如果可以的話，請(qǐng)放慢閱讀節(jié)奏，代入一下各個(gè)角色的語(yǔ)調(diào)（至少麗和真嗣）。

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來(lái)學(xué)唱歌吧，綾波

真嗣為麗送去了很多冊(cè)書：明日香喜歡的故事書、真希波精挑細(xì)選的經(jīng)典文學(xué)、薰送的知名鋼琴家的傳記。真嗣還帶去了唱片和留聲機(jī)。

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“碇君，這些是什么？”麗問道，稍帶好奇地掃視著印著書名的書脊，也注意到了一旁的唱片。

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“是書和唱片，綾波你的房間實(shí)在是太單調(diào)了，這些書不僅是用來(lái)裝飾的，都是大家為你挑選的，托我送了過(guò)來(lái)?！闭嫠没卮鸬?。

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麗的房間何止單調(diào)，簡(jiǎn)直令人窒息：四面的白墻毫無(wú)修飾，屋內(nèi)只保留著最低限度的生活用具——甚至桌子上的水杯就是實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)的燒杯——靠著墻放著一張鐵架床，同樣的鋪著白色的床單，簡(jiǎn)直像是病房——對(duì)，病房，麗的房間活像一個(gè)隔離室。

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“大家…為我挑選的？為什么要花費(fèi)時(shí)間為我挑選這些呢？”麗不解。

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“因?yàn)榇蠹铱茨愫孟窠z毫沒有自己的業(yè)余活動(dòng)，就想著為你做些什么，真希波說(shuō)，‘沒有書的生活就像沒有鮮花的春天一樣。實(shí)在是太無(wú)聊了?！撬嶙h送你一些書的?！闭嫠谜f(shuō)。

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“這樣嗎…我明白了，我會(huì)看完這些書的?！丙惙路鹑粲兴?。

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東京的夏天熱得令人煩悶，路面上升騰的熱浪扭曲了遠(yuǎn)處的景物。自從為綾波麗送去了書，無(wú)論是在基地還是在學(xué)校，都見她手捧一本書全神貫注地讀著。“果然綾波就是這樣啊，要做的事情一定要做完。”明日香無(wú)奈地說(shuō)，“不知道送給她的書是不是反而成了負(fù)擔(dān)?！?/span>

“碇君，音樂是什么？”一天，麗突然找到真嗣，問到。

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“音樂？音樂是通過(guò)音符的組合來(lái)創(chuàng)造出美麗的曲調(diào)，大概就是這樣吧。”真嗣回答得不甚自信。

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雖然從小就在學(xué)習(xí)大提琴，后來(lái)又在渚薰的影響下接觸了鋼琴，隨身聽里也一直播放著各種古典樂或流行樂，但被問到“音樂是什么”，真嗣卻不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答——不如說(shuō)根本就沒有考慮過(guò)這個(gè)問題。畢竟人的感情與審美不是三言兩語(yǔ)能解釋清的。

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“綾波你有聽到什么喜歡的樂曲嗎？”

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“嗯。每次聽到一些歌，這里，就會(huì)有奇怪的感覺?！丙悓⑹址旁诹诵厍?。

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真嗣想了想，說(shuō)，“綾波，來(lái)學(xué)唱歌吧?！?/span>

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“唱歌？”

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“對(duì)，唱歌?！?/span>

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“為什么要唱歌？”

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“綾波說(shuō)的‘奇怪的感覺?！蟾啪褪菍?duì)歌曲有所觸動(dòng)吧。既然這樣，就來(lái)學(xué)唱歌吧，試著親自唱出讓自己感動(dòng)的歌曲?！?/span>

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“我從來(lái)沒有唱過(guò)歌?！?/span>

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“總要嘗試一下嘛，我去借音樂教室的鑰匙，今天放學(xué)后去三樓的音樂教室練習(xí)吧。還有，綾波，這個(gè)你先拿去?！闭嫠脤⒆约旱碾S身聽放到了麗的手里。

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“嗯?！?/span>

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夕陽(yáng)將整棟校舍都染上了金色，風(fēng)也變得不那么熱了，吹到教室里，又把樂聲吹上了天空——真嗣獨(dú)自在教室拉著大提琴，自從被麗問到音樂是什么，真嗣就一直想這個(gè)問題，在演奏和欣賞一些再熟悉不過(guò)的曲子時(shí)也多了幾分留意與思考。

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一曲奏畢，少年才發(fā)現(xiàn)麗已站在門口，“抱歉，綾波，剛才沒有注意到你?！?/span>

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“碇君剛才的表情，看起來(lái)很愉悅。這就是音樂的力量嗎？”

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“嗯，對(duì)啊，音樂就是這樣的東西，讓人高興、讓人思考、讓人共鳴、讓人表達(dá)自我?！?/span>

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兩人對(duì)坐著，麗請(qǐng)求真嗣再演奏幾曲，真嗣答應(yīng)。夕陽(yáng)下二人無(wú)言的聆聽著音符的悅動(dòng)。麗入神地聽著，真嗣還從未見過(guò)她如此專注的樣子，平日的麗總是游離在人際交往之外，今天的麗完全則沉浸在音樂之中。夕陽(yáng)的金光染紅了少女淡藍(lán)色的短發(fā)與蒼白的臉龐，不知不覺太陽(yáng)便落山了。

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“今天就先到這吧，綾波，天色不早了?！闭嫠迷谘葑嗤曜詈笠磺笃鹕淼?。

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“嗯。”麗的聲音里夾雜著不同以往的感情，“碇君，今天能聽到這些音樂，我很開心?！?/span>

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“這樣啊，綾波你喜歡就好。周末再見，我們?nèi)e的地方再練習(xí)?！闭嫠谜f(shuō)。

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“再見?！丙惼鹕淼?。

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夜空無(wú)月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，兩人各自回了家。

“歡迎回家?！迸c開門聲一同的，是美里的聲音。

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“我回來(lái)了，美里小姐?！闭嫠梅藕脮哌M(jìn)了客廳。

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“喂，笨蛋真嗣，怎么這么晚才回來(lái)。”明日香從浴室出來(lái)，身上只裹了一件浴袍。

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“沒什么，放學(xué)后和綾波待了一會(huì)兒?！闭嫠没卮鸬?。

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“哦？你居然能和那個(gè)綾波麗在一起？我還以為她完全不需要人際交往呢？”

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“話雖如此，明日香你不是也給綾波送了書嗎?！币慌院戎【频拿览镎f(shuō)到。

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“那還不是因?yàn)榇蠹叶冀o她送書，我就隨便給了她一本而已?！泵魅障憬忉尩?。

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“我沒記錯(cuò)的話，那是明日香你很喜歡的一本書吧?！闭嫠玫?。

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“是…那又怎么樣？我才不會(huì)做送出給人一本爛書這種不負(fù)責(zé)任的行為呢。”

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“好啦好啦我們都知道，明日香也是很為麗著想的。明日香，你不去換件衣服嗎？”美里說(shuō)。

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明日香才意識(shí)到自己只裹了一件浴袍，走向了自己的房間，“笨蛋真嗣，也不知道提醒我一下！我要睡覺了，明天見?！?/span>

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“晚安明日香?！?/span>

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“明天見，明日香。”真嗣朝著明日香的背影揮手，“那我去洗澡了，美里小姐，記得少喝點(diǎn)酒?！?/span>

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“好——我知道了，真嗣。”美里故意拖著慵懶的長(zhǎng)音。

“小狗君最近總和綾波在一起吧？是在討論我送的書嗎？”

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“誰(shuí)知道呢？真是搞不清這兩個(gè)家伙在干什么?！?/span>

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真希波和明日香并排走在放學(xué)的路上，談?wù)撝罱囊娐?。倏地一群白鴿飛過(guò)頭頂，盤旋在空中，伴隨著的是優(yōu)美的鋼琴聲從教學(xué)樓傳出。

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“是真嗣吧，他的鋼琴現(xiàn)在也彈得不錯(cuò)了啊?！泵魅障阊鲱^望向三樓，傳出樂聲的方向。

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“公主大人，要回去看看嗎？”真希波快走兩步站定在了明日香的身前，開玩笑地行了一個(gè)騎士禮，向明日香伸出了右手。

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“不要?！泵魅障銛嗳痪芙^。

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“那就只好由我護(hù)送公主大人回家了。”真希波站定，收回了手，“音樂啊，真是好東西，和書一樣都是人類的偉大創(chuàng)造。公主，你有想過(guò)那個(gè)綾波麗唱歌的樣子嗎？”

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“她？唱歌？想象不到她唱歌會(huì)是什么樣子，好像沒有什么能讓她提起興趣似的?！泵魅障慊卮稹?/span>

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伴著真嗣輕柔的和弦，從三樓的音樂教室傳來(lái)了柔美的歌聲。

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?いま私の愿いごとが

（此刻 我許下愿望）

?かなうならば

（如果可以實(shí)現(xiàn)）

?翼がほしい

（請(qǐng)給我一雙翅膀）

?この背中に 鳥のように

（生在我的背上 宛如鳥兒一樣）

?白い翼つけてください

（請(qǐng)賜予我一對(duì) 雪白的翅膀）

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“那是…綾波的聲音？！”明日香的語(yǔ)氣中帶著驚訝，“真嗣還真是厲害啊，居然能讓那個(gè)綾波唱起歌來(lái)?！?/span>

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“小狗君，果然有不一樣的才能啊?！闭嫦２ㄒ餐蛉龢堑慕淌摇?/span>

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“或許綾波真的會(huì)被改變。”

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“被什么改變？音樂，還是小狗君？”

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“誰(shuí)知道呢?！?/span>

“來(lái)找我有什么事嗎，真嗣？”

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“薰，究竟什么是音樂呢？”

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“啊，真嗣，這真是個(gè)絕妙的問題?！鞭蛊鹕硎疽庹嫠酶约喝ヤ撉倌沁?。

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兩名少年坐在同一條鋼琴凳上，薰示意真嗣開始演奏。

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“要彈哪一支曲子？”

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“遵從你的內(nèi)心，讓我聽聽你心中的音樂?！?/span>

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“是要我即興嗎？”

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“是的，我想要聽那最純潔、自由、不加雕琢的心之音?！?/span>

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真嗣只憑著感覺按動(dòng)琴鍵，多年的演奏技術(shù)與音樂知識(shí)積累，使他即使沒有學(xué)習(xí)過(guò)作曲也懂得哪些是和諧的音，但卻還是總有大跨度的音符出現(xiàn)。薰不言語(yǔ)，坐在左邊默默地為真嗣的音符配上和弦。

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“你的心里，在想些什么嗎？即使沒有說(shuō)出口，也顯而易見地體現(xiàn)在你奏出的音符里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是音樂。因?yàn)槔盍值男囊馐菬o(wú)法用言語(yǔ)闡述的?！?/span>

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“歌唱也是這樣嗎？”

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“為言語(yǔ)添上音樂的翅膀，這樣它才會(huì)飛得更遠(yuǎn)。去吧，真嗣，雖然我希望我可以和你更進(jìn)一步探討這個(gè)問題。但是，你現(xiàn)在有想做的事吧？去吧，為那顆迷惘的心靈帶去音樂的指引?！?/span>

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“謝謝你，薰?！?/span>

晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)山坡，青草、野花搖動(dòng)著芬芳，螢火蟲上下飛舞，空氣中漂浮著若即若離的寂寞的氣息，少女抱膝席地而坐，輕風(fēng)吹動(dòng)著她的短發(fā)；少年在她的旁邊，望著堇色的夜空?？罩羞€沒有星星，一道初升的弦月高掛在西方的天空，下面是將落到地平線下的夕陽(yáng)，都市在它的余暉中搖曳。

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“月亮，升起來(lái)了?！鄙倥届o地望著月亮。

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“是啊，一天又要過(guò)去了?！?/span>

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“綾波，”少年從一開始便想問這個(gè)問題，“學(xué)唱歌這件事情完全是我自作主張，你不會(huì)…”

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“不，我很愉快?！鄙倥畵屜纫徊交卮鹆松倌甑膯栴}，“我好像漸漸地能夠理解那種奇怪的感覺了?！?/span>

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“是嗎，那就好?！?/span>

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?Fly me to the moon,

（帶我飛向月球吧）

?And let me play among the stars.

（讓我嬉戲在群星間）

?Let me see what Spring is like

（讓我見識(shí)春天是什么景象）

?On Jupiter and Mars.

（在木星與火星之上）

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……

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?Fill my heart with song,

（請(qǐng)用歌聲填滿我的心靈）

?And let me sing forever more.

（讓我能夠永遠(yuǎn)地歌唱）

?You are all I long for All I worship and adore.

（你就是我所傾慕與熱愛的一切）

?In other words,please be true.

（換言之，請(qǐng)真心為我）

?In other words,I love you.

（換言之，我愛你）

與上一次不同，沒有伴奏與曲譜，麗主動(dòng)開口唱了起來(lái)。少女的神情陶醉、忘我，讓人不忍打擾，即使那嗓音里帶著初學(xué)者的稚嫩與青澀。少年靜靜地聽著少女的歌聲，即使歌曲結(jié)束，二人也只是靜靜地坐著，在美麗的月光下，一切言語(yǔ)都是多余的。

“綾波，來(lái)唱歌吧，讓明日香他們也聽一聽?！?/p>

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在夏末的午后，真嗣找到了麗。

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“我不知道我能不能唱的完美?！闭f(shuō)到在人前唱歌，麗竟顯得猶豫起來(lái)。

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“沒關(guān)系的，大家都會(huì)接受的，無(wú)論完美與否?！?/span>

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“我會(huì)努力的?！?/span>

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云慢慢地在空中浮動(dòng)，陽(yáng)光明媚。再一次，在那處山坡上，所有人都聚在一處。

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“喂，真嗣，把大家都叫過(guò)來(lái)，你到底要干什么？”明日香問道。

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“小狗君一定有重要的事給我們看?！闭嫦２ㄋ坪跻呀?jīng)猜到了接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，“公主大人就請(qǐng)拭目以待吧?！?/span>

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?初めてのルーブルは

（第一次去盧浮宮時(shí)）

?なんてことはなかったわ

（并沒有什么特別的感覺）

?私だけのモナリザ

（因?yàn)楠?dú)屬于我的蒙娜麗莎）

?もうとっくに出會(huì)ってたから

（我早已遇見）

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……

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?Oh can you give me one last kiss?

（可以給我最后一吻嗎？）

?燃えるようなキスをしよう

（如火焰般熱情的吻）

?忘れたくても

（即使想要忘記）

?忘れられないほど

（也令人無(wú)法忘懷）

?Oh oh oh oh oh

?I love you more than you'll ever know

（我比你所想的更加愛你）

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……

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?吹いていった風(fēng)の後を

（在吹過(guò)的風(fēng)之后）

?追いかけた 眩しい午後

（追隨著 在耀眼的午后）

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麗唱完后久久佇立，人們?yōu)檫@美妙的旋律陶醉，更為綾波的改變感到驚喜。

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“碇君，謝謝你。”沉默良久，麗開口道，少女的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑。

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完。

歌曲：

翼をください (請(qǐng)給我翅膀)

歌手：林原惠美 (林原めぐみ)

FLY ME TO THE MOON (AYANAMI Version)

歌手：林原惠美 (林原めぐみ)

One Last Kiss

原唱：宇多田光 (宇多田ヒカル)

沉浸式體驗(yàn)真嗣大提琴曲可以放：

Suite No. 3 in D Major, BWV. 1068 - II. Air On the G String

作曲：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）

（或者）

Cello Suite No. 1 in G Major, BWV 1007 - I. Prélude

作曲：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）