按照國家教育廳對中考和高考的改革普及，中考的升學率為50%，高考的升學率為86%，中考和高考最大的不同則在于考試的難度和分值有較大的差異。

當代教育內(nèi)卷形式最主要的形成者在于學生家長，針對學生家長廣泛關注學生個人的學習成績和教育部門頒布的相應教育政策，中考被稱之為人生的轉折點和關鍵點，考生成績會對未來的人生軌跡產(chǎn)生較大的影響。

國家教育部門當下最難解決的難題則是學校實力并不平均，分數(shù)越高的學生對各個科目知識掌握的層次則越高就能考入越好的學校，雙一流985和211的學校無論在平臺資源還是學校的學習氛圍都要比普通學校高出不少。

國家教育廳和教育部門出臺的雙減政策和客戶延時服務以及新中考分流政策，主要為學生減輕雙面的學習壓力，根據(jù)實施的現(xiàn)狀來分析教育的各個方面優(yōu)化了不少。

01初中生的“好消息”，預計在2023年實施，家長：終于等到你

隨著國家教育部門頒布相應的教育規(guī)定學習的壓力大幅度降低，不代表考試的升學率降低，面對新中考分流政策升學的壓力學生家長一下慌了神，學生成績處于中下游的學生自身的學習能力和學習成績有所下降還有可能面臨著就讀職業(yè)高中和技術學校。

國家教育部門出臺了相關政策相關負責人一定有相應的解決方式，前不久相關教育部門和國家教育廳發(fā)布關于初中升學的好消息預計在2023年3月1日，將百分百落實學生分配到校的相關政策。

此項教育政策一出學生和家長開心不已，現(xiàn)階段初中基本都是按照國家教育廳實行按照區(qū)域和號碼隨機劃分，部分學生自身的能力和學習成績并不差由于運氣的問題，導致自己進入一所實力較差的學校。

國家教育廳和教育部門為了變更此項政策是每個學生都有機會考上普通高中或者重點高中頒布相應的指標到校顧名思義則是所謂的分配導向，學生在重點高中和普通高中接受的教育理念和知識教育層次會根據(jù)教學氛圍不斷改變。

國家教育廳相關負責人指出百分百分配到校并不代表學生不參加新中考分流政策，中考則是檢驗學生近段時間的學習成績和對各個科目知識的掌握層次，學習實力的差距對學生未來的人生走向和就業(yè)優(yōu)勢有一定的影響。

面對此項教育政策學生感覺倍有壓力，中考實行百分百指標到校讓學生能夠公平享受教育資源和公正的師資力量，教育部門也即將出臺這項政策將在2023年逐步實行。

教育的改革和多項政策的變更，主要是為了教育的發(fā)展作為學生盡快適應教育改革，調(diào)整自己的學習心態(tài)才有效，在百分百指標到校的名額當中突破自己上重點高中的機會。

根據(jù)中考的變化和教育部門頒布的中考改革來調(diào)整自己的學習方式和知識的背誦方式，國家教育廳實行將體育和美術以及音樂納入中考制度以來，學生的身體素質和全面發(fā)展得到整體的提升，教育并非止步于此，國家立志于培養(yǎng)學生向德智體美勞和素質教育全面發(fā)展。

國家教育廳頒布相應的教育政策，主要是由原來素質教育產(chǎn)生的問題達到一定的解決逐步向素質教育看齊，教育根據(jù)當下的國情發(fā)展，不可能停滯不前，每一項教育政策的發(fā)布和落實都是由教育局經(jīng)過深思熟慮而實行的教育體系，最終的目的都是為了學生的學習發(fā)展。