很難形容剛看完水魔后的心情，花了不少時(shí)間平復(fù)后我開始思考自己有沒(méi)有看過(guò)和水魔類似的企劃，幾番搜索后我鎖定了今年的另一部重量級(jí)作品—藝畫開天《三體》雖然內(nèi)容和規(guī)格上有不同，不過(guò)兩者都主打一個(gè)雖然不求同時(shí)滿足所有人的期待，但是能平等的得罪每一個(gè)人的地方還是有幾分相似。下面具體寫一下我個(gè)人眼中水魔是如何爛掉的。 一、格局太小

其實(shí)每一部作品在開播的前期觀眾都會(huì)通過(guò)觀看pv、staff人員名單以及播出的前幾集在自己的心中給這部作品一個(gè)預(yù)期。我在看水魔第0集的時(shí)候確實(shí)對(duì)它有很高的期待，我想看把高達(dá)當(dāng)做未來(lái)和把高達(dá)當(dāng)做武器的人是如何摒棄理念沖突相互理解的；我想看在戰(zhàn)爭(zhēng)中加害者和受害者的后代是如何看待自己親人在戰(zhàn)爭(zhēng)中所處的位置以及如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；我也想看把高達(dá)當(dāng)做未來(lái)的這些理想主義者們眼中的未來(lái)到底是什么樣子的。

帶著這些期待我開始了水魔兩季正片的觀看，結(jié)果令我大受震撼—相互理解？不存在的，總裁說(shuō)是危險(xiǎn)的武器就是武器，總裁說(shuō)是醫(yī)療器械能夠創(chuàng)造未來(lái)就是未來(lái)。真正想要宣揚(yáng)高達(dá)是未來(lái)的甚至只有地球宿舍做的宣傳片，之后再也沒(méi)提過(guò)這事。

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法？你們老一輩的事跟我們有啥關(guān)系，真不熟別來(lái)沾邊。

如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突之后肯定會(huì)再次發(fā)生的，我們只能努力保證當(dāng)下局面。

真正用高達(dá)創(chuàng)造的未來(lái)？除了搞了個(gè)義肢以外一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)，甚至沒(méi)能解釋為什么第0集的科學(xué)家們要搞出魔靈這么大號(hào)的高達(dá)。正片中沒(méi)有在第0集的基礎(chǔ)上圍繞這些問(wèn)題創(chuàng)作，而是把筆墨浪費(fèi)在了毫無(wú)意義的校園決斗上，像是命題作文要求1000字寫了600字才發(fā)現(xiàn)沒(méi)意義的灌水內(nèi)容太多了來(lái)不及寫真正要寫的內(nèi)容了，無(wú)奈之下將錯(cuò)就錯(cuò)搞了一篇四不像的作文出來(lái)。 本作的雙主角的訴求也是水魔格局太小的原因之一，貍貓的訴求從始至終都是和大米老師在一起、和媽媽在一起、和艾莉在一起。大米老師的訴求稍微高級(jí)一點(diǎn)點(diǎn)，但也沒(méi)好到哪去，開高達(dá)公司確保貍貓的風(fēng)靈存在正當(dāng)性，想要當(dāng)總裁讓貍貓從她媽手里解脫，兩位主角追求的東西主打一個(gè)合家歡包餃砸，在有這種主角的前提下本作的格局還能高到哪去呢。 二、角色塑造

要掰扯水魔的角色塑造就先從貍貓說(shuō)起吧，鄉(xiāng)下孩子進(jìn)入大城市的第一天偶遇了自己命中注定的人，然后機(jī)緣巧合之下成了對(duì)方的未婚夫，非常典型的王道設(shè)定，在十幾二十年前經(jīng)常能看到這種作品。然后對(duì)這個(gè)角色的塑造就停止了，整個(gè)水魔前中期貍貓給我的感覺就是被pua的工具人。大米老師跟她說(shuō)我過(guò)生日之前你可不能輸，她說(shuō)行我不能輸；貍媽跟她說(shuō)媽媽說(shuō)的全都是對(duì)的，退一進(jìn)二我以前不是教過(guò)你嗎，她說(shuō)確實(shí)，逃避只能得到一個(gè)而前進(jìn)兩個(gè)都能得到，媽媽說(shuō)的對(duì)。很難想象一個(gè)作品的主角大部分時(shí)間完全沒(méi)有自己的思考，行為動(dòng)機(jī)全是靠別人給予，后期發(fā)力的主要?jiǎng)訖C(jī)還是想和大米老師、媽媽、艾莉在一起 主打的就是一個(gè)合家歡，什么讓別人看到高達(dá)開創(chuàng)的未來(lái)或者終結(jié)自己媽媽引起的戰(zhàn)爭(zhēng)這種東西完全不在她的考慮范疇內(nèi)。很難想象有著這種內(nèi)心世界和行為邏輯的人會(huì)成為一部作品的主角。

另一個(gè)主角大米老師更是重量級(jí)，前期和貍貓的互動(dòng)包括不限于：貍貓和四號(hào)聊幾句，她在嘴貍貓；貍貓說(shuō)想在水星辦學(xué)校，她在嘴貍貓；貍貓給她看愿望清單，她還在嘴貍貓，主打一個(gè)不理解不接受不認(rèn)同。后期為了把貍貓從貍媽手里救出來(lái)想當(dāng)總裁，為了當(dāng)總裁要去地球拉票，去地球拉票被貍媽坑了想要為自己的行為贖罪，已然淪為推進(jìn)劇情的工具人?？赐曛笪胰松盗?，哪有這么塑造角色的，大米老師單純因?yàn)橛X得貍貓的行為在自己看來(lái)不合適就覺得貍貓不應(yīng)該做這件事，包括后邊她覺得貍貓什么都聽貍媽的這事不對(duì)她也只是單純的覺得這件事不對(duì)，而完全沒(méi)有想貍貓為什么會(huì)這樣，根本沒(méi)有一點(diǎn)想要了解貍貓的意思。

這就跟本作另一場(chǎng)戲產(chǎn)生了很鮮明的對(duì)比—貍貓跟四號(hào)。四號(hào)跟貍貓說(shuō)自己沒(méi)有生日，貍貓沒(méi)有覺得說(shuō)沒(méi)有生日是不對(duì)的，而是一直纏著四號(hào)問(wèn)他為什么沒(méi)有生日，是討厭生日嗎，還去給他唱生日歌，哪怕決斗的時(shí)候還一直在問(wèn)。這才是想要去了解一個(gè)人應(yīng)該做的事。

哪怕是五號(hào)對(duì)諾雷雅感覺都比大米老師對(duì)貍貓上心。五號(hào)和諾雷雅的戲比較碎片化，五號(hào)通過(guò)一些很小的事比如偷看諾雷雅的畫本、聽她道心破碎后的真情流露來(lái)了解了諾雷雅這個(gè)人

然后在她發(fā)泄時(shí)表明自己的想法，最后看著她在解開心結(jié)的瞬間死在自己眼前。雖然他們的劇情很短，但是這兩個(gè)角色之間有互相了解，有情緒宣泄也有真情流露，一切互動(dòng)非常自然水到渠成。

反觀大米老師和貍貓，到了中后期我看到這倆基本沒(méi)什么關(guān)系的人強(qiáng)行貼一塊就頭疼。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)本作我覺得塑造的較好的角色挑染哥吧。挑染哥從一開始的囂張跋扈的公子哥，到輸?shù)魶Q斗開始煩死自己，再到去地球走了一趟見識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難和生命的沉重，最后認(rèn)識(shí)到了對(duì)自己來(lái)說(shuō)真正重要的人和事決定要將公司帶上正軌。一路走來(lái)非常順暢的角色塑造，唯一美中不足的可能是在地球的戲份太少，沒(méi)能給挑染哥的覺醒做更多的鋪墊吧。 ?

沙迪克這個(gè)角色撐起了水魔前期反派角色的逼格，要頭腦有頭腦要計(jì)劃有計(jì)劃，行動(dòng)將就一個(gè)快準(zhǔn)狠。老沙前期給人觀感好的很大一個(gè)原因我估計(jì)是觀眾是最早明白他要干嘛的人，反觀貍貓大米老師貍媽挑染哥這些角色，前中期的時(shí)候觀眾根本就不知道他們的訴求和行動(dòng)的意義。就這樣一個(gè)前期觀感不錯(cuò)的角色后期居然淪為爆典機(jī)器什么你玷污了大米老師，又是什么你把大米老師的手弄臟了都不像是人寫的臺(tái)詞。爆完典之后直接查無(wú)此人，一路蹲號(hào)子蹲到大結(jié)局，最后結(jié)局了包餃子都不讓上桌，明明排在他前邊的幾個(gè)戰(zhàn)犯都過(guò)得好好的，從這個(gè)角度看老沙或?qū)⒊蔀槲ㄒ还俜秸J(rèn)定的反派角色。 ????

再看看地球宿舍的哥幾個(gè)，明明除了舍長(zhǎng)妮卡和雀雀把其他人刪掉也不會(huì)影響劇情，但是制作組還是要在花大篇幅塑造的地球宿舍里加上一堆路人甲乙丙丁，你加就加吧加完了一點(diǎn)塑造沒(méi)有，搞到最后能記住的還是舍長(zhǎng)妮卡和雀雀。妮卡，目標(biāo)是塑造成本作最慘受害者，在學(xué)校因?yàn)槭堑厍蛉吮挥钪婢用窀鞣N攻擊，地球那邊也沒(méi)看見有什么關(guān)心她的人，角色訴求是讓地球人和宇宙居民和諧相處。但問(wèn)題是這個(gè)角色前期給老沙當(dāng)內(nèi)鬼后期良心發(fā)現(xiàn)跳反除了自己被關(guān)起來(lái)屁用沒(méi)有，作為維修人員整部作品基本沒(méi)有少了她就一定不行的劇情。這么一個(gè)角色要說(shuō)塑造吧，是基本沒(méi)有；要說(shuō)把她邊緣化吧，最后還得惡心人一手，一個(gè)內(nèi)鬼到處跳反坑死一堆人還整個(gè)一副受害者嘴臉。

一個(gè)角色塑造成妮卡這樣基本是救不回來(lái)了，但問(wèn)題是同為地球宿舍的雀雀我覺得還是可以搶救一下的。雀雀，地球宿舍最清醒的角色，看不慣宇宙居民但不是無(wú)腦攻擊所有宇宙居民，地球宿舍唯一的駕駛員。很難想象這么一個(gè)角色的設(shè)定在水魔里給她的塑造少的令人發(fā)指。打架基本沒(méi)贏過(guò)，名場(chǎng)面幾乎沒(méi)有，前期看似戲份很多但角色形象基本沒(méi)有豐滿，后期人人爆典的時(shí)期查無(wú)此人，有時(shí)候存在感還不如佩爾科技的四個(gè)老太太。 ????

我講道理，制作組別惦記那b校園格斗 少來(lái)點(diǎn)公司高管開會(huì)，多給點(diǎn)貍貓童年的故事，給點(diǎn)大米老師和貍貓的互動(dòng)，給挑染哥的戲份做足點(diǎn)，把雀雀當(dāng)成重要配角去塑造，觀感真的能比現(xiàn)在好不少吧。 三、劇情問(wèn)題

在其他作品里角色和劇情之間的關(guān)系是：角色成長(zhǎng)推動(dòng)劇情發(fā)展，劇情的發(fā)展反過(guò)來(lái)促進(jìn)角色的塑造。但在水魔這部作品里邊劇情和角色都有自己的想法，第一季結(jié)尾貍貓給人當(dāng)番茄拍了我尋思該圍繞這個(gè)展開點(diǎn)劇情吧

結(jié)果第二季一開始又去搞校園決斗去了

大米老師裝壞人和貍貓離婚搞的貍貓道心破碎我尋思是不是該進(jìn)主線了

結(jié)果下一集貍貓跟沒(méi)事人一樣上課去了

后邊又輪到艾莉和貍媽裝壞人直接跟貍貓切割，這下貍貓真的道心破碎了我以為這下真的要塑造貍貓了吧

結(jié)果下一集又跟沒(méi)事人一樣了

再后邊貍貓看著新聞大米老師搞的地球陷入戰(zhàn)亂握緊拳頭，我說(shuō)這次怎么的也該是進(jìn)主線了吧

結(jié)果貍貓下一集又去上課了

水魔中后期劇情主打一個(gè)淺嘗輒止，看似很有爆點(diǎn)的劇情就全是蹭蹭不進(jìn)去，角色該大徹大悟的時(shí)候你安排人家去上課，最后結(jié)果很明顯：劇情啥也沒(méi)講明白，人物一個(gè)也沒(méi)立起來(lái)。

而且通過(guò)制作組后期的一通操作，把前期很多塑造的還可以的角色全變成了小丑。前邊挑染哥明明都大徹大悟了，就等他真正干點(diǎn)什么事業(yè)出來(lái)了，結(jié)果去給大米老師打雜去了，結(jié)局篇唯一干的事就是和自己的弟弟打架還差點(diǎn)被弟弟干掉。老沙這個(gè)前期還有點(diǎn)b格的反派的訴求就是把宇宙公司的股份賣給地球人，這樣能讓地球人和宇宙方談判的時(shí)候有點(diǎn)底氣，最后大米老師也幫他干了這事，問(wèn)題是結(jié)果到頭來(lái)所有的米基本上還是回到了宇宙議會(huì)手里，真正到地球人手上的米基本沒(méi)有。這時(shí)候回過(guò)頭看看他前邊又是派人行刺總裁又是軟禁自己養(yǎng)父的，只感覺他的紅鼻子越發(fā)顯眼。

4號(hào)這個(gè)前期塑造的悲情角色后期基本沒(méi)人提到，唯一一點(diǎn)戲份還是賽博顯靈，而且搞人體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)害他的四個(gè)老太太最后不僅一點(diǎn)事沒(méi)有還擱那搓麻呢。

貍媽更是重量級(jí)，自己的丈夫老師朋友都為了研究高達(dá)這一事業(yè)犧牲了，我一開始還指望從她身上看到這些人精神的繼承，結(jié)果后邊越看感覺越像是精神有問(wèn)題。先是把他們夢(mèng)想的產(chǎn)物徹底做成武器，從地球殺到宇宙，雖然把他們物理生命奪走的米爹不假，問(wèn)題是把他們存在意義奪走的還真就是你貍媽，后邊搞什么賽博靈堂一堆人還擱那勸貍媽放下仇恨真是怎么看怎么惡心。

再來(lái)整部作品一直說(shuō)什么沒(méi)有寂靜零號(hào)就不能讓艾莉活下去，結(jié)果最后看到貍貓也能引發(fā)數(shù)據(jù)風(fēng)暴的時(shí)候徹底變成小丑。結(jié)局還在麥田里一副釋懷的表情，麥田在文藝作品中的意象大概有豐收、和平、繁榮、安寧。我實(shí)在不明白把貍媽這么一個(gè)把戰(zhàn)爭(zhēng)帶到各處的甲級(jí)戰(zhàn)犯放到麥田里的意圖，在我看來(lái)只覺得莫名其妙。

四、記憶點(diǎn)太少

水魔作為一個(gè)半年的企劃，算上第零集一共25集，播完之后仔細(xì)想想勉強(qiáng)能算名場(chǎng)面的也就是第一季最后的那一巴掌，剩下的過(guò)上一兩個(gè)月基本不會(huì)再有人記得了。機(jī)戰(zhàn)方面來(lái)說(shuō)本作的機(jī)戰(zhàn)真的就是為了打而打，沒(méi)有一點(diǎn)章法，遠(yuǎn)距離激光打幾下，靠近了用光劍對(duì)砍幾下，最后掏出浮游炮決定輸贏。唯一有點(diǎn)印象的只有前期地球宿舍和老沙團(tuán)隊(duì)的團(tuán)戰(zhàn)，除此之外哪怕是結(jié)局篇都沒(méi)有說(shuō)能夠讓人印象深刻的戰(zhàn)斗。除了劇情和機(jī)戰(zhàn)的記憶點(diǎn)少，本作場(chǎng)景的記憶點(diǎn)也是少的可憐，作為占篇幅大頭的學(xué)校，能讓人記住的無(wú)非就是大米老師的溫室、決斗會(huì)議室和地球宿舍。結(jié)果這些場(chǎng)景除了溫室能有點(diǎn)貍貓和大米老師的回憶，剩下的地方完全沒(méi)有比較有重量的回憶，所以我真的很想問(wèn)制作組你把大篇幅放在學(xué)校的意義到底是什么呢。

五、百合要素

水魔的百合要素在我看來(lái)和第零集一樣只是噱頭罷了，前期貍貓和大米老師的互動(dòng)只是貍貓一個(gè)勁的巴結(jié)大米老師而大米老師一直在嘴貍貓。中后期百分之八十多的時(shí)間倆人不在同一個(gè)星球，也沒(méi)有什么讓倆人關(guān)系快速發(fā)展的劇情，結(jié)局篇倆人也是各干各的事，到最后這倆人的關(guān)系算不算是特別好的朋友都難說(shuō)，結(jié)局還非得讓她倆結(jié)婚。

我看過(guò)的有百合要素的作品雖然也不算多，但是為了百合強(qiáng)行把倆人寫到一塊的我是頭一回見。有一種小時(shí)候?qū)憯?shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)寫直接看最后的參考答案，結(jié)果答案只給了一個(gè)最后結(jié)果，為了湊這個(gè)結(jié)果把過(guò)程胡寫八寫還以為都挺厲害結(jié)果第二天被老師一頓臭罵的感覺。

六、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)水星的魔女確實(shí)是一部在各方面都很讓人失望的作品，給高達(dá)粉絲看小的不能再小的格局和亂七八糟的機(jī)戰(zhàn)；給原創(chuàng)動(dòng)畫粉絲看胡寫到劇情和根本沒(méi)立起來(lái)的人物；給百合觀眾看沒(méi)啥關(guān)系的倆人強(qiáng)行貼在一起。最后引用《武墜子》的一句詞給水魔蓋棺定論吧：愛聽?來(lái)愛聽武，愛聽奸來(lái)您?是愛聽忠，愛聽?的俺不會(huì)，愛聽武的我是沒(méi)學(xué)成，半?半武我也唱不了，苦辣酸甜全都不中。