課堂是教學(xué)的生命線。為深入了解教師及學(xué)生的課堂實(shí)際情況，了解學(xué)校的教學(xué)常態(tài)工作，促進(jìn)學(xué)校常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量的提升，張家口啟臻干部深入課堂，沉浸式體驗(yàn)學(xué)生高效課堂。

深入課堂——高中部

深入課堂問診把脈，凝心聚力共創(chuàng)高效課堂。聽課過程中，深入了解授課內(nèi)容、認(rèn)真記錄教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。抓細(xì)、抓不足是這次工作的重中之重。課后，在給予教師高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，讓老師們受益匪淺。

教師們備足教案、立足課堂，尊重學(xué)生個(gè)性差異，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，無論是在課堂教學(xué)還是在具體知識(shí)點(diǎn)的處理上，要做到精心構(gòu)思。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主軸，以訓(xùn)練為主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共振。

在該校的不斷督促、教師的不斷努力、學(xué)生的踔厲奮發(fā)下，做到課堂紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)生狀態(tài)良好。課堂上，教師激情澎湃，思路清晰；同學(xué)們緊跟教師步伐，態(tài)度端正認(rèn)真，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

深入課堂——初中部

在聽課過程中，各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師認(rèn)真聽講，對(duì)課堂情況做出詳細(xì)記錄，并利用課間休息時(shí)間對(duì)授課老師的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)不足之處提出了建議。

老師們通過課堂反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題以及不足之處，不斷完善、提升教學(xué)能力，保障教學(xué)工作有序、優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)行。

初中是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以及打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，課堂知識(shí)的吸收與消化以及課外相關(guān)知識(shí)的拓展非常重要。教師要不斷把控課堂進(jìn)度以及隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，保證學(xué)生不掉隊(duì)、狀態(tài)不缺失！

深入課堂——小學(xué)部

各位老師沉浸式體驗(yàn)學(xué)生課堂——課堂上邊聽邊記，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注教師上課方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，記下教學(xué)優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。

學(xué)校對(duì)教師提出了更高的要求：作為一線教師，應(yīng)時(shí)刻聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生。要做到備課要充分，授課要認(rèn)真，要全面提高教學(xué)質(zhì)量,呈現(xiàn)高質(zhì)量課堂。

“同學(xué)們坐直了，不要駝背”

“來，有沒有哪位同學(xué)回答以下這個(gè)問題？”

對(duì)于處在小學(xué)階段的學(xué)生來講，增加課堂趣味性和互動(dòng)性非常重要。及時(shí)了解學(xué)生的課堂狀態(tài)。用以鼓勵(lì)提醒的方式促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。

良好的學(xué)習(xí)氛圍是前進(jìn)的催化劑，同學(xué)們，風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭！

編輯：東方