為深入了解鄉(xiāng)村現(xiàn)有經(jīng)濟、文化、教育狀況，提出對癥解決方案，具體問題具體分析，助力鄉(xiāng)村振興7月21日，青島農(nóng)業(yè)大學“鋅”火相傳小小化學家赴濟寧梁山實踐團隊于劉廟村開展以“鄉(xiāng)村‘出題’，團隊解答——我們在濟寧梁山的鄉(xiāng)村振興行動”為主題的第二次家訪。

活動前，隊長高麗穎召開集體會議，向隊員們介紹了本次家訪活動的主題，號召全體成員集思廣益思考家訪問題并對接下來的家訪活動流程、團隊成員分工等進行詳細介紹和安排部署，派出五支家訪隊伍走訪當?shù)卮迩f。

在家訪活動中，團隊成員通過多對一交流的形式，從文化、經(jīng)濟、教育方面與家長進行溝通、交流。隨后，實踐隊員對采訪得來的內(nèi)容進行分類，概括出以下問題并得到如下解決方案：

文化發(fā)展

目前，劉廟村在文化發(fā)展方面存在的主要問題是沒有可以發(fā)展的景點和傳統(tǒng)文化制品；文化娛樂方式少，多為廣場舞、聊天、打牌；衛(wèi)生室只能解決簡單病情，距離醫(yī)院較遠。對此，政府可通過招商引資、改善景點環(huán)境，大力投入廣告宣傳，加強旅游業(yè)建設；對于增加鄉(xiāng)村文化娛樂活動，可以通過組織文藝演出、戶外運動、群眾文化活動等形式，促進鄉(xiāng)村發(fā)展、增強鄉(xiāng)村文化氛圍，以推動農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展；政府、村委會可通過引進人才，解決基層衛(wèi)生人才問題，同時，還可加大基層衛(wèi)生室投資建設，引進人才的同時完善村衛(wèi)生室硬件，強化對村衛(wèi)生室的管理和監(jiān)督，加大對村衛(wèi)生室的投入和支持力度，提高村衛(wèi)生室的服務質(zhì)量和服務效能，為村民提供更好更全面的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

經(jīng)濟發(fā)展

劉廟村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不合理，多種植小麥、玉米等糧食作物，經(jīng)濟作物種植少，農(nóng)民收入低下；村里經(jīng)常出現(xiàn)斷水問題，且水費較貴，家里大多自己打井；在家庭廚衛(wèi)改造方面，有些家庭依然沒有得到改造；鄉(xiāng)村基礎設施薄弱、公共服務不完善。具體可見以下采訪：

老師：您村子有沒有什么特色產(chǎn)業(yè)呢？

家長：有，現(xiàn)在種植韭菜，收成還可以，以前種植木耳，面積得有8畝，年產(chǎn)量得有30噸。

老師：那您家目前依不依靠村子的特色產(chǎn)業(yè)生活呢？

家長：我們家有三個孩子，孩子父親外出打工。我家里的三畝多地出租給了別人，依靠孩子父親的工資和別人租地給的租金生活

老師：您對收的租金是不是符合自己當時租出去的心理預期呢？

家長：嗯，給的租金的數(shù)額可以接受，但是還是感覺有些低，但我得自己在家照看三個孩子，最小的孩子還在喝奶，沒有辦法，能維持生活也還可以。

老師：好的，我們一定會向上面反饋這一問題。那請問您希望村子進行集體拆遷嗎？對自己現(xiàn)在住房條件滿意嗎？

家長：能拆遷蓋新房當然是件好事，但是這種事情應該很難實現(xiàn)。

對于此類問題的解決方案，政府需要因地制宜，通過改善農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高群眾收入，拓寬群眾增收渠道；跟緊國家政策，盡早為更多家庭進行家庭廚衛(wèi)改造；優(yōu)化基礎設施建設，建設美麗宜居鄉(xiāng)村。

教育資源欠缺，課外活動較少。

劉廟村目前教育人才流失嚴重；體育、美術等素質(zhì)拓展課開展較少；小學人數(shù)較少，校內(nèi)有些老師不負責任，大部分家長選擇去市區(qū)上學為孩子提供更好的教學環(huán)境。

老師：您認為孩子學校的課程單一嗎？有沒有體育、音樂、美術之類的課程呢？

家長：目前我知道的是上六年級的孩子有體育課，好像小一點的孩子沒有美術、體育之類的課程。

老師：您對孩子的學習有什么期望和計劃？

家長：我希望孩子能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，提高閱讀和寫作能力。我知道孩子在這方面還有很大的改進空間，希望你們能夠給予一些指導和建議。除了課堂學習，開闊他們的視野和興趣愛好。

對此，政府可通過優(yōu)化教育政策，在校內(nèi)為教師設置更多考評系統(tǒng)，激勵教師提高自身能力更好工作，大力向鄉(xiāng)村引進人才，鼓勵更多大學生反鄉(xiāng)參與鄉(xiāng)村建設為鄉(xiāng)村作出更多貢獻，鄉(xiāng)村教育抓上來了才能給更多家長留鄉(xiāng)培養(yǎng)學生的理由；在課程設置方面，學校應該至少保持一周一節(jié)美術、體育等課外拓展課程，以培養(yǎng)學生審美價值觀建立，加強學生身體素質(zhì)。

鄉(xiāng)村振興之路，任重道遠。本次家訪活動暴露了一些鄉(xiāng)村建設中遺留、存在的問題，希望通過本次采訪活動，政府能重視起來、積極采取行動選擇最優(yōu)解決方案以滿足最廣大人民根本需要，改善村民人文、居住條件、狀況。實踐團相信，通過各方努力，一定促進韓崗鎮(zhèn)“模范小鎮(zhèn)”建設，使人民生活更加美滿幸福。