-Yeeeees,我們是你的設(shè)計生涯加油站！-

阿爾托大學(xué)（Aalto University，簡稱：Aalto）位于芬蘭首都赫爾辛基，是一所古老而創(chuàng)新力強的北歐著名高等學(xué)府，為北歐五校聯(lián)盟成員之一，專注于工程與技術(shù)、設(shè)計與商學(xué)領(lǐng)域教育與研究。

阿爾托大學(xué)在2024QS世界大學(xué)排名中位列世界第109位，2023QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科排名世界第6 位。

Human Computer Interaction

為人們設(shè)計新的、更好的方式與計算系統(tǒng)和信息技術(shù)進(jìn)行交互是人機交互（HCI）領(lǐng)域的全部內(nèi)容。在HCI專業(yè)，您將學(xué)習(xí)創(chuàng)新用戶友好的計算產(chǎn)品，同時充分利用AI，擴展現(xiàn)實和其他塑造我們未來的現(xiàn)代技術(shù)。該專業(yè)具有獨特的計算和工程特點，它圍繞阿爾托大學(xué)杰出的HCI研究而建立，該研究在歐洲排名前三。

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課程概述

Course Overview

人機交互是一個涉及人類使用的交互式計算系統(tǒng)的設(shè)計和研究的領(lǐng)域。HCI專家研究計算技術(shù)的機會。他們創(chuàng)新使用它的新方法，他們設(shè)計用戶界面并設(shè)計使能硬件和軟件，他們產(chǎn)生經(jīng)驗知識，為有關(guān)技術(shù)的決策提供信息。

人機交互（HCI）碩士研究培養(yǎng)未來的專家和領(lǐng)導(dǎo)者，他們使用先進(jìn)的方法和技術(shù)來創(chuàng)新和改進(jìn)信息技術(shù)，以造福人類。我們新的HCI專業(yè)的目標(biāo)在歐洲是獨一無二的：它將計算和工程學(xué)科的嚴(yán)格課程（如人工智能和視覺計算）與用戶界面技術(shù)和界面設(shè)計的先鋒相結(jié)合，同時在交互設(shè)計方面建立了強大的能力。其隸屬于信息與通信工程系。

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課程設(shè)置

Curriculum

人機交互專業(yè)是為期兩年的計算機，通信和信息科學(xué)碩士課程的一部分。該計劃總共包括120個ECTS學(xué)分：

● 主要研究（40或60 ECTS）

● 次要研究（20-25 ECTS）

● 選修研究（25-30學(xué)分）

● 碩士論文（30學(xué)分）

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入學(xué)要求

Admission Requirements

申請人應(yīng)擁有計算機科學(xué)、軟件工程、通信工程或電氣工程方面的高質(zhì)量學(xué)士學(xué)位。具有其他領(lǐng)域?qū)W位的優(yōu)秀候選人，包括但不限于信息系統(tǒng)、工程、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)或物理學(xué)，如果他們在所需領(lǐng)域有足夠的學(xué)習(xí)，將被考慮。其中，GPA3.50/4或85/100。

人機交互所需的大學(xué)水平研究是：

- 良好或較強的編程技能（包括Python）

- 算法（理論基礎(chǔ)）

- 機器學(xué)習(xí)（理論和方法基礎(chǔ)）

- 數(shù)學(xué)：至少以下兩項課程：線性代數(shù)、微積分、概率論、統(tǒng)計學(xué)

- 人機交互或交互設(shè)計：入門課程

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申請條件

Application requirements

? 成績單

? 學(xué)位證書

? 動機信

? 簡歷

? 推薦信

? 相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域課程的簡短課程描述

? 工作證書和其他相關(guān)成果證書

? 任何出版物的副本

? 英語語言要求：雅思不低于6.5（寫作不低于5.5）；托福不低于92分（其中寫作不低于22分）

Collaborative and Industrial Design - Design, Master of Arts (Art and Design)

協(xié)作與工業(yè)設(shè)計（CoID）的研究側(cè)重于設(shè)計在社會中的作用。學(xué)生培養(yǎng)技能，使他們能夠在工業(yè)，商業(yè)，社區(qū)，教育和公共部門擔(dān)任一系列角色的設(shè)計專家和領(lǐng)導(dǎo)者，企業(yè)家和創(chuàng)新者。

協(xié)作與工業(yè)設(shè)計是設(shè)計碩士課程的三個專業(yè)之一，其他專業(yè)是時尚，服裝和紡織品設(shè)計（FaCT）和當(dāng)代設(shè)計（CoDe）。此外，設(shè)計碩士課程與創(chuàng)意可持續(xù)性碩士課程（CS）和國際設(shè)計商業(yè)管理（IDBM）密切合作。所有這些都是兩年制課程，學(xué)生畢業(yè)時獲得設(shè)計文學(xué)碩士學(xué)位。

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課程概述

Course Overview

協(xié)作與工業(yè)設(shè)計研究選項將工業(yè)設(shè)計擴展到交互設(shè)計，服務(wù)設(shè)計，協(xié)同設(shè)計和其他新興領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域中，設(shè)計活動可以提高環(huán)境和人們的生活質(zhì)量。

學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計創(chuàng)新過程中所需的同理心，批判性，戰(zhàn)略和技術(shù)能力和能力。他們還被鼓勵探索設(shè)計和工業(yè)中的新角色。在主要學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將發(fā)展對與創(chuàng)新和當(dāng)代文化相關(guān)的設(shè)計的理解，無論是本地還是全球，私人還是公共。學(xué)生還將培養(yǎng)廣泛的設(shè)計能力，領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計項目以及與設(shè)計師和非設(shè)計師合作的能力，從而能夠塑造社區(qū)和公司的變化。

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課程設(shè)置

Curriculum

總體而言，設(shè)計碩士課程 - 協(xié)作和工業(yè)設(shè)計總共包括120個ECTS學(xué)分。主要必修課程選自專業(yè)學(xué)習(xí)課程。學(xué)生還將參加設(shè)計系的聯(lián)合研究（12 ECTS），并將圍繞設(shè)計主題（30 ECTS）制作論文項目。此外，學(xué)生根據(jù)個人學(xué)習(xí)計劃選擇選修課程。

第一個學(xué)習(xí)期是為學(xué)生提供以人為本的設(shè)計原則而保留的。在此之后，學(xué)習(xí)路徑變得更加個性化，而第一年春季學(xué)期開始的交互設(shè)計課程也是所有人的必修課。該計劃提供了從課程內(nèi)部或課程外選擇課程的自由，以便能夠調(diào)整一個人的學(xué)習(xí)。一些系級聯(lián)合研究將不同碩士課程的學(xué)生聚集在一起，例如，專注于設(shè)計研究。

在第二年，論文項目最初與課程工作同時進(jìn)行。它能夠描繪學(xué)生執(zhí)行個人學(xué)習(xí)或項目的能力，而課程中的大多數(shù)項目本質(zhì)上都是基于團(tuán)隊和協(xié)作的。

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學(xué)習(xí)成果

Learning outcomes

阿爾托大學(xué)目前在QS世界大學(xué)排名中在藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域排名世界第六。世界一流的教學(xué)和設(shè)施確保畢業(yè)生在從學(xué)習(xí)選項畢業(yè)后能夠：

● 將設(shè)計實踐應(yīng)用于社會、環(huán)境、組織和技術(shù)轉(zhuǎn)型

● 在產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的背景下戰(zhàn)略性地應(yīng)用設(shè)計。

● 將協(xié)作和以人為本的方法整合到不同的規(guī)模和領(lǐng)域

● 使用創(chuàng)意設(shè)計、系統(tǒng)思維和參與式方法，以負(fù)責(zé)任和合乎道德的方式開發(fā)解決方案

● 在多學(xué)科團(tuán)隊的復(fù)雜項目中提供設(shè)計專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力

● 闡明并將對設(shè)計過程的理解轉(zhuǎn)移到其他設(shè)計和非設(shè)計能力

● 作為多學(xué)科或跨學(xué)科團(tuán)隊的成員或個人設(shè)計師，創(chuàng)建面向未來的產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)

●?將創(chuàng)造力，好奇心，不斷更新和表達(dá)與分析技能和實踐相結(jié)合

● 了解如何通過同理心、批判性思維和基于研究的推理來領(lǐng)導(dǎo)和溝通設(shè)計驅(qū)動的、通常是復(fù)雜的流程

●?理解設(shè)計如何為可持續(xù)未來的社會物質(zhì)轉(zhuǎn)型做出貢獻(xiàn)

● 進(jìn)行設(shè)計研究以建立知識以支持和證明實際工作，并申請獲得文學(xué)博士學(xué)位的教育

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職業(yè)機會

Career opportunities

CoID專注于設(shè)計創(chuàng)新，為學(xué)生提供對設(shè)計在社會中的作用的深入了解，并具有作為設(shè)計師以及各個業(yè)務(wù)領(lǐng)域的設(shè)計和思想領(lǐng)袖，企業(yè)家或私營或公共部門的創(chuàng)新者的高級技能。

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申請條件

Application requirements

? 作品集

? 成績單

? 學(xué)位證書

? 動機信

- 你在設(shè)計領(lǐng)域最大的成就/成功是什么？

- 你為什么要申請阿爾托大學(xué)？

- 你想通過學(xué)習(xí)協(xié)作和工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)到什么？

- 碩士課程在您的職業(yè)發(fā)展中的作用是什么？

- 完成碩士課程后你想做什么？

? 簡歷

? 英語語言要求：雅思不低于6.5（寫作不低于5.5）；托福不低于92分（其中寫作不低于22分）

New Media - Art and Media, Master of Arts (Art and Design)

在技術(shù)飽和的世界中，了解和研究技術(shù)對個人、組織和社會的影響是必不可少的。新媒體專業(yè)匯集了一群具有多才多藝技能和背景的多元文化學(xué)生。他們都熱衷于探索人工智能和擴展現(xiàn)實等新興數(shù)字技術(shù)為通信、藝術(shù)和設(shè)計帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

通過媒體藝術(shù)與文化、交互設(shè)計、創(chuàng)意計算、互動敘事等多種主題探索新媒體領(lǐng)域，專業(yè)畢業(yè)生具有獨特的能力，可以在廣泛的新媒體行業(yè)內(nèi)從事新興職業(yè)。

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課程設(shè)置

Curriculum

教育以項目為導(dǎo)向，實踐與理論相結(jié)合，動手與思想相結(jié)合。第一學(xué)期包括對新媒體藝術(shù)和設(shè)計的關(guān)鍵主題和基本工具的介紹。第一年的春季學(xué)期通過高級研討會和工作室更深入地研究特定的專業(yè)領(lǐng)域。這一年以第一年的頂點項目結(jié)束，學(xué)生單獨或以小組形式工作，創(chuàng)建一個更大的項目來展示他們的發(fā)展并反思他們的學(xué)習(xí)。第二年的學(xué)習(xí)致力于選修課，研究技能和完成碩士論文。

新媒體專業(yè)的核心圍繞以下關(guān)鍵主題構(gòu)建：

●?新媒體藝術(shù)與文化：媒體文化和媒體藝術(shù)從廣闊的角度進(jìn)行探索和討論，為學(xué)生提供對該領(lǐng)域的歷史，社會和文化理解。此外，這些研究通過研究和創(chuàng)造性實踐探索可持續(xù)性、代表性、互動性和沉浸感等主題。

●?新媒體設(shè)計：我們的新媒體設(shè)計研究介紹了人類與各種系統(tǒng)和服務(wù)（從臺式計算機到嵌入式和無處不在的系統(tǒng)）之間交互設(shè)計的理論、方法和實用考慮。

●?創(chuàng)意計算：?學(xué)生在各種環(huán)境中探索代碼作為創(chuàng)意媒介。編程在不同的級別教授，在申請之前沒有必要知道如何編寫代碼。具有現(xiàn)有高級編碼技能的學(xué)生可以在高級工作室，選修課程和個人項目中進(jìn)一步發(fā)展他們的技能。

●?物理計算和數(shù)字制造：?數(shù)字媒體與物理世界之間的聯(lián)系是通過有形和具身的交互引入的。數(shù)字制造工作流程用于原型設(shè)計和制造有形的交互式對象。

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研究重點

Research Priorities

新媒體的研究本質(zhì)上是跨學(xué)科的，專注于通過媒體和信息通信技術(shù)的融合出現(xiàn)的新格式和流派的實驗。

新媒體專業(yè)是阿爾托媒體實驗室的一部分。作為一個跨學(xué)科實驗室，阿爾托媒體實驗室對新媒體和數(shù)字設(shè)計的所有領(lǐng)域和方面的實驗和研究開放。此外，媒體實驗室內(nèi)有四個研究小組，專注于特定的研究領(lǐng)域：

●?Learning Environments (LeGroup)

●?Systems of Representation

●?Sound and Physical Interaction (SOPI)

●?Game Research Group

研究小組經(jīng)常為碩士生提供在特定研究項目中擔(dān)任研究助理的可能性。

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學(xué)習(xí)成果

Learning outcomes

新媒體專業(yè)的畢業(yè)生將能夠：

1.了解現(xiàn)代媒體格局的復(fù)雜需求和動態(tài)。 畢業(yè)生了解各種形式的數(shù)字媒體和技術(shù)的碎片化和復(fù)雜性，以及它們對社會的影響。

2.分析和批評技術(shù)如何塑造藝術(shù)、設(shè)計、溝通和自我表達(dá)。 畢業(yè)生批判性地評估和質(zhì)疑媒體技術(shù)的當(dāng)前發(fā)展軌跡，并了解他們在塑造未來中的作用和責(zé)任。

3.將以人為本的方法應(yīng)用于數(shù)字設(shè)計。畢業(yè)生擅長預(yù)測用戶價值，將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)，并將人置于設(shè)計過程的中心。

4.對新媒體領(lǐng)域有廣泛的了解，并在他們選擇的專業(yè)領(lǐng)域提高深入的技能。 畢業(yè)生在他們熱衷的專業(yè)領(lǐng)域既有廣泛的知識，也有研究和工作方法的培養(yǎng)。

5.運用他們在計算藝術(shù)和設(shè)計方面的技術(shù)知識和技能，創(chuàng)造新的體驗、服務(wù)、工具和其他創(chuàng)意產(chǎn)品。畢業(yè)生不僅擅長使用，還擅長開發(fā)最先進(jìn)的新媒體藝術(shù)和設(shè)計工具。

6.描述和評估互動、生成性和沉浸感如何應(yīng)用于新媒體藝術(shù)和設(shè)計。 畢業(yè)生確定開發(fā)交互式和生成系統(tǒng)或體驗的可能性和局限性。

7.考慮和評估新媒體領(lǐng)域的可持續(xù)性、代表性和多樣性問題。畢業(yè)生確定數(shù)字媒體基礎(chǔ)設(shè)施的可見和隱藏的環(huán)境，文化和社會影響。

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職業(yè)機會

Career opportunities

我們的畢業(yè)生為國際職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。他們未來的專業(yè)檔案涉及新媒體設(shè)計和研究的各個領(lǐng)域，包括用戶體驗設(shè)計、交互設(shè)計、信息設(shè)計、互動敘事、新媒體藝術(shù)、軟件開發(fā)和數(shù)字動畫。

隨著數(shù)字媒體領(lǐng)域的不斷變化，畢業(yè)生通常會在組織中定義全新的角色。預(yù)計未來會出現(xiàn)新的頭銜和職責(zé)。

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申請條件

Application requirements

? 作品集

? 成績單

? 學(xué)位證書

? 動機信

? 簡歷

? 英語語言要求：雅思不低于6.5（寫作不低于5.5）；托福不低于92分（其中寫作不低于22分）

Creative Sustainability, Master of Arts (Art and Design)

創(chuàng)意可持續(xù)性碩士課程（CS）在設(shè)計，商業(yè)，材料和化學(xué)工程領(lǐng)域提供了一個多學(xué)科的學(xué)習(xí)平臺?？沙掷m(xù)性是一個越來越相關(guān)的設(shè)計視角，因為設(shè)計師被期望為創(chuàng)新的解決方案做出貢獻(xiàn)，并批判性地審視可持續(xù)性問題的不同框架。創(chuàng)意可持續(xù)發(fā)展課程的研究使學(xué)生能夠通過創(chuàng)意設(shè)計實踐為可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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課程概述

Course Overview

復(fù)雜的可持續(xù)性挑戰(zhàn)，如氣候危機、生物多樣性喪失以及貧困和不平等，需要新的思維方式和技能。這些思維方式應(yīng)該包含基于系統(tǒng)的地球觀以及與來自不同領(lǐng)域和文化的專業(yè)人士合作的能力?？沙掷m(xù)性挑戰(zhàn)需要多層次的解決方案，涉及利益經(jīng)常相互競爭的廣泛利益相關(guān)者。CS課程通過其在商業(yè)，設(shè)計和化學(xué)工程以及材料科學(xué)領(lǐng)域的國際和多學(xué)科學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生應(yīng)對這些挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

CS課程匯集了致力于開發(fā)系統(tǒng)解決方案，在多學(xué)科團(tuán)隊中工作以及通過實際學(xué)習(xí)任務(wù)挑戰(zhàn)自己的學(xué)生。該計劃中的創(chuàng)造力意味著專注于新鮮，整體和新興的創(chuàng)新以及影響深遠(yuǎn)的替代解決方案。這些研究包括關(guān)于可持續(xù)性相互關(guān)聯(lián)的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會文化方面的最新知識，以及與伙伴組織一起進(jìn)行的實際項目中的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意可持續(xù)發(fā)展計劃由商學(xué)院，藝術(shù)，設(shè)計與建筑學(xué)院和化學(xué)工程學(xué)院聯(lián)合舉辦。通過藝術(shù)，設(shè)計和建筑學(xué)院進(jìn)入該計劃的學(xué)生畢業(yè)并獲得文學(xué)碩士學(xué)位。作為設(shè)計系的一項課程，創(chuàng)意可持續(xù)發(fā)展碩士課程提供了發(fā)展技能和知識的機會，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展作為一個廣泛的社會變革過程。

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課程設(shè)置

Curriculum

為期兩年的CS課程總共包括120個ECTS學(xué)分，分為強制性聯(lián)合創(chuàng)意可持續(xù)性研究，設(shè)計必修研究，選修研究和碩士論文。

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職業(yè)機會

Career opportunities

創(chuàng)造性的可持續(xù)發(fā)展研究使學(xué)生能夠在廣泛的組織中擔(dān)任可持續(xù)發(fā)展專家，包括那些對可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型具有戰(zhàn)略觀點的組織。學(xué)生可以在不同的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展專業(yè)知識，從研究技能到不同環(huán)境中的管理，領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)計和工程的實踐技能。

設(shè)計在可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新方面面臨新的挑戰(zhàn)。CS計劃教授通過專業(yè)化和跨學(xué)科工作應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的技能。CS課程的畢業(yè)生是進(jìn)步的本地和國際雇主的有吸引力的目標(biāo)，并為學(xué)術(shù)生涯和獨立創(chuàng)業(yè)活動做好準(zhǔn)備。

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申請條件

Application requirements

? 作品集

? 成績單

? 學(xué)位證書

? 動機信

- 你在可持續(xù)發(fā)展和設(shè)計領(lǐng)域最重要的成就或成功是什么？

- 你為什么想成為阿爾托大學(xué)創(chuàng)意可持續(xù)發(fā)展項目的學(xué)生？

- 在學(xué)習(xí)期間和碩士論文中，您想做哪些類型的項目？

- 碩士課程結(jié)束后你想做什么？

? 簡歷

? 英語語言要求：雅思不低于6.5（寫作不低于5.5）；托福不低于92分（其中寫作不低于22分）

International Design Business Management, Master of Arts (Art and Design)

IDBM是一個開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)計劃，通過將設(shè)計和技術(shù)與全球業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合，體現(xiàn)了阿爾托大學(xué)的愿景。通過我們杰出的行業(yè)合作伙伴提供的跨學(xué)科團(tuán)隊合作和現(xiàn)實生活中的商業(yè)挑戰(zhàn)，該計劃為學(xué)生成為下一代創(chuàng)意專業(yè)人士做好準(zhǔn)備。

IDBM的獨特定位是阿爾托所有六所學(xué)校提供的唯一課程，允許課程畢業(yè)生獲得商業(yè)，設(shè)計或技術(shù)碩士學(xué)位。從藝術(shù)，設(shè)計和建筑學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生將完成并獲得國際設(shè)計商業(yè)管理（IDBM）文學(xué)碩士學(xué)位（MA）。

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課程概述

Course Overview

IDBM教育具有藝術(shù)，商業(yè)和工程背景的學(xué)生，通過有意義的創(chuàng)新和設(shè)計創(chuàng)造更好的業(yè)務(wù)，為設(shè)計密集型企業(yè)管理提供戰(zhàn)略觀點。IDBM計劃的畢業(yè)生將能夠推動創(chuàng)造力和創(chuàng)新，并領(lǐng)導(dǎo)在全球環(huán)境中開展新商業(yè)活動的舉措。

學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和以實踐為導(dǎo)向的IDBM課程使學(xué)生能夠在跨學(xué)科團(tuán)隊中領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作。目標(biāo)是獲得多個學(xué)科的知識，并學(xué)會將自己的學(xué)科專業(yè)知識與更廣泛的跨學(xué)科設(shè)計業(yè)務(wù)框架聯(lián)系起來。在現(xiàn)實生活中的行業(yè)項目中，學(xué)生探索和開發(fā)創(chuàng)新的產(chǎn)品，服務(wù)和業(yè)務(wù)概念。項目由跨學(xué)科教師和專業(yè)行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)。

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課程設(shè)置

Curriculum

作為 IDBM 學(xué)生，您將與國際化、緊密和多元化的學(xué)生社區(qū)一起完成課程。強制性的IDBM核心研究與廣泛的行業(yè)項目和相關(guān)團(tuán)隊合作相關(guān)聯(lián)，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何在實踐中利用和應(yīng)用不同的知識，工具和方法。此外，IDBM行業(yè)項目加深了學(xué)生對全球設(shè)計密集型企業(yè)參與公司的實際流程的理解。項目管理和業(yè)務(wù)規(guī)劃的技能是通過項目培養(yǎng)的。

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學(xué)習(xí)成果

Learning outcomes

IDBM計劃的畢業(yè)生將能夠推動以設(shè)計為導(dǎo)向的創(chuàng)新，并在全球環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)計劃。

這包括以下能力：

●?在產(chǎn)品、服務(wù)和業(yè)務(wù)開發(fā)中使用設(shè)計方法

●?領(lǐng)導(dǎo)多元文化和跨學(xué)科團(tuán)隊并與之合作，深化自己的學(xué)科專業(yè)知識并將其與更廣泛的商業(yè)環(huán)境聯(lián)系起來

●?在跨學(xué)科團(tuán)隊中領(lǐng)導(dǎo)激進(jìn)的創(chuàng)造力

●?推動組織中的變革和發(fā)展活動

●?在操作（戰(zhàn)術(shù)）和戰(zhàn)略層面以口頭和視覺方式共同交流概念和想法

●?理解和利用學(xué)術(shù)研究，以系統(tǒng)和系統(tǒng)的方式定義和解決問題

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職業(yè)機會

Career opportunities

IDBM為您在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和利用創(chuàng)造力，設(shè)計和技術(shù)作為其競爭定位的關(guān)鍵組成部分的組織中的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

這些職業(yè)機會存在于大型跨國公司和初創(chuàng)企業(yè)中，在各個領(lǐng)域，因為組織開始認(rèn)識到設(shè)計在保持其相關(guān)性和創(chuàng)造更好價值方面的重要性。在從服務(wù)設(shè)計到設(shè)計和戰(zhàn)略的職位上，IDBM畢業(yè)生利用設(shè)計來創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)，通常涉及最新技術(shù)。

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申請條件

Application requirements

? 作品集

? 成績單

? 學(xué)位證書

? 動機信

- 我為什么要申請入讀IDBM碩士課程？

- 我期望通過參加IDBM計劃學(xué)到什么或獲得什么？

- 我能為同學(xué)和IDBM計劃的持續(xù)成功做出什么貢獻(xiàn)？

? 簡歷

? 英語語言要求：雅思不低于6.5（寫作不低于5.5）；托福不低于92分（其中寫作不低于22分）

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