［大家，我們接下來要一起度過三年時光，為了彼此能夠好好相處，先從自我介紹開始吧］平田洋介同學(xué)從座位上離開，沉穩(wěn)地走到講臺前，呼吁大家進(jìn)行自我介紹。 ［先從我開始吧，我是平田洋介，愛好是一切球類運動，將來應(yīng)該會加入足球社團(tuán)，希望能和同學(xué)們和睦相處，請大家多多指教］自我介紹的標(biāo)準(zhǔn)模板：名稱，現(xiàn)在喜歡什么（愛好），將來要做什么（目標(biāo)），表示友善的發(fā)言，然后請多多指教。 我學(xué)會了。 平田洋介同學(xué)自我介紹完后，感覺班上的女同學(xué)對他心動值大增，眼里的傾慕之意都快溢出來了。陽光帥氣運動系男孩的殺傷力真大。如果我是女生的話會不會喜歡上他呢？令人好奇。 平田洋介同學(xué)的信息和我猜測的差不多，只有不是田徑部而是足球社團(tuán)這一點出現(xiàn)錯誤。不過也符合走路平穩(wěn)-核心力量不弱，下肢有力-長于腿部的特征。 ［不介意的話，下一個能從北原同學(xué)開始嗎？］平田洋介同學(xué)向我透出含有鼓勵意味的目光，好像在鼓勵我回應(yīng)他的號召。只是一個小忙，就當(dāng)回報他替我圓場了。 可惜在我準(zhǔn)備起身前就已經(jīng)有人站起來開始自我介紹了。還是等下一次合適的時機(jī)再回報平田洋介同學(xué)好了 ［我是輕井澤惠，愛好是繪畫，請大家多多指教］簡單直接，挺可愛的，輕井澤惠同學(xué) 輕井澤惠的自我介紹十分簡短，也符合她的辣妹形象，可是總有一種違和感。這好像是針對她的辣妹形象產(chǎn)生的。 我不喜歡無法明白的事情。 輕井澤惠到底怎么回事，這份違和感，好奇怪。 緊接著平田洋介同學(xué)自我介紹，是對他有意思嗎？不對！她眼里那個不能算作愛慕的情緒，更像是渴望依靠平田洋介同學(xué)。這應(yīng)該就是違和感的來源了，表現(xiàn)的風(fēng)風(fēng)火火卻渴望依靠他人。完全就是假裝強大啊輕井澤惠同學(xué)，依靠別人獲取的地位終究不是自己的。輕井澤惠同學(xué)的情況具體一點說就是類似于古代帝王的寵妃？或者母憑子貴？這個更不準(zhǔn)確了，就當(dāng)是個玩笑吧。 總之，那份辣妹形象應(yīng)該是偽裝，她很清楚自己的能力不足以支撐這種強硬的形象。這份心理與表現(xiàn)出來的辣妹形象應(yīng)該就是讓我感到違和的地方了。 表里不一而已，很常見。 輕井澤惠同學(xué)自身能力不足也不愿班級地位過低，所以試圖依靠頂級婆羅門平田洋介同學(xué)抬高自己，這就是謎題的答案了！ ［那么接下來是我。我是櫛田桔梗，希望能和學(xué)校的大家做朋友，有需要幫助的同學(xué)也可以來找我，不用在意給我添麻煩的，不如說我很高興能幫助到朋友才對?。菀粋€長相可愛的女同學(xué)站起來說。 真是富有魅力的女孩，熱心大方又可愛，聲音也好聽。我要愛上她了！開玩笑的，我早就無法愛人了。 接下來是短暫的冷場，我感覺我要倒霉。 ［不介意的話，下一個能從北原同學(xué)開始嗎？］平田洋介同學(xué)這樣說著 果然，我就知道。 ［好的，我是北原次之，愛好是閱讀，未來的目標(biāo)考慮成為職業(yè)作家。如果大家有感興趣的書籍歡迎來和我討論，請多多指教］ 完美的自我介紹。關(guān)于這一點如果沒有平田洋介同學(xué)我是很難做到的。 等等，有一點忘記了，要補充一下。 ［關(guān)于茶柱老師那樣對待我的原因，我自己也和大家一樣不太清楚］ Perfect！我都要佩服自己了！ 之后時有冷場，不過在平田洋介同學(xué)的引導(dǎo)下順利接續(xù)了下去。 ……… ［那么，下一位可以請那邊的須騰同學(xué)嗎？］ ［哈？我為什么非要參加這種幼稚的游戲不可啊，走了］ 須騰說著提起書包從座位上站起來準(zhǔn)備離開 ［你還是好好考慮一下比較好，先不提自我介紹能夠增加同學(xué)間的聯(lián)系。你所熱愛的籃球運動也有可能會受到影響］還人情的時機(jī)！就拿這個作為對平田洋介同學(xué)先前為我解圍的回報吧。 ［什么??？我為什么要聽你的。一個自我介紹而已，怎么可能影響打籃球??！再說了我什么時候說過我要打籃球了?。。?［看一眼就知道了，如果一個人同時有著寬大的手掌，優(yōu)異的臂展，良好的體格和優(yōu)秀的身高等諸多利于籃球運動的優(yōu)勢……或許還有自由奔放的氣質(zhì)？要找出他不打籃球的理由更難］其實都是胡扯的，只是我千錘百煉的自覺告訴我他是打籃球的而已。類似福爾摩斯的感覺。 ［…就算這樣，也不能說我就是打籃球的，一定要加入籃球社團(tuán)吧］看樣子猜對了，不過籃球社團(tuán)指什么？ ［籃球社團(tuán)？我有說過嗎？哦對，“對籃球產(chǎn)生影響”，你是從這句推斷出來的吧。是的，我認(rèn)為你會加入籃球社團(tuán)。據(jù)我所知籃球社團(tuán)對正式球員的考核條件是十分苛刻的，你認(rèn)為班級內(nèi)部的評價會不會被納入考量范圍內(nèi)呢？就算其他學(xué)校不會，在這所特殊到一來就給學(xué)生十萬日元的學(xué)校也是有可能的］ 我停了一下，方便須騰同學(xué)理解，接著說 ［而且從你已經(jīng)展示的諸多條件來看，想必你也是個十分優(yōu)秀的人。單單從體格來講你在籃球領(lǐng)域一定是個頂尖高手了，而且也有敏捷的思考能力，能從一句話里推斷出我是以何種假設(shè)作為前提來向你對話。這樣一位體力智力雙優(yōu)的學(xué)生參加自我介紹肯定可以得到同學(xué)們的夸贊吧。參加的壞處我完全想象不到］ ［………］ ［是啊須騰同學(xué)，大家都很歡迎你的，就當(dāng)是為了籃球運動，一起加入吧。］平田洋介同學(xué)順應(yīng)我的攻勢乘勝追擊。 ［須騰建，愛好是籃球，目標(biāo)是成為職業(yè)籃球運動員］ ［很具體的目標(biāo)不是嗎？北原同學(xué)。］ 這是想讓我夸贊須騰建同學(xué)？ ［…偉大而具體，我相信你能實現(xiàn)的，須騰建同學(xué)］為什么突然推給我？ 話說關(guān)于夢想，我認(rèn)為無論何種夢想都是偉大的，只要有一個清晰的夢想能讓人不斷前進(jìn)就行了。因為具體，所以能夠推動人前行，所以偉大…我又陷入了思考。 ……… ［我是高原寺六助，高圓寺財閥的獨子，非常歡迎各位美麗的lady來找我玩。］即使自我介紹也不會放棄照鏡子，是否過于自戀了 不過是僅僅面向女性的自我介紹嗎？這也算是自我介紹了吧。 ［堀北鈴音］只有名字而已，我初中的自我介紹就是這樣的。 哈哈哈，看到過去的自己還真是讓人感覺微妙啊。 擁有筆直黑色長發(fā)的堀北鈴音同學(xué)說完就離開了。由于她散發(fā)著冷傲的氣場，平田洋介同學(xué)只是簡單的打個圓場讓自我介紹繼續(xù)進(jìn)行下去，并沒有挽留。 只有堀北鈴音同學(xué)離開了嗎？哦，須騰建同學(xué)也離開了，怪不得平田同學(xué)沒有挽留她。做完自我介紹就走嗎？也不算意外吧… ……… ［額…我是綾小路清隆…那個…沒有特別擅長的事…對所有事情都抱有興趣…額…請多指教］綾小路清隆同學(xué)嗎？沒有平田洋介同學(xué)的話我的自我介紹肯定和他差不多吧。 第三次冷場，根據(jù)事不過三原則這應(yīng)該是平田洋介同學(xué)最后一次暖場了。 后面還有山內(nèi)春樹同學(xué)的夸張形自我介紹“國中時期參加高中棒球大賽”這類玩笑話，不過他說的太認(rèn)真了，我無法分辨他是故意的還是真有此事實。 接著夸張形自我介紹的是來自池寬治同學(xué)的求偶形自我介紹“正在募集女友人選，有意愿交往的女生歡迎來找我?！蹦氵@樣說還有哪個女生敢和你講話啊。 除此以外沒有值得留意的自我介紹了。 總之，一年D班的自我介紹至此告一段落，我該去還雨傘了…去見一之瀨帆波。 ---------------------------------------- 還沒到玄關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看見一之瀨帆波安靜佇立的身影。挺好看的，不過沒有人向她搭話嗎？以后這種場景可能很少見了。 想到這里，我放慢腳步慢慢走過去。 ［讓你久等了，十分抱歉］ ［沒有，我也是剛到?jīng)]多久］ ［是么？這是向你借的傘，已經(jīng)干了］ ［感覺北原同學(xué)談話三句不離傘呢！接下來你有什么安排嗎？］ 這是…邀請嗎？雖然多少知道她要做什么，而且也是我提出一定要歸還雨傘的目的，不過在這里還是捉弄一下她吧。 ［…我接下來可能沒有時間］我故意擺出一副為難的臉說著。 ［沒事的，我也不是有什么緊急的事?？梢詥枂柋痹瑢W(xué)等等要去做什么嗎？］ 略微有些失落的語氣啊，一之瀨帆波。既然這樣，不妨再試試看。 ［……］我故意沉默不語 ［…對不起，我太失禮了。］ ［…一之瀨帆波同學(xué)沒有錯，只是我接下來要獨自去準(zhǔn)備日常用品。如果說出來就像是在邀請你同行了，肯定會讓你為難的吧，畢竟我們也只是剛剛認(rèn)識而已］以退為進(jìn) ［誒…不會為難的，不如說我很高興能被邀請。我剛剛還以為被北原同學(xué)討厭了］成功了！ ［那我們走吧。］ 我接著說出自己的看法 ［不會有人討厭一之瀨帆波同學(xué)的，你還記得你問過我對你的第一印象嗎？我對你的第一印象就是不會讓我討厭的存在。］ ［不討厭，也就是說喜歡嗎？］一之瀨帆波用手摩挲著下巴，頭向右邊歪了歪，用一種極為可愛的姿勢發(fā)出疑問。 這可真是爆炸性發(fā)言啊，就算你是位十分優(yōu)秀的人，也不能隨便認(rèn)定別人喜歡你吧。 雖然我知道一之瀨帆波同學(xué)并不是這個意思，她只是單純地對這個哲學(xué)問題感到疑惑而已?？隙ㄊ沁@樣！ ［我是這樣認(rèn)為的，一之瀨帆波同學(xué)。假如讓你從討厭的物品中去掉最討厭的物品，重復(fù)至只剩一個，你可以說那一件物品是你喜歡的嗎？］ ［可是…我們不是從不喜歡的物品里進(jìn)行去除嗎？無論如何得到的都是不喜歡的物品吧］沒有上當(dāng)。 ［那么換一下，讓你從所有物品中去除最討厭的物品，反復(fù)進(jìn)行直至僅剩一個。你可以說它是你喜歡的嗎？］ ［可以吧，因為從所有物品開始去除的話，首先去除的就是討厭的物品。最后肯定只會留下喜歡的物品啦?。萆袭?dāng)了！ ［…是喔，那么我喜歡你，一之瀨帆波同學(xué)］依然是認(rèn)真地說出玩笑話 ［對吧…誒！你在說什么?。”痹瑢W(xué)這種玩笑可不能亂開哦?。。菝鎸ν蝗坏母姘?，即使是聰明的一之瀨帆波也會變得和普通女孩子一樣手忙腳亂啊。 不過一之瀨帆波紅著的臉龐也好好看，就把這當(dāng)作此次捉弄的戰(zhàn)利品了。 ［可是你看啊，不討厭等于喜歡。而我不討厭一之瀨帆波同學(xué)，所以我喜歡一之瀨帆波同學(xué)，哪里有問題嗎？］我一本正經(jīng)地說著 ［等等！哪里可以這么算啦?。? ［所以不討厭，不是喜歡。不討厭僅僅是不討厭而已，不在那之上也不在那之下。僅此而已］計劃通。 ［…所以說我可以認(rèn)為北原同學(xué)在捉弄我對吧！真是的?。。。萘钊嗽谝獾某聊?，是無語了嗎？ 確定了，因為捉弄而羞紅臉的一之瀨帆波也好好看！ 其實去除所有討厭物品后剩下的就是喜歡的物品是沒錯的，只是一之瀨被少女的心緒干擾了。而且，她也無法確定自己是否是最后被保留的物品，不然肯定不會被我這樣隨意的糊弄過去吧… ［重新自我介紹下，我是一之瀨］ 一之瀨好像突然想起什么重要的事情，鄭重地對我進(jìn)行第二次自我介紹。 ［?。课沂潜痹沃?。為什么突然…］我想說為什么突然重新自我介紹。 如果要算的話，我已經(jīng)見到43人次的自我介紹了。今天是屬于自我介紹的節(jié)日嗎？ ［我是一之瀨，所以以后叫我一之瀨同學(xué)就行了，可以嗎？］意外得認(rèn)真 ［…雖說無法理解，不過我知道了，一之瀨同學(xué)。我們走吧］ ［這算是約會嗎？一之瀨］為了避免陷入尷尬的沉默，我隨意選了個話題。 ［…不算吧，怎么突然這么說］一之瀨似乎被嚇到了，短暫的停頓了一下。 ［可是你看啊，我們提前約好了，還重新自我介紹了一次，而我們又是兩個異性脫離群體單獨行動。關(guān)于約會具體是怎樣的，因為我沒有和別人約會過所以不太清楚。不過應(yīng)該和現(xiàn)在差不多吧］依然是一本正經(jīng)地說著亂七八糟的話題。 ［約會應(yīng)該是互相愛慕的人約定好的行動才算吧，我們只是朋友間一起行動而已］一之瀨也是一臉認(rèn)真地反駁著我。 ［原來是這樣，我以為只要是兩名異性脫離群體共同行動就算是約會。太好了，不用再思考怎么應(yīng)付同學(xué)們的問題了，到時候用一之瀨的論證說服他們就好。］我做出松了一口氣的感覺。 ［為什么要應(yīng)付同學(xué)呢？要認(rèn)真對待同學(xué)才對］對待同學(xué)也十分認(rèn)真。 ［我知道了，只是讓他們看見我開學(xué)第一天就和美少女共同行動多少會被誤會的］ 沒有給一之瀨發(fā)言的機(jī)會，我接著說。 ［其實我們班上的同學(xué)特別熱衷于戀愛話題，如果不能好好地說服他們，肯定會變得謠言滿天飛的，這可不是可以不在意的小事情］雖然實際上我不是很關(guān)心這些。 ［是這樣嗎？啊，前面就是商店了］ 確實，前面就是商店了?？瓷先ズ屯饷娴纳痰隂]有什么區(qū)別，除了攝像頭可能多一些。還有就是入口處很明顯的擺著一些商品，上面有個寫著“免費”字樣的牌子。 ［走吧，一之瀨同學(xué)有特別想買的東西嗎？學(xué)校可是下發(fā)了10萬點數(shù)，幾乎想買什么都可以買到］ ［我嗎？我可能沒有特別在意的東西，買些日常用品就足夠了］ 我?guī)е恢疄|走入商店，在店里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挑選可能用得上的物品。 一之瀨選的用品大多數(shù)屬于中低價位類型的，是察覺到學(xué)校的測試了嗎？還是節(jié)儉習(xí)慣了？ ［一之瀨對于10萬點數(shù)是怎么看的？對高中生來說，一個月10萬未免過于龐大了。就算有政府支持也不能這樣吧］ ［對于高中生來說確實太多了，而且店里還設(shè)有免費商品，學(xué)校未免有點過于愛護(hù)學(xué)生了，感覺有點不真實呢。如果并非每個月都有10萬點數(shù)就說的通了，否則設(shè)置免費商品的話不是在為同學(xué)們的奢侈生活提供救濟(jì)服務(wù)嗎？］看來一之瀨也發(fā)現(xiàn)了。 果然智力水平不低，她到底是哪里無法回應(yīng)家人的期待？體育嗎？ ［一之瀨有注意到嗎？學(xué)校里的監(jiān)控器比外面多很多。所以我在想點數(shù)的下發(fā)是不是和這些監(jiān)控器有關(guān)］在這里就稍微給點提示好了，就當(dāng)作回報借出雨傘的恩情了。 雖然一之瀨可能早就知道了… ［北原同學(xué)是指同學(xué)們的日常行為可能會影響到下發(fā)的點數(shù)嗎？］果然！還是找機(jī)會再還吧。 ［我覺得異常多的攝像頭和異常多的點數(shù)間肯定有聯(lián)系。不過只要注意好自己的行為舉止應(yīng)該就沒問題。一之瀨同學(xué)記得告訴班級同學(xué)在日常生活間注意行為舉止?。? 日常用品差不多采購?fù)戤?，我決定去買瓶飲料作為晚飯前的消遣放。 在走向冰柜的時候旁邊經(jīng)過一個身姿有些不自然的人。身體不舒服嗎？可是我記得這個紫頭發(fā)的人之前站在冰柜前的姿勢是很正常的，不像是不舒服的樣子。突發(fā)性疾病嗎？ 有可能，不過如果是偷了東西試圖隱藏贓物的話也有可能會需要用不自然的姿勢隱藏。 這里說明一下，也不是非常顯眼的姿勢。只是如果和平常的走姿對比還是可以看出一絲不自然的?？赡苁俏乙恢币詠矶歼@樣觀察別人才會這么覺得吧。具體是怎樣除了當(dāng)事人應(yīng)該沒人了解了。 只是如果是偷竊的話她會偷什么呢？明明門口就有免費的物品不拿，而要采取偷竊手段。想要的東西不在免費物品里嗎？那就有兩種可能性了，點數(shù)不足無法購買?；蛘哒f那是學(xué)生身份買不到的東西，如果是買不到的東西那應(yīng)該是什么呢……… ［北原同學(xué)，你挑好了嗎？柜門忘記關(guān)了］ 輕微的搖晃和動聽的聲音一起抵達(dá)我的大腦，是一之瀨在呼喚我那遨游太空的思緒。 ［抱歉，我在想事情。］ ［真是的，北原同學(xué)經(jīng)常這樣嗎？］一之瀨關(guān)上柜門無奈地轉(zhuǎn)向我。 ［在車站也是，在禮堂也是，在商店也是。北原同學(xué)思考時也要多注意下場合，發(fā)生意外了怎么辦］沒有插話時機(jī)… ［我會牢記的。只是一之瀨同學(xué)，你對偷盜怎么看？］ ［………一種不好的行為，為了滿足私欲而做出的不法行為。］沉默的時間比以往要長，這是為什么？ ［果然是不好的事情嗎？應(yīng)該制止嗎？可是已經(jīng)發(fā)生了，應(yīng)該追上去拿回贓物并予以懲治嗎？反正只是小東西，不如算了吧，為了那一點東西就付出那樣的代價，對偷盜者來說傷害過大了，不相抵］我真心這么認(rèn)為。 ［不對！無論偷取了什么，偷盜就是偷盜，違反規(guī)則就要接受懲罰?。萋曇籼岣吡?，為了加強說服力嗎？這不像一之瀨應(yīng)有的表現(xiàn)。 ［…帆波……你做過什么嗎？］斟酌再三，還是采取了模糊的問法，我不應(yīng)該直接問她“是否偷過東西”嗎？這也不像我… 聽到我的話，一之瀨臉色變得不自然起來，變得不像她，反而更像是一個被揭發(fā)罪行的罪犯。沉默在我們之間維持了一會兒，她仍然沒有開口。 ［…我以為帆波不會強硬地追求責(zé)備呢，畢竟你是個溫柔善良的人不是嗎？面對情有可原的罪行，我認(rèn)為你不會強硬地要求責(zé)罰］這次偷盜是否情有可原還不得而知，不過一之瀨帆波身上發(fā)生的偷盜一定情有可原。 ［………我不是…即使情有可原，那也是犯罪，犯了罪就需要承擔(dān)責(zé)任。我有點不舒服，先回去了，有機(jī)會再一起吧］帆波去柜臺結(jié)賬了。 隨便找個借口就離開，這不像迄今為止的一之瀨帆波。在她身上一定發(fā)生過和偷盜有關(guān)的事件，而且影響巨大，大到足以改變?nèi)松某潭取? ［…我明白了。如果你有什么想說的，無論什么時間什么地點都可以直接找我］ ［……］帆波沒有回應(yīng)我，低著頭直接離開了。 采辦做得差不多了，我在帆波離開后不久就回到了宿舍。關(guān)于宿舍，乏善可陳，白色的墻壁和白色天花板，還有足夠使用的空間。除此以外沒有值得交代的了。 就和一之瀨帆波一樣，沒有值得交代的事情了。僅僅半天不到的時間里，就涉及了太多她藏心底深處的東西。我會被討厭嗎… 一下是關(guān)于一之瀨帆波的一些信息： 熱心善良 頭腦靈活 可能生活在貧困的家庭里 有著和睦的家庭環(huán)境，相當(dāng)重視家人 認(rèn)為自身配不上友善的家人 曾涉及偷盜事件（可能是自身參與偷盜） 這就是值得關(guān)注的幾點信息了，我試著整理出其中的邏輯關(guān)系。 家庭貧困→家庭和睦→熱心善良→重視（參與）偷盜→自我厭惡① 熱心善良→重視家人→貧困家庭→自卑→重視偷盜② 貧困家庭→重視家人→自卑→熱心善良→重視偷盜③ 無論哪個鏈條“重視偷盜與自卑”都是比較難放的。在①中，重視偷盜是因為自己曾做過偷盜事件，也因此自卑。 在②③中，因為貧困而自卑，所以為了心靈健康地而抵制偷竊行為，類似窮但不偷不搶的驕傲。 當(dāng)然還有其他更多的鏈條 ，不過可能性占比較小，一一列舉出來實在太多了，我認(rèn)為以上三種可能性較大，這里單獨列出來進(jìn)行分析應(yīng)該可以得出有用的信息。 如果根據(jù)已有信息進(jìn)一步衍生的話，就可以得到以下文本。 一之瀨帆波，出生在貧窮家庭，雖然家庭貧困但家庭成員之間友好和睦。良好的環(huán)境將她培養(yǎng)成溫柔善良的人，而且她本身的智力不低，學(xué)力應(yīng)該也可以滿足家人的期待?？墒沁@樣的她認(rèn)為自己配不上友善和睦的家人們，為什么？ 因為她犯過錯，為了家人還是朋友又或是需要幫助的人？為了這些人曾進(jìn)行偷竊，應(yīng)該是被發(fā)現(xiàn)了但受害者出于一之瀨帆波用心良好情有可原而沒有公開處罰她。 然而，一之瀨帆波認(rèn)為自己是有罪的。即使已經(jīng)獲得了來自受害者的諒解，她仍不愿意放過自己，堅持認(rèn)為自己背負(fù)著應(yīng)當(dāng)受罰的罪行，并渴望獲得真正的，公正的處罰。真是一個正直的孩子，只可惜光靠正直是走不遠(yuǎn)的… 不過這也只是一種擁有較大概率的可能性而已，也有可能她家庭本身并不貧困，主張偷盜者需要受罰可能是因為身邊曾發(fā)生過帶來巨大影響的偷盜事件而犯罪者逍遙法外的事情。具體怎樣誰知道呢？不過過去的事是不會變的，以后一點一點摸索就行了。 以上就是有關(guān)一之瀨帆波的信息。完成這輪推測后已經(jīng)到晚上了。 隨便糊弄了晚餐后，考慮到接下來沒有必須要做的事，也沒和別人交換聯(lián)系方式。說起來平田洋介同學(xué)在我離開教室前好像打算和我交換聯(lián)系方式，只是那時候還有與帆波的約定就直接走了。明天再和他交換吧。 今天剩下的時間就整理整理宿舍，發(fā)會兒呆好了。 說起來，帆波沒有和我交換聯(lián)系方式啊，是因為那時候認(rèn)為自己沒有被我承認(rèn)是朋友嗎？ 我貼近她心靈的速度是不是太快了，快到連她都無法接受了。接下來還是避開帆波，給她留出一些緩解壓力的時間比較好嗎……… 此后的時間，我在宿舍里想著這些無意義的事情打發(fā)過了。 作者說： 五千字的草稿修成八千字，不愧是我，進(jìn)步空間還是蠻大的?????? 只是現(xiàn)在手里還有一萬多字的草稿，全部修完會不會整到兩萬字………想想就害怕?? 最開始打算寫同人是在第二次無人島考試那里，我對武斗收尾的結(jié)局非常不滿意。從那以后我就一直想著有機(jī)會一定要自己設(shè)計一個好的結(jié)局，然后一直惦記到現(xiàn)在才開始嘗試。雖然從出生到現(xiàn)在我的腦子一直都符合我“夠用就好”的最低要求，只是對于這一次創(chuàng)作能否如愿以償我也是心里沒底十分惶恐，希望能以好結(jié)局收尾吧。 另外還是請各位多多留意文本流暢度，拜托各位讀者大大了(?>?