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很多學習方法，很多東西都存在這樣的狀況，真正學起來并不簡單。

用費曼學習法學習費曼學習法

很拗口的說法，但是我想應該是最有效的辦法了。

包括時間管理也是類似，時間管理也應該要留一個口子給時間管理。

柳筆歇夫的時間記錄，有一部分是用來做時間管理本身的。

而用費曼學習法來學習自身，能講明白，講清楚，應該會好很多。

因為擔心虎頭蛇尾，所以更要堅持

狀況不佳，應該要高效面對，如果講不明白，執(zhí)行過程中狀況百出，最后可能是不了了之的。

想挺好，最后商量的結果，居然是先看個電影慶祝一下，好吧，難得休息。

不知不覺，已經(jīng)進入中學階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。