張雪峰老師進(jìn)行院校、專業(yè)報(bào)考咨詢本質(zhì)上是打破傳統(tǒng)信息差并進(jìn)行知識(shí)變現(xiàn)的一種行為。

他不勸人讀博主要還是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因：

1、讀博同學(xué)不是目標(biāo)群體

涉及本科生教育，張雪峰老師可以通過高考志愿填報(bào)咨詢賺錢，涉及碩士研究生教育，張雪峰老師可以通過考研院校咨詢，考研輔導(dǎo)班來賺錢。張雪峰老師的目標(biāo)客戶群體，很多可能對(duì)學(xué)術(shù)研究興趣不大，主要還是想了解如何較為容易地上岸，然后較為容易獲得名校碩士文憑，并以此作為就業(yè)的敲門磚是他們真正的訴求。另外選擇申請(qǐng)考核的，都是碩士畢業(yè)的，對(duì)學(xué)術(shù)有一定了解，也不太需要找一些機(jī)構(gòu)去咨詢。

2、讀博不一定能讓考生穩(wěn)定獲益

跟本科生、碩士研究生不同，讀博還是看科研天分看運(yùn)氣的，沒有科研天賦，再遇到一般的導(dǎo)師，讀個(gè)8年沒成果肄業(yè)也很正常。沒有人能保證讀了博一定能夠畢業(yè)，能夠很快出成果。而且在別人賺錢、結(jié)婚、生子的年紀(jì)，在人生寶貴的青春年華里，花3-6年讀博，確實(shí)約等于賭博了，旁人實(shí)在沒有辦法幫你做這么重大的決定。

3、讀博的社會(huì)需求量不大

博士一年再怎么使勁擴(kuò)招，數(shù)量也不會(huì)有太大突破。這里面還是有很大一部分屬于自身讀博意志堅(jiān)定的，而不是隨波逐流、純粹的功利心的。而且讀博的畢業(yè)要求高，周期也長(zhǎng)，名額也少，對(duì)于讀博者自身的家庭條件也會(huì)有一定要求，因此選擇讀博的人是比較少的，跟考研的人數(shù)比，要少得多。

有句話說得好，當(dāng)你猶豫要不要讀博的時(shí)候，那就不要讀了。因?yàn)?，你很快就?huì)將自己的不幸歸因于讀博。

不過，當(dāng)你下定決心讀博的時(shí)候，那就去讀。因?yàn)榻?jīng)歷過一些事情你好發(fā)現(xiàn)，讀博也改變不了很多事情，但是不會(huì)讓你的生活變得更差。

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