前言：

大學(xué)生基本上都是成年人了，早睡早起對于身體健康生活規(guī)律肯定都是有利的，但是用這種統(tǒng)一支配和管理的方式，個人覺得沒有太大的必要。作為成年人，應(yīng)該對自己的生活、學(xué)習(xí)和工作負(fù)責(zé)，也有自由調(diào)配自己時間的權(quán)利。學(xué)校的出發(fā)點是沒有問題的，但是方式方法不見得可取，畢竟大學(xué)不是中學(xué)了。

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兩則新聞給我們的感覺有什么不同？

據(jù)浙江日報報道，浙江紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出了限時半價早餐活動。不論是包子饅頭瘦肉粥，還是面條餛飩蛋炒飯，只要在早上7點前點餐，都是半價?；顒拥诙煸缟?點多，食堂早餐檔口就已經(jīng)排起了長龍。對于這項旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成早起習(xí)慣的活動，網(wǎng)友紛紛點贊稱，“叫醒大學(xué)生的不止是夢想，還有熱氣騰騰的半價早餐！”

近日，吉林外國語大學(xué)學(xué)生反映，學(xué)校規(guī)定大一大二學(xué)生早7點10分務(wù)必離寢，大三大四學(xué)生早7點半必須起床，沒課也要下床，否則每人扣兩分。10月29日，學(xué)校回應(yīng)稱，規(guī)定作息時間是為了用制度約束學(xué)生好好學(xué)習(xí)，形成良好的生活習(xí)慣，扣的分是第二課堂成績的分?jǐn)?shù)，用來評價學(xué)生日?；顒訁⑴c情況，與學(xué)業(yè)成績無關(guān)。

早起的人，擁有了更多選擇人生的機會，

一年之計在于春，一日之計在于晨，

清晨第一縷陽光的照射，意味著好的生活習(xí)慣，好的飲食作息，好的生活狀態(tài)，好的愉悅心情。

天有三寶日月星，

地有三寶水火風(fēng)，

人有三寶精氣神，

因為早起，擁有愉悅的心情，因為愉悅的心情，自然就擁有了良好的精神狀態(tài)，因為良好的精神狀態(tài)，自然就擁有了笑對人生，積極生活的人生選擇。

但是兩所高校的做法讓社會的評論一邊倒，都是讓學(xué)生早起，效果完全不同。

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事實也證明，7點前早餐半價的舉措，比給大學(xué)生講要早起的大道理管用得多。

這也給了不少高校啟發(fā)——不妨結(jié)合實際情況，重視學(xué)生的“銜接教育”，幫助學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的變化，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生通常面臨兩個轉(zhuǎn)變。一是由以前受疫情影響經(jīng)常上網(wǎng)課，到全面恢復(fù)線下教學(xué)的轉(zhuǎn)變；二是由超長寒假到開展正常學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變。

　　面對這兩個轉(zhuǎn)變，難免有的學(xué)生不適應(yīng)，如開學(xué)后還在“放假模式”，作息時間調(diào)整不過來，早上起得晚了，來不及吃早餐等。

　　而適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，一方面要靠學(xué)生自主調(diào)整，跟上學(xué)校教學(xué)節(jié)奏。另一方面，就需要大學(xué)加以引導(dǎo)，尤其是在“轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵期，要對學(xué)生進行適應(yīng)性教育。

　　這個新學(xué)期和以往相比，是特殊的。以往，高校通常不會把寒假回校作為一個重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行適應(yīng)性引導(dǎo)。而受困于疫情的三年網(wǎng)課之后再返校，則需要高校分析、了解學(xué)生的所思所想，行為舉止，做好特殊時期相應(yīng)的“銜接教育”。

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典型的懶政怠政，沒有經(jīng)過調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋做出的決策，是對學(xué)生時間精力的浪費，脫離實際，不考慮學(xué)生感受，用權(quán)任性。

這么早起的結(jié)果，無非是讓學(xué)生從在宿舍睡覺，換到在教室睡覺，甚至打亂學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活安排。

大學(xué)生在大學(xué)最想要的無非是兩種東西：自由的生活和綜合能力的提升。前者包括在道德和法律的約束內(nèi)，按照自己的興趣愛好目標(biāo)，做出自己的選擇，選擇自己喜歡的社團、運動、課程、生活作息；后者包括在專業(yè)知識、社交能力、實踐能力、視野思想的提升。

不少人帶著“都是為你好”的思維，稱這樣的規(guī)定都是為了學(xué)生的全面發(fā)展、身體健康云云。

然而將心比心想一想，哪個成年人會愿意自己像這樣被當(dāng)成小孩子來管呢？

宿舍管理嚴(yán)格化，管理成本是降低了，但是這種毫無彈性可言的“一刀切”規(guī)定，又何嘗不是一種無視學(xué)生實際需求的“懶政”呢？

也許某些高校在履行自己“管理者”身份的同時，也應(yīng)該想起自己同時作為“服務(wù)者”的職責(zé)，少一點形式主義，多一點尊重和溝通，這樣的現(xiàn)象也會少一點。

而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們真的這么閑，可以深入了解一下，大三大四的學(xué)生課程相對少，他們早起之后干嘛呢？

如果不聞不問，學(xué)生們起床打游戲的話，就是不是還不如睡覺養(yǎng)身體了。

是否進行相關(guān)的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)獎勵？

如何進行管理、引導(dǎo)，并真正地培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和能力？

針對學(xué)生們的抵觸，是否有進行引導(dǎo)？

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以前我們學(xué)校沒有門禁熄燈早讀啥的，查電器也就是意思一下，衛(wèi)生從來不查。規(guī)矩大概只有兩條男生不能進女寢和半夜回學(xué)校門衛(wèi)大叔可能會睡著沒法給你開門。但是我們學(xué)校畫畫練琴趕作業(yè)到凌晨一兩點的人真的比比皆是，圖書館的通宵自習(xí)室天天爆滿。這要是再逼人家七點起床emmm

幾年前蹭發(fā)小一個飯局，桌上有個民辦中專的主任，話里話外那是官味兒十足，跟我們說他們學(xué)校的宿舍都是按照部隊的標(biāo)準(zhǔn)管理的，垃圾桶里不準(zhǔn)有垃圾，桌上不能有書或者飯缸之類的，下鋪的床不能坐，一個月大檢查一次，學(xué)生都用毛巾擦地。我記得非常清楚。。。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不想著怎么提升教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)習(xí)資源，改善宿舍環(huán)境，反而要通過這種無理規(guī)定來限制學(xué)生的自由，大學(xué)思想開放兼容并包去哪了？完全是徹頭徹尾的懶政怠政行為。

企業(yè)8點半-9點半打卡，你來個7點半前起床；員工遲到扣錢，你來個扣第二課堂成績，真是學(xué)的有模有樣，提前讓學(xué)生適應(yīng)“打工人”的角色。

大學(xué)生已經(jīng)是成年人，管理者應(yīng)該放棄“媽式”理念。

精力放在如何提升教學(xué)質(zhì)量，如何為自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生做好服務(wù)，提供更多資源。

過程就不要抓了，抓也抓不好，還要消耗很多資源，得不償失。

抓好結(jié)果不行嗎？考試的時候不放水，補考也別放水，寬過程嚴(yán)結(jié)果就那么難嗎？

平時抓個形式的嚴(yán)，最后又大放水，簡直是人格分裂。

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