天才兒童和聰明的兒童,只有兩個區(qū)別,想象力和好奇心。
任何人都可以通過學習、記憶和學習變得聰明。例如,醫(yī)生在多年艱苦的醫(yī)學院學習中幸存下來。他/她無疑是聰明的,但你認為他們是天才嗎?
天才通常具有強烈的好奇心和狂野的想象力,我知道這看起來很混亂,所以我們可以舉一個例子。
列奧納多·達·芬奇(Leonardo Da Vinci)和一些默默無聞的文藝復興時期畫家有什么區(qū)別?說真的,為什么達芬奇被認為是有史以來最偉大的畫家,而不是其他藝術(shù)家?
因為列奧納多·達·芬奇發(fā)現(xiàn)了成為天才的秘訣。他富有想象力,并且充滿好奇。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象力比知識更重要。知識是有限的,而想象力則包容整個世界,推動進步,催生進化。”
列奧納多 (Leonardo) 的想象力非常豐富,甚至達到了幻想的地步。他的想象力擴展到設(shè)計城市、飛行器、武器裝置、工程和他享譽世界的藝術(shù)畫作。他比整個時代更有遠見,這激發(fā)了他的創(chuàng)造力。達芬奇的無限想象力成為了人類歷史上最著名的天才(之一),而不只是文藝復興時代的偉大“畫家”。
在許多方面,好奇心是天才的特征。例如,阿爾伯特·愛因斯坦、托馬斯·愛迪生和列奧納多·達·芬奇、艾隆馬斯克都是以好奇心著稱的人。
老實說,這個時代的知識遍布在我們生活的每一個角落。當然,我并不是說你打開互聯(lián)網(wǎng),通過搜索就可以得到天下所有的知識,這些知識也不能說就是你的或者能被你熟練的使用。但是我們確實度過了一個我可以說“我不知道”的時代,就知識而言,你幾乎可以在任何時間,任何地點,通過電子設(shè)備得到他們。
所以主動學習和求知欲,已經(jīng)不是標注天才的最重要特征。你可以想一下,近十年來對于兒童教育尤其是在記憶力方面,實際上已經(jīng)極少有人把他們稱為是天才。這就是因為記憶力已經(jīng)不能使你成為超越時代的人。
而好奇使我們能夠更敏銳地觀察新想法,保持開放的心態(tài),提出許多問題并享受學習。因此,如果您想將自己(或者孩子)與平庸的“聰明人”區(qū)分開來,請保持好奇并始終充滿想象力吧。