千萬不要僅僅依賴面試稿的內(nèi)容，一定要多做模擬面試，以及努力提高日語能力。運籌帷幄之中，決勝千里之外。有模擬面試需求的小伙伴趕緊聯(lián)系小遠協(xié)助，小遠在這里希望所有的考生都能好好把握面試環(huán)節(jié)最后成功拿到自己心儀學校的offer！

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