“老師……我不想去……”墨走到了辦公桌前對(duì)老師說(shuō)道

“你應(yīng)該需要去找這個(gè)心理醫(yī)生談一下，他可是學(xué)校簽了合同才來(lái)的，這機(jī)會(huì)你應(yīng)該知道有多難得。”

墨聽了后下意識(shí)的拉了拉自己的領(lǐng)子:"不了，我還是不想去單獨(dú)跟一個(gè)生人談話?！?/p>

"那好吧，我尊重你的選擇?！?/p>

“還有……”墨又拉了一下衣領(lǐng)將自己的半張臉沒(méi)住“我推薦讓銀臨去一下，他成績(jī)優(yōu)異，您讓他去，讓那個(gè)心理專家給他分析一下怎樣幫他提高成績(jī)……”

墨的聲音越來(lái)越小，后面幾個(gè)字基本上是聽不見了，但老師的耳朵是真的很靈……

“孩子，我不是那種只看成績(jī)的人，學(xué)校的本意你也看出來(lái)，就是幫助有潛力沖擊一中的優(yōu)等生解輕學(xué)習(xí)焦慮。但是我覺得機(jī)會(huì)交給需要的人更有用，要是因?yàn)槌煽?jī)才來(lái)找我說(shuō)這個(gè)，那你可以將前言收回去了。“老師的聲音突然大了不少……

墨把頭低了下去,過(guò)了一會(huì)兒才抬起來(lái)：”那……我去找他談一下吧……“說(shuō)罷就扭身走出了辦公室。

他明白，能知道自己現(xiàn)在的處境的，只有那個(gè)老師了……整日的難眠和纏身的哀嘆……沒(méi)有辦法，擺脫不掉，逃離不了。老師曾告訴過(guò)他是青春期的正常心理現(xiàn)象，偶爾看到他將臉沉到課桌下面擦眼淚的同學(xué)說(shuō)過(guò)……是中二病而已……他都相信，可能是因?yàn)樵镜膬?nèi)向碰上接連不斷的壞事把他的心給暫時(shí)碎掉了罷了……只要過(guò)了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該就好了……

他走到了家門前，從口袋中掏出鑰匙插進(jìn)鎖孔，推開大門。……心跳開始加速了……他將左手的折疊刀換到了右手上，”咳咳“的咳嗽了兩聲，聽到家中沒(méi)有動(dòng)靜才走了進(jìn)去。然后將每一扇門推開，確定里面沒(méi)有藏著什么人，接著就膽戰(zhàn)心驚的打開每個(gè)衣柜，確定了安全之后才鉆進(jìn)了自己的房間，將房門鎖住，窗簾拉上。他趴在床上，松了一口氣。今天……確認(rèn)安全……他也不知道自己為什么在害怕，總之每次回家都要這么進(jìn)行一次”搜查“……

疲倦感把他死死地壓在了床上，他已經(jīng)懶得再去動(dòng)彈一下了,連呼吸都覺得麻煩，心跳都覺得吵鬧。他把背上的書包放了下去，記起來(lái)自己那怎么也上不去的成績(jī)，原本心中的不安又加劇了。悲傷也相伴而來(lái)，盡管他這次已經(jīng)連續(xù)承受了兩周，但仍是那么痛苦……讓他說(shuō)不出半點(diǎn)話來(lái)……

第二天的早晨仍是如此的糟糕，但鳥兒依然在枝頭鳴叫，太陽(yáng)還是那么耀眼。好像沒(méi)有什么不對(duì)的地方。但就是這般景色被下意識(shí)的鍍上了一層灰色的薄膜。奇怪得很……但也并不需要去在意。需要在意的是怎么跟一個(gè)陌生的家伙坐在一起談話，一想到這里腦子都是熱的。墨沒(méi)有再去想些什么，而是拽住衣架上的書包然后快步跑了出去。

第一節(jié)課，就是老師安排的時(shí)間，偏偏是數(shù)學(xué)課……一節(jié)課沒(méi)有聽不知道會(huì)丟掉多少分，但也不能辜負(fù)了老師的一番心意，也只能拖著步子往二樓的心理咨詢室走。到了哪里才看見一個(gè)男人坐在椅子上翻看著手中的幾張紙頁(yè)。墨慢慢的走了進(jìn)去，剛想拉一下自己的衣領(lǐng)，就發(fā)現(xiàn)自己昨天把衣服換掉了，手也只能捶了下去，再也做不出什么動(dòng)作。直到聽到“過(guò)來(lái)坐下”，這才走了過(guò)去。

“你們老師告訴我你的情況比較特殊，能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)嗎？”

“……”墨并沒(méi)有開口……

“你們老師說(shuō)你有考前焦慮，晚上失眠，有這情況吧？”

墨點(diǎn)了點(diǎn)頭

“年輕人精力旺盛，到了晚上睡不著可以起來(lái)跑跑步，鍛煉鍛煉，等累了，自然就會(huì)睡著了。還有什么別的問(wèn)題嗎？”那個(gè)男人拿起筆在紙上不知道在比劃些什么

“上課……集中不了思想……”

"會(huì)說(shuō)話?。窟@個(gè)問(wèn)題可以鍛煉一下的，你聽我說(shuō)……現(xiàn)代的因素有很多都容易讓人分心……應(yīng)該慢慢嘗試堅(jiān)持……還有別的問(wèn)題嗎？“他自顧自的說(shuō)了很久……

墨愣了一下，然后搖了搖頭。

"沒(méi)有的話，我看著時(shí)間也差不多了，回去上課吧。”

“老師再見”

墨起身離開了教室，他也不知道那個(gè)人有沒(méi)有聽到他的聲音，但他只能快步出去……這是他改不掉的性格，回到班里，第一節(jié)課還沒(méi)有結(jié)束。他從后門走了進(jìn)去，老師正在講題，就沒(méi)有說(shuō)“報(bào)告”就走回了自己的座位。不知不覺中下課了……又上課了……放學(xué)了，他快速收拾了下自己的書包，然后跑著離開了學(xué)校。

那個(gè)男人對(duì)他說(shuō)的話有用嗎？不知道。但這件事卻讓他永遠(yuǎn)記住了那個(gè)幫他違反學(xué)校本意的老師。的確，如他所料，他可以說(shuō)是浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)幫助，但老師做出決定的本意到讓他收獲了不少。“誰(shuí)最需要，就應(yīng)該幫誰(shuí)，而不是讓可有可無(wú)的需要變得更加完美。”可能是這個(gè)道理吧，猛的聽起來(lái)還是有點(diǎn)逆耳，但這似乎也是一種不錯(cuò)的態(tài)度呢……

夜幕仍是漆黑的一片，天上的月亮也是那么黯淡無(wú)光。從云中閃出的星星竟讓他覺得格外耀眼。

（這篇說(shuō)不得是小說(shuō)，但也不能投生活，所以姑且定為了輕小說(shuō)）

【配圖是歌曲《人間失寵》（AV29241851)PV第30秒的畫面，當(dāng)然這專欄配圖是我自己畫的……】