一年一度的高考結(jié)束，在各家焦灼等待時候，成績還是不分好壞的出來了。在看到分?jǐn)?shù)那一刻，高分的在歡欣鼓舞，低分的卻又萎靡不振。結(jié)果可能是不盡人意，但父母對我們的愛都是真的，開心或是難過都會陪著你一起成長。這可能是成年后的我們所面臨，第一次重大的選擇，更可能對我們后面要走的路有深遠(yuǎn)影響。一個好的學(xué)校可能是面對社會成功基石，一個好的專業(yè)可能決定你未來擇業(yè)方向，兩個好的可能決定了你事半功倍。 所以你無論考的好壞，你的父母都可能發(fā)愁，都想優(yōu)中選優(yōu)。

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選擇一個學(xué)校的方面，可能在于你的性格，或者是你熱愛學(xué)習(xí)的科目。你所要選擇的大學(xué)，科目眾多且分門別類，是否選擇一個和你接地氣的科目。家長們都希望你有一個好的未來，可是家長們不是你，家長們不能為你去讀大學(xué)。上學(xué)這件事上應(yīng)該由自己來，但是家長怕你站錯隊選錯了方向，即使你已經(jīng)成年了也要行使他們監(jiān)督權(quán)。在還沒上大學(xué)之前，你是否真的有了解自己專業(yè)，你自己專業(yè)又是因為什么而存在。

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一個工科類型的專業(yè)，可能涵蓋幾十種科目，但是人的精力有限你可能只從事了一種。在你學(xué)習(xí)一門專業(yè)的時候，可能它都是講的大體宏觀類的東西，但是每一個專業(yè)特色又有必修的基礎(chǔ)科目。比如工程類型的專業(yè)，不管是機械還是土木，都繞不開制圖這項基本學(xué)科。在學(xué)習(xí)一個專業(yè)時候，學(xué)科門類是很龐大的，而你的專業(yè)只能是某個領(lǐng)域的其中一支。為什么提這些的東西，因為這代表著你想要什么，可能很多人進(jìn)入學(xué)校了都不清楚。在選擇專業(yè)這個事情上面，很多家長不會任由孩子的一意孤行，畢竟從小到大的環(huán)境脫離不開父母的陪同。很多人在選擇上可能隨性的，也可能盲目的，因為不清楚畢業(yè)了做什么。一個還在上學(xué)的人，還不明白職業(yè)的規(guī)劃，也不明白社會給予的關(guān)懷會是什么。

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這種情況下看起來，家長代替做的選擇并不一定錯的，但并不一定錯是否是有賭運氣成分。有句話說知子莫如父，是否父母真的能傾聽孩子的內(nèi)心，是否會根據(jù)孩子性格來培養(yǎng)孩子的發(fā)展。如果是父母幫助孩子去選擇，沒有哪個父母希望孩子過得不好的，希望都是未來職業(yè)看上去要好的。但是我想說有多少人，畢了業(yè)從事了和自己相關(guān)的職業(yè)，或者某個職業(yè)就是這個專業(yè)才能做更好的。大學(xué)總歸是要上的，但是選擇一個感興趣的東西，永遠(yuǎn)要比一個被動選擇的更重要。

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如果選擇了的東西自己不太喜歡，而到工作時候又不是選擇的專業(yè)，那可能就要付出再學(xué)習(xí)的成本來努力實現(xiàn)。所以說選擇了專業(yè)，也許在工作時候又存在了一些變數(shù)，也就可能造成選擇了但不一定就是。所以學(xué)校的這幾年也是很寶貴的，最好能選擇孩子感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)，希望他的熱情能影響他自己去前進(jìn)。年紀(jì)還小的時候父母可以管著他，可是到大學(xué)那一刻你總會意識到，孩子長大了他要離開家了。在沒有父母叮囑情況下生活，學(xué)習(xí)知識靠的都是自己的自律性，他不喜歡的東西他都會避開。

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他不應(yīng)該再像以前，為了考試而去學(xué)習(xí)儲備知識，然而他依然會需要為了應(yīng)付考試。但是他可以選擇了，可以選擇學(xué)習(xí)那些他喜歡的東西，也可以選擇交什么樣朋友。大學(xué)的教授們的知識豐富度真的是極高的，如果他喜歡可以和喜歡的教授去交朋友，他們豐富的講解可以吸引你對學(xué)科的熱愛。當(dāng)然每個行業(yè)都有佼佼者，也有誤人子弟之輩，但是別擔(dān)心學(xué)生自己就會去甄別。

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講得好的人你可以多花時間去聽，講得不好的你也可以自己去花時間學(xué)習(xí)，只要考試過得去就好。大學(xué)里的大班課堂，即使你不是這個專業(yè)的學(xué)生，你如果愿意聽是沒有老師會去趕你。所以你愿意是可以學(xué)習(xí)的，你當(dāng)然也可以去圖書館學(xué)習(xí)，圖書館起碼幫你節(jié)省篩選書籍過程。質(zhì)量好同時涉獵全面，而且學(xué)習(xí)氛圍，還是或多或少可以帶動你的積極性。所以說選的專業(yè)再好，可能是你夢想的起步，但最后路怎么去走還是要自己來完成的。

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說了這么多，我想說的是選擇大學(xué)，的確好壞是由成績決定了。但是在可選擇限度內(nèi)，思考最大的就是選什么專業(yè)，的確專業(yè)未來影響你的職業(yè)規(guī)劃。如果替孩子做了選擇，而自己又不喜歡這樣選擇，可能會排斥造成適得其反。上學(xué)肯定是為了全方面培養(yǎng)孩子，與其被動接受，不如主動接受的更好。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不見得以后工作會用得上，但不見得生活中不會受到些啟發(fā)而受益。某些東西非要看待未來后的幾年，也許有的人說是可以推斷，但變數(shù)的增加還是未可知的。既然是上學(xué)，希望每個學(xué)生能多學(xué)點知識，畢竟知識的儲量才是真正決定能力的高低。如果一味地只看重了文憑，可能也不見得工作一帆順利，所以把握利用好自己的大學(xué)時光很重要。何況是三十年河?xùn)|三十年河西的，誰又能說自己的工作一定是最好的，是否又都是人人最滿意的。不要在看來選擇是正確的，而忽視了孩子一顆喜歡的心，培養(yǎng)他們自己獨立思考變得更重要。

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別人眼里的最好不是你的最適合，最適合的是孩子能發(fā)揮最大長處，他應(yīng)該讓他的優(yōu)點去更加的凸顯。在還沒接觸社會以前，沒有一個扎實的基本功夫，才是面對突如其來未知真正的恐懼。也許我們的生活多姿多彩，在每一個領(lǐng)域都有優(yōu)秀人才，而不是只有某一個領(lǐng)域有利益培養(yǎng)的適才。當(dāng)然也希望社會有愛的關(guān)懷，畢竟某些領(lǐng)域缺失了人才，誰能說社會發(fā)展更好而不受到影響。