作者/懷劍
編輯/ 思考姬
排版/ Lizzie

我們并不是隔岸觀火看劇中角色樂(lè)子的人，我們和她們一樣是「迷路的人」。

以社恐、陰暗系JK作為主角的音樂(lè)番，有《孤獨(dú)搖滾》珠玉在前——

而今夏開播、眼下剛剛完結(jié)的日本動(dòng)畫《BanG Dream! It's MyGO!!!!!》（以下簡(jiǎn)稱為《MyGO》），實(shí)屬在這一路線上深挖的優(yōu)秀之作。

角色們的陰暗面描寫之豐富、真實(shí)，搭配流暢的三渲二演出，讓《MyGO》后期脫穎而出，各色梗圖遍地開花。

也許你已經(jīng)在很多互聯(lián)網(wǎng)討論中見過(guò)了“邦邦”相關(guān)關(guān)鍵詞，而邦邦正是其粉絲們對(duì)BanG Dream系列的愛稱——正如拉拉是“LoveLive”系列的愛稱一樣。

這里繼續(xù)提一嘴BanG Dream的幕后企劃集團(tuán)Bushiroad，Bushiroad對(duì)自己的定義是“IP開發(fā)者”，致力于“創(chuàng)造新時(shí)代的娛樂(lè)”，而其企劃確實(shí)蠻有創(chuàng)造力。

其前一個(gè)跨媒介企劃IP為《少女歌劇》，動(dòng)畫版就相當(dāng)具有人氣；而BanG Dream系列的企劃亮點(diǎn)，是Bushiroad會(huì)根據(jù)旗下的聲優(yōu)的真實(shí)屬性，來(lái)設(shè)計(jì)具體的內(nèi)容、活動(dòng)。

BanG Dream從2015年開始，在本文要介紹的作品《MyGO》前，已經(jīng)有7支樂(lè)隊(duì)了。

但Bushiroad的系列作品也不是每一部都人氣旺、評(píng)價(jià)高，而《MyGO》不僅在BanG Dream企劃系列中出挑，其在劇本和視聽的創(chuàng)新性和完成度，在這個(gè)夏季日本動(dòng)畫新番中也是佼佼者。

它讓人感到壓抑、揪心、沉重，卻能真的引起當(dāng)代年輕人的共鳴。

《MyGO》再次采用了女高中生+樂(lè)隊(duì)的架構(gòu)，剛剛放出前3話時(shí)，幾乎只有BanG Dream 系列的死忠粉注意到了它.

而劇情從第3話開始，這部動(dòng)畫才“圖窮匕見”，角色們的陰暗面開始展露。

對(duì)主角燈等角色的內(nèi)心創(chuàng)傷來(lái)龍去脈的大量描寫，錯(cuò)綜復(fù)雜的前、現(xiàn)樂(lè)隊(duì)成員的人際關(guān)系，讓觀眾一邊憐惜一邊好奇：這個(gè)全員攜帶內(nèi)心創(chuàng)傷的樂(lè)隊(duì)要如何才能走下去？

與此同時(shí)，該劇試圖給予當(dāng)下同樣“迷路”的年輕人一種解法的決心，也是筆者認(rèn)為《MyGO》值得被更難多人看到的誠(chéng)摯與創(chuàng)新之處。

01

“前樂(lè)隊(duì)”的幽靈，和令人窒息的多角關(guān)系

先來(lái)大家領(lǐng)略一下《MyGO》的劇情。

《MyGO》上來(lái)就是一個(gè)“冷開場(chǎng)”。第1集前三分鐘，觀眾看到的是一個(gè)名為CRYCHIC樂(lè)隊(duì)的驟然解散，且讓我們稱它為前樂(lè)隊(duì)。

疑似前樂(lè)隊(duì)核心的祥子，在遲到后，進(jìn)門就發(fā)出離隊(duì)宣言。

眾人詫異并陷入爭(zhēng)執(zhí)后，試圖進(jìn)行調(diào)和的貌似團(tuán)隊(duì)“照顧者”角色的爽世一一向其他成員問(wèn)話，祥子直言對(duì)主唱能力不滿，鼓手立希為此幾乎動(dòng)手……最終另一位成員吉他成員睦也冷冷地說(shuō)“從來(lái)沒(méi)覺得組樂(lè)隊(duì)開心過(guò)”。

練習(xí)室里只剩雨聲，樂(lè)隊(duì)成員間的芥蒂之深肉眼可見。主唱燈全程沉默，貌似矛盾中心的她，則全程姿態(tài)低小。

沒(méi)等觀眾反應(yīng)過(guò)來(lái)，故事就另起一段，敘述者變?yōu)檗D(zhuǎn)校生愛音。

她在全然不知情的狀況下，想要拉因前樂(lè)隊(duì)分崩離析而更加自閉的燈組樂(lè)隊(duì)，這期間，得到了前樂(lè)隊(duì)的爽世的力挺。

一個(gè)新樂(lè)隊(duì)漸漸組成：主唱燈（前樂(lè)隊(duì)成員）、鼓手立希（前樂(lè)隊(duì)成員）、主音吉他手樂(lè)奈、節(jié)奏吉他手愛音和貝斯手爽世（前樂(lè)隊(duì)成員）。

五個(gè)人中，燈、立希和爽世三人都曾屬于前樂(lè)隊(duì)CRYCHIC，而三人內(nèi)心都有著前樂(lè)隊(duì)的“暗影”，尤其屬爽世的最為隱蔽，卻更為沉重。

燈與立希對(duì)新樂(lè)隊(duì)抱有希望，試圖想要用演奏驅(qū)散前樂(lè)隊(duì)的“幽靈”。

轉(zhuǎn)折發(fā)生在新樂(lè)隊(duì)第一次Live臨時(shí)加演的一首《春日影》——那本是CRYCHIC的歌。演唱時(shí)，新樂(lè)隊(duì)全員臺(tái)上都很投入，沉浸在春日暖陽(yáng)一般的氛圍中，膽小的燈也進(jìn)入了狀態(tài)，放開歌喉。

然而，另外兩位前CRYCHIC成員祥子和睦就在臺(tái)下。

祥子聽到新樂(lè)隊(duì)演奏《春日影》時(shí)，悲痛落淚，并飛速離開了Livehouse——這一切被臺(tái)上的爽世看在眼。

演出結(jié)束后，一向擔(dān)任著樂(lè)隊(duì)“媽媽”角色、溫和細(xì)膩地對(duì)待所有人的爽世，展示出了前所未見的暴怒，她大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么要演奏春日影！”

而剛剛結(jié)成的新樂(lè)隊(duì)，也因這次爭(zhēng)吵陷入解散危機(jī)。

“春日影危機(jī)”之后，爽世完全不回其他新樂(lè)隊(duì)成員的消息，卻在社交軟件上給祥子發(fā)很多條消息道歉，然后發(fā)現(xiàn)祥子已經(jīng)把她拉黑了。

在爽世的逼問(wèn)之下，CRYCHIC成員睦終于帶爽世見到了祥子。

爽世為求得祥子的原諒不惜下跪。但祥子沒(méi)有接受爽世，反而對(duì)爽世說(shuō)了數(shù)句不留情面的絕交宣言：“你這個(gè)人，總是只想著自己呢?！?/p>

在這之后，爽世向前來(lái)質(zhì)問(wèn)的立希說(shuō)出了自己的打算：新樂(lè)隊(duì)是爽世用來(lái)給CRYCHIC“借尸還魂”的。

CRYCHIC的幽魂始終在爽世的心里飄蕩著——在CRYCHIC的日子是爽世非常珍惜的時(shí)光，快樂(lè)且溫暖。爽世觀察到愛音能讓燈入隊(duì)，那么，有了燈就可以拉攏立希，接著只要讓其他兩個(gè)人退隊(duì)，再讓CRYCHIC的兩個(gè)前成員進(jìn)來(lái)，就可以回到CRYCHIC那段日子……

正如祥子所說(shuō)，爽世其實(shí)“總是只想著自己”。這樣的行事方式是不會(huì)有好結(jié)果的。

得知爽世的“真面目”后，立希很憤怒，愛音得知自己一直以來(lái)被利用，很受打擊，也離開了練習(xí)室——

燈又變成了一個(gè)人。

向來(lái)不善言辭、內(nèi)心糾結(jié)的燈，陷入了深深的自責(zé)，更別提在CRYCHIC的那段日子給燈留下的舊傷隱隱作痛。

燈本就是一個(gè)“異類”。

從小到大，燈都未曾覺得自己得到過(guò)他人理解，靠著在筆記本上涂寫來(lái)紓解痛苦的燈，曾在CRYCHIC找到了歸宿。一起演奏的伙伴、理解自己內(nèi)心的朋友、演奏完成時(shí)的片刻喜悅……這春日暖陽(yáng)般的一切，隨著CRYCHIC的解散一去不返。

燈不明白。為什么再組一次樂(lè)隊(duì)，大家還是變得四分五裂？

因?yàn)槲覀儧](méi)有理解彼此的想法嗎？

因?yàn)槲已莩恕洞喝沼啊穯幔?/p>

因?yàn)槲覜](méi)有能力化解大家的矛盾嗎？

還是說(shuō)，只要我參加樂(lè)隊(duì)，大家就會(huì)受傷，我根本就不應(yīng)該組樂(lè)隊(duì)？

燈非常痛苦……

盡管沒(méi)有人明確地說(shuō)要退出，新樂(lè)隊(duì)事實(shí)上也已分崩離析。

這個(gè)甚至連名字都還沒(méi)有的樂(lè)隊(duì)，會(huì)重蹈CRYCHIC的覆轍嗎？膽怯、自卑、不善言語(yǔ)的燈，又該往何處去呢？

**請(qǐng)注意，以下內(nèi)容涉及一些動(dòng)畫后半段劇情劇透**

02

內(nèi)核：啊……我們迷路了，迷路了……

動(dòng)畫中，樂(lè)隊(duì)的第五次Live 的標(biāo)題，叫做“迷うことに迷わない”，意即“迷途之中不要迷失”。

“迷路”，在《MyGO》的語(yǔ)境中被賦予了一層又一層的涵義。

深入“迷路”，才能明白看似陰暗的少女們，心中藏著的痛苦與堅(jiān)韌。

“迷路”首先可以是一種境況：沒(méi)有方向、不知道該怎么辦，找不到任何可以指導(dǎo)自己的東西。
燈一直以來(lái)都是個(gè)迷路的人，因?yàn)榕c周圍的人愛好、反應(yīng)不同，而惶恐、痛苦、不知所措。

動(dòng)畫劇情中，有一次年幼的燈抓了很多蟲子送給小伙伴，結(jié)果迎來(lái)的是小伙伴的錯(cuò)愕，和對(duì)方家長(zhǎng)打給燈媽媽的抱怨電話；

長(zhǎng)大后，情況依然沒(méi)有改變。比如早晨，中學(xué)同學(xué)向燈打招呼：“昨天的電視看了嗎？”燈不知道該怎么回答，卻把自己當(dāng)下的心境脫口而出：“我感到有些可怕。”這著實(shí)讓打招呼的同學(xué)摸不著頭腦。

爽世也是一個(gè)迷路的人。

為了能被周圍的人接納，爽世溫柔待人，卻又時(shí)常懷疑自己是不是偽善，進(jìn)而感到不知所措、痛苦乃至想死。

在“借尸還魂”計(jì)劃破滅后，爽世更加不知道如何面對(duì)伙伴，所以她不與樂(lè)隊(duì)成員聯(lián)系，對(duì)前來(lái)質(zhì)問(wèn)自己的立希說(shuō)“不知道”、“已經(jīng)和我沒(méi)關(guān)系了”，而不是干脆利落地承認(rèn)離隊(duì)。

“我搞不明白

在搞不明白的狀態(tài)下 時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝了

車門帶著嘆息聲打開了

我搖搖晃晃地穿過(guò)地下通道

無(wú)論怎么走也得不到什么答案”

——潛在表明　歌詞

因?yàn)楦械酵纯啵恢币詠?lái)爽世都放棄了思考和前進(jìn)。

但是，燈沒(méi)有止步，想在迷途中前進(jìn)，尋找“成為人類”的辦法。

動(dòng)畫后期，燈沒(méi)有逃避痛苦，也沒(méi)有否定、忽視或輕視自己的痛苦，沒(méi)有把它們當(dāng)做需要“排除”的“負(fù)能量”，而是將它視為構(gòu)成自身的一部分。

燈一直在筆記本里涂涂寫寫，記錄自己的痛苦。

那些筆記是燈珍視的東西，懷抱著迷茫和痛苦，燈希望走出自己的路。

“這一切的一切全都是我

畏畏縮縮哭哭啼啼的我

擁抱這一切的一切

稍微睡一會(huì)吧”

——栞　歌詞

如果，能接受自己就是個(gè)無(wú)可救藥的“異類”，自己就是無(wú)法像其他人一樣生活，當(dāng)然可以放棄所有嘗試，安心做異類，對(duì)自己的孤獨(dú)與怪異感到滿意……

或許，明確地表示自己是“異類”，才是“異類”與“人類”接觸的最佳方式？

但是，燈寫下了自己的想法：我好想成為人類！

可是，身處 “迷路”之境，已經(jīng)沒(méi)有可以指示自己的東西了，要如何成為人類呢？

燈很清楚：她自己的路跟絕大多數(shù)人的路都不一樣，跟樂(lè)隊(duì)其他成員的路也不一樣，所以，燈的路必須由燈自己創(chuàng)造出來(lái)。

“成為我自己 只有如此 我能做的只有如此

模仿他人這種事 我也沒(méi)辦法做好

為何要將這種痛苦的日子 用一句無(wú)趣帶過(guò)

就算步伐踉蹌 我也是在掙扎著啊”

——迷星叫　歌詞

在道歉被祥子拒絕后，爽世也逐漸意識(shí)到，自己要?jiǎng)?chuàng)造自己的路——她選擇獨(dú)自行走，結(jié)束這個(gè)沒(méi)有名字的新樂(lè)隊(duì)。

而燈，弱小又倔強(qiáng)的燈，則決定不再獨(dú)行，去做自己能做、也只有自己能做的事情。

燈不會(huì)演奏樂(lè)器，不會(huì)作曲，只會(huì)寫詞。于是，她開始不斷預(yù)訂Livehouse開場(chǎng)的時(shí)間，一個(gè)人上臺(tái)，掏出皺巴巴的稿紙，開始朗誦。

“我迷失了方向。我迷失了方向，繞了許多遠(yuǎn)路。即使如此仍有人選擇前進(jìn)……”
“……我拾起殘留在我心中的碎片，它們化為了一首詩(shī)……”

個(gè)子小、毫不起眼的燈，堅(jiān)持寫詞，然后在Livehouse朗誦。這樣連續(xù)幾日，“有人在Livehouse朗誦”這件事情傳開來(lái)了。

我行我素的新樂(lè)隊(duì)吉他手樂(lè)奈，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)彈吉他伴奏；

接著，樂(lè)奈把立希也拉進(jìn)來(lái)了；

溫柔哀傷的吉他和忐忑不安的軍鼓，陪伴著燈的朗誦。

樂(lè)奈和立希的演奏為燈注入了力量。燈向愛音表達(dá)了自己的想法，又在臨開演時(shí)把臺(tái)下的爽世拽上了臺(tái)。終于，五個(gè)人再次同臺(tái)演奏……

“我唱著，

唱著連結(jié)起你我的手的詩(shī)

不希望將手松開

我們要永遠(yuǎn)在一起

我唱著，

唱著讓我們成為我們的詩(shī)

在這里再次出發(fā)吧”

——詩(shī)超絆　歌詞

這就是燈對(duì)于“迷路”給出的解法：與其他“迷路的孩子”一起組樂(lè)隊(duì)，組一輩子的樂(lè)隊(duì)！

她們決定，用創(chuàng)作和演奏，承認(rèn)和傳達(dá)自身的痛苦，把音符鋪就為即將邁步其上的前路。

這個(gè)樂(lè)隊(duì)并不“未來(lái)可期”，因?yàn)槿w成員都已迷路。這個(gè)樂(lè)隊(duì)并不團(tuán)結(jié)友愛，但即使會(huì)讓彼此受傷，她們還是決定握緊彼此的手。

燈迷路了，但繼續(xù)歌唱，燈就有方向。大家都迷路了，但在一起演奏，就可以創(chuàng)造未來(lái)的路……樂(lè)隊(duì)名“MyGO”也正是由日語(yǔ)詞「迷子」（maigo，一般指“迷路的孩子”）諧音得來(lái)。

03

好畫面和好音樂(lè)

這樣逐漸深刻的內(nèi)核，也需要優(yōu)秀的畫面和音樂(lè)來(lái)好好傳達(dá)。

這一次，制作團(tuán)隊(duì)拿出了真本事。

制作動(dòng)畫的三次元（株式會(huì)社サンジゲン），有豐富的三渲二經(jīng)驗(yàn)。這些技術(shù)在BanG Dream系列前作中就有運(yùn)用。

三次元之前甚至制作過(guò)兩個(gè) “FILM LIVE” 劇場(chǎng)版，全片一個(gè)多小時(shí)都是樂(lè)隊(duì)演奏，相當(dāng)于用動(dòng)畫做了一場(chǎng)完整的演唱會(huì)。

這么長(zhǎng)時(shí)間的演奏，如果采用純2D手繪，工作量是沒(méi)辦法想象的。但采用三渲二，不僅能完成，還可以有比較自由的運(yùn)鏡。

作為樂(lè)隊(duì)題材的動(dòng)畫，音樂(lè)當(dāng)然不能落下。

MyGO的歌曲風(fēng)格變化較大，編曲上也多有創(chuàng)新之處。MyGO以情緒朋克（Emo punk）風(fēng)格為主，也有偏金屬風(fēng)格或是流行風(fēng)格的歌。

《壱雫空》、《迷星叫》等歌曲的BPM在200（即每分鐘200拍）左右，立希的鼓棒上下翻飛；而《迷路日々》的BPM甚至達(dá)到了驚人的260——這已經(jīng)比好些速度金屬都要快了。

各種編曲技巧的運(yùn)用，讓MyGO的演奏非常能帶動(dòng)人的情緒。高音和聲、朗誦、變換拍子等玩法聽感也頗為新奇。

而在視覺設(shè)計(jì)上，《MyGO》的畫面排滿了細(xì)節(jié)，用很多細(xì)節(jié)來(lái)暗示劇情的走向，編織可謂細(xì)膩，也留給粉絲們各色“補(bǔ)完”的空間。

比如祥子和睦家里都有鋼琴房，睦平時(shí)彈吉他的位置對(duì)應(yīng)在祥子家鋼琴房的位置放著一只人偶——這兩個(gè)畫面被網(wǎng)友聯(lián)系在一起，用來(lái)支持“豐川祥子和若葉睦其實(shí)是被分離的親姐妹”這個(gè)說(shuō)法。

各路“賽博神探”挖掘藏在畫面里的細(xì)節(jié)，也成了《MyGO》觀眾的一大樂(lè)趣。

當(dāng)然，音樂(lè)制作也好，畫面細(xì)節(jié)也罷，若沒(méi)有過(guò)硬的劇情做支撐，就會(huì)失去骨架、空留皮肉。

MyGO的音樂(lè)曲風(fēng)多變，歌詞風(fēng)格卻高度統(tǒng)一，每一首都像是燈在筆記本上的涂涂寫寫。為這些歌詞注入靈魂的，正是燈的“迷路之心”。

若沒(méi)有CRYCHIC和MyGO的成員們相互間復(fù)雜離奇的關(guān)系，畫面再多細(xì)節(jié)也都會(huì)變成瑣碎。

04

結(jié)語(yǔ)

《MyGO》中效果極強(qiáng)、被粉絲津津樂(lè)道的人際沖突，背后的原因是“大家都迷路了”。

仔細(xì)想來(lái)，我們并不是隔岸觀火看劇中角色樂(lè)子的人，我們和她們一樣是“迷路的人”。

當(dāng)下的年輕人們，面對(duì)著不穩(wěn)定、不確定、不清晰的現(xiàn)實(shí)境況，同樣容易感覺“迷路”。

我們不再能按部就班，不再清楚自己幾年后會(huì)在哪里、做著什么，不再知曉發(fā)生在自己身邊的事情……那么“迷路”的感覺，恐怕很多人都會(huì)產(chǎn)生。

燈拉起迷路的愛音的手，說(shuō)“請(qǐng)回來(lái)彈吉他”。

我們是否也可以把話說(shuō)出口，邀請(qǐng)“迷路”的伙伴一起迷路、一起鋪就未來(lái)的路呢?

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