2007年12月聯(lián)合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關注日”，以提高人們對自閉癥和相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。

自閉癥的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納首次提出，自閉癥在醫(yī)學上也稱孤獨癥，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。

2023年第十六屆世界孤獨癥日，其主題是：關愛孤獨癥兒童，關注與支持孤獨癥人士的照顧者和專業(yè)工作者。

這是自閉癥人士被關注的日子，社會各界通過各種舉措讓大眾更多看到自閉癥群體的現(xiàn)狀，傾聽自閉癥患者的聲音。

推薦一本孤獨癥（自閉癥）兒童綜合教育模式應用手冊《知情解意》，通過社交溝通、情緒調節(jié)、協(xié)作支援等幾個板塊進行綜合教育。

知情——是了解兒童情緒行為背后的原因

解意——是解讀他們想要表達的需要和意愿

同時教導其理解環(huán)境的要求。這本書所提出的教導方法都是圍繞上述的理念進行，基于社交溝通過——情緒調節(jié)——協(xié)作支援的教育模式創(chuàng)始人倡議的綜合教育模式，旨在改善自閉癥兒童的核心困難——社交溝通及情緒調節(jié)。

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