報(bào)名條件：

1.中華人民共和國(guó)公民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

2.學(xué)位須滿足下列條件之一：已獲碩士學(xué)位人員（初試前獲得碩士學(xué)位），或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學(xué)前獲得碩士學(xué)位證書），或符合條件的同等學(xué)力人員，或已獲博士學(xué)位人員。

同等學(xué)力人員須同時(shí)符合下列條件：①獲得學(xué)士學(xué)位后滿六年或六年以上（從獲得學(xué)士學(xué)位到博士生入學(xué)之日）。②在全國(guó)核心刊物以第一作者身份發(fā)表過(guò)四篇及以上與所報(bào)學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；如作為第一主持人主持過(guò)省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目者發(fā)表文章數(shù)可酌減，但不得少于兩篇。③已修完所報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位課程及選修課程且成績(jī)合格。

單證專業(yè)碩士如在初試前不能獲得碩士學(xué)位，須以同等學(xué)力人員身份報(bào)考，符合上述同等學(xué)力人員報(bào)考條件。

在境外獲得學(xué)位的考生，其學(xué)位證書須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證（應(yīng)屆生須在入學(xué)報(bào)到時(shí)提交認(rèn)證證書）。

我校不允許研究生同時(shí)攻讀兩個(gè)及以上不同層次或相同層次的學(xué)位。

3.兩位與所報(bào)學(xué)科相關(guān)的副教授（或相當(dāng)職稱）及以上專家推薦。

4.身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。體檢標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

報(bào)名時(shí)間：

2021年11月10日10:00至12月1日22:00（北京時(shí)間）。

提交材料清單：

紙版材料（紙版材料無(wú)需匿名）

申請(qǐng)者須于2019年12月26日前（以寄出日期為準(zhǔn)）向教育學(xué)部教學(xué)辦公室提交以下書面材料：（以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，無(wú)須提供下列3、6；書面材料一經(jīng)提交，不予退換、退回）

1．報(bào)名登記表（通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印，打印前須按要求上傳本人電子照片，打印后須本人在每頁(yè)親筆簽字確認(rèn)）；

2．個(gè)人自述（在學(xué)校研究生招生網(wǎng)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后填寫；以學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師組報(bào)考，不填寫報(bào)考導(dǎo)師姓名，若有報(bào)考導(dǎo)師姓名信息，審核不予通過(guò)）；

3．已獲碩士學(xué)位人員提供碩士畢業(yè)證、學(xué)位證書復(fù)印件（同等學(xué)力人員提供學(xué)士畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件）；

4．外語(yǔ)水平證明材料復(fù)印件；

5．碩士課程成績(jī)單原件（由考生攻讀碩士學(xué)位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復(fù)印并加蓋其公章）；

6．往屆生需提供碩士論文全文，應(yīng)屆生需提交論文摘要、開題報(bào)告小組組長(zhǎng)簽字的開題報(bào)告全文；

7．研究計(jì)劃書；

8．與申請(qǐng)攻讀學(xué)位學(xué)科有關(guān)的兩位副教授（或相當(dāng)職稱）以上專家的推薦信（在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后請(qǐng)專家填寫），推薦信須由推薦專家密封并在封口處簽字。推薦信必須真實(shí)有效。

9．本人最具有代表性的學(xué)術(shù)作品、所獲專利及其他研究成果（原件或復(fù)印件均可），最多3篇。

電子版匿名初審材料

申請(qǐng)者須于2019年12月26日前（以系統(tǒng)上提交時(shí)間為準(zhǔn)）向教育學(xué)部博士招生評(píng)審系統(tǒng)（同網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)）http://graduate.bnu.edu.cn/bsbm.html，提交以下PDF版的匿名初審材料（所有文檔均需進(jìn)行匿名處理：隱去個(gè)人姓名、學(xué)號(hào)、碩士導(dǎo)師姓名；未進(jìn)行匿名處理者，審核不予通過(guò)）

1．個(gè)人自述（在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后填寫，不得填寫報(bào)考導(dǎo)師姓名）；

2．往屆生提交碩士論文全文；應(yīng)屆生提交論文摘要、開題報(bào)告全文；

3．研究計(jì)劃書；

4．本人最具有代表性的學(xué)術(shù)作品、所獲專利及其他研究成果（均需匿名處理后再上傳，最多3篇）。

考核

初審

教育學(xué)部統(tǒng)一進(jìn)行基本條件審查?；緱l件審查合格者，提交各學(xué)科進(jìn)行初審。初審由各學(xué)科組織設(shè)置的初審委員會(huì)對(duì)考生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行網(wǎng)上匿名評(píng)審，著重考察考生的學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)潛能、學(xué)術(shù)倫理、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

初審委員會(huì)委員由各院系所或相關(guān)專業(yè)具有副高級(jí)及以上職稱的專家擔(dān)任，至少5人。初審滿分為100分。各考生的初審成績(jī)是每位初審委員會(huì)委員所獨(dú)立評(píng)定分?jǐn)?shù)加總后的平均分，初審成績(jī)低于60分的考生不得進(jìn)入復(fù)試。初審委員會(huì)根據(jù)初審結(jié)果，在通過(guò)初審人數(shù)充足的情況下，各專業(yè)按不低于1：3（錄取名額: 外語(yǔ)能力考查人數(shù)）的比例確定進(jìn)入外語(yǔ)能力考查名單，并在教育學(xué)部網(wǎng)站進(jìn)行公示。

外語(yǔ)能力考查

對(duì)未達(dá)到外語(yǔ)免試條件的初審?fù)ㄟ^(guò)考生，教育學(xué)部將于2021年3月7日進(jìn)行外語(yǔ)考試，外語(yǔ)考試合格者方可進(jìn)入復(fù)試考核環(huán)節(jié)。

外語(yǔ)能力考查成績(jī)不計(jì)入復(fù)試考核或錄取總成績(jī)，僅區(qū)分為“合格”或“不合格”；外語(yǔ)能力考查成績(jī)將于考試結(jié)束一周內(nèi)在教育學(xué)部網(wǎng)站公示。審核合格的考生獲得復(fù)試資格。各專業(yè)復(fù)試名單將在教育學(xué)部網(wǎng)站上進(jìn)行為期10個(gè)工作日的公示。

復(fù)試:

1．考核安排在2021年3月28、29日兩天；

2．考核小組由相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域至少5位副教授及以上專家組成；

3．考核采用筆試和面試相結(jié)合的方式?？己藘?nèi)容包括：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)筆試，科研素質(zhì)（含科研潛力、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)）、外語(yǔ)口語(yǔ)等方面的面試。

4. 復(fù)試考核以150分為滿分，其中面試成績(jī)占70%、筆試成績(jī)占30%，筆試和面試均由各專業(yè)統(tǒng)一組織，各復(fù)試考核小組成員根據(jù)考核項(xiàng)目要求和考生表現(xiàn)予以評(píng)分。各考生的面試得分，是每位復(fù)試小組成員所評(píng)定分?jǐn)?shù)加總后的平均分。復(fù)試成績(jī)低于90分的考生不予錄取。

5. 復(fù)試結(jié)束后，在教育學(xué)部網(wǎng)站對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行公示，公示期為10個(gè)工作日。在公示期內(nèi)考生如對(duì)各考核環(huán)節(jié)有疑問(wèn)，可書面向?qū)W部提出申訴，由學(xué)部招生工作小組組織調(diào)查處理，如有錯(cuò)誤予以更正并告知復(fù)核結(jié)果。對(duì)學(xué)部招生工作小組處理結(jié)果仍有異議，可進(jìn)一步向?qū)W校招生工作小組提出申訴。

錄取辦法

考生的最終錄取成績(jī)由初審成績(jī)和復(fù)試考核成績(jī)相加構(gòu)成。教育學(xué)部招生工作小組根據(jù)考生錄取總成績(jī)進(jìn)行排序，確定擬錄取名單，并報(bào)送學(xué)校招生工作小組審批。

推薦期刊：

北京大學(xué)教育評(píng)論

高等教育研究

比較教育研究

教育學(xué)報(bào)

課程教材教法

授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來(lái)源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

考博專業(yè)課復(fù)習(xí)心得

考博復(fù)習(xí)是一個(gè)具體的系統(tǒng)性的工作，有很多的考生都向我征求過(guò)考博專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)意見?？赡軐?duì)于不同的考生來(lái)說(shuō)，在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間都有所不同。有的考生認(rèn)為，考前隨便看看書就行了，而有的考生則認(rèn)為需要花費(fèi)三到六個(gè)月乃至更長(zhǎng)的時(shí)間...

首先，史老師并不否認(rèn)只花費(fèi)較少的時(shí)間就能考上一所很不錯(cuò)的學(xué)校確實(shí)存在這樣的可能性，而且這種情況史老師身邊也常有發(fā)生。

但是，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，也許我們的記憶力、領(lǐng)悟能力并不出眾，學(xué)習(xí)，畢竟是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，史老師更傾向于努力在盡可能多的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)地、最大效率地復(fù)習(xí)專業(yè)課。這樣能夠最大程度地提高你對(duì)所考專業(yè)的理解力，使得自己能夠真正達(dá)到融會(huì)貫通。

因?yàn)楫吘箤I(yè)課中所涉及的面知識(shí)是很容易理解和記憶的，但是如果要是把書中所體現(xiàn)的知識(shí)融會(huì)貫通、從內(nèi)在聯(lián)系上，進(jìn)行深入的理解和挖掘（這種深挖掘的方法非常有助于提高考試時(shí)答題的深度，并且在日后的科研工作中，這種融會(huì)貫通的研究習(xí)慣也將令你非常受用），這不是簡(jiǎn)單的記憶力好就能解決的，而是需要更多的時(shí)間和精力去思考~如果再能找個(gè)經(jīng)驗(yàn)、有能力的人帶帶你，肯定要輕松很多。

有些考生擔(dān)心戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)了會(huì)使得自己變得麻木，思想上有所懈怠，進(jìn)而失去上進(jìn)心~真的會(huì)這樣嗎？史老師以為，任何工作都是反復(fù)的、甚至是乏味的。即使在將來(lái)踏入工作崗位，反反復(fù)復(fù)的工作狀態(tài)也可能會(huì)使得自己麻木到失去上進(jìn)的動(dòng)力~但，史老師要說(shuō)的是，如果短短幾個(gè)月的專業(yè)課復(fù)習(xí)就能使你疲憊、麻木到喪失信心，那么顯然，你并不適合讀博和做科研。

考博復(fù)習(xí)，如同做科研~沒(méi)有一條康莊大道，也沒(méi)有完全可復(fù)制的成功之路，每一個(gè)科研成功者都是在自己成長(zhǎng)的道路上遇到無(wú)數(shù)的黑暗險(xiǎn)阻，在黑暗中不斷摸索。這種黑暗中的摸索狀態(tài)往往是人所不能適應(yīng)的，因?yàn)槿酥贿m應(yīng)在光明中行走。沒(méi)有方向感，沒(méi)有道路，每一步都充滿了不確定性，這種面對(duì)種種不確定性的心理狀態(tài)無(wú)疑是最令人煎熬的。也只有咬緊牙關(guān)，窮盡各種智慧，付出艱辛的努力，堅(jiān)持挺過(guò)這段黑暗的旅途，最終才會(huì)等到光明的到來(lái)。如同馬克思所言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

●雖然每年院校的出題大綱可能會(huì)有所變化，但是就總體來(lái)說(shuō)肯定變化不會(huì)太大。因此，院校歷年的考博真題對(duì)于大家來(lái)說(shuō)就具有相當(dāng)大的參考價(jià)值。所以，考生在整個(gè)復(fù)習(xí)工作中，仔細(xì)研讀院校指定參考書目的同時(shí)也要注意搜集往年的考博真題。

●除反復(fù)演練院校歷年真題外，平時(shí)多涉獵一些理論專著和學(xué)術(shù)論文會(huì)幫助我們了解本學(xué)科的理論框架，更加熟悉我們即將進(jìn)入的研究領(lǐng)域，同時(shí)也能夠提高我們對(duì)行業(yè)的興趣。而學(xué)術(shù)論文最好是找目標(biāo)院校老師發(fā)表過(guò)的論文，了解一下他們的研究方向，也為復(fù)試打下一個(gè)好基礎(chǔ)。

●綜上所述，在整個(gè)復(fù)習(xí)備考階段，院校內(nèi)部的考博信息及方向就顯得尤為重要。史老師在此溫馨提示各位準(zhǔn)備報(bào)考北京大學(xué)的 考生，若你有院校內(nèi)部的資源，最好還是趕緊利用起來(lái)。若你沒(méi)有這方面的渠道和資源，便可以跟史老師取得聯(lián)系~兵家有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確了整個(gè)復(fù)習(xí)工作的方向，獲取了準(zhǔn)確無(wú)誤的情報(bào)，方能事半功倍。反之，事倍功半不說(shuō)，你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年，末了還成了橫杠底下的分母?？疾┞飞希防蠋煘槟惚ｑ{護(hù)航。