《2020年中國大學生就業(yè)報告》顯示：

綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。行業(yè)需求增長是造就綠牌專業(yè)的主要因素，連續(xù)綠牌說明相關專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢具有持續(xù)性。

紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。這與相關專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾有關。紅綠牌專業(yè)反映的是全國總體情況，各省區(qū)、各高校情況可能會有差別。

2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例最大的行業(yè)類是“教育業(yè)”（就業(yè)比例：15.9%），同時與2017屆相比增幅也較高，為8.2%。具體來看，在“教育業(yè)”的就業(yè)增長主要是“民辦中小學及教輔機構”（2019屆就業(yè)比例：7.6%）、“公辦中小學教育機構”（2019屆就業(yè)比例：6.1%）的需求增長，較2017屆增幅分別為20.6%、7%。其他就業(yè)比例較大且增長較多的行業(yè)類還有建筑業(yè)（2019屆就業(yè)比例：8.9%），信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（2019屆就業(yè)比例：8.9%），各類專業(yè)設計與咨詢服務業(yè)（2019屆就業(yè)比例：5.8%），文化、體育和娛樂業(yè)（2019屆就業(yè)比例：4.6%），人才需求分別較2017屆增長6%、4.7%、7.4%、18%。

2019屆高職畢業(yè)生就業(yè)比例較大的行業(yè)類是建筑業(yè)（就業(yè)比例：11.1%）、教育業(yè)（就業(yè)比例：7.8%）。與2017屆相比，到“教育業(yè)”就業(yè)的高職生比例增幅也較高，為20%。具體來看，在“教育業(yè)”的就業(yè)增長主要是“教輔及培訓機構”（2019屆就業(yè)比例：2.9%）、“幼兒與學前教育機構”（2019屆就業(yè)比例：2.5%）的需求增長，較2017屆增幅分別為26.1%、19%。其他就業(yè)比例較大且增長較多的行業(yè)類還有信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（2019屆就業(yè)比例：5.8%），居民服務、修理和其他服務業(yè)（2019屆就業(yè)比例：4.7%），住宿和餐飲業(yè)（2019屆就業(yè)比例：3.9%），人才需求分別較2017屆增長13.7%、6.8%、21.9%。

2020年5月，我國家統(tǒng)計局公布2019年城鎮(zhèn)非私營單位和城鎮(zhèn)私營單位分行業(yè)就業(yè)人員年平均工資數(shù)據(jù)。2018年和2019年，年平均工資最高的行業(yè)都是信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)。

——來源：國家統(tǒng)計局、中國青年報、搜狐網(wǎng)（國家統(tǒng)計局 制表：中國青年報（張力友））