7月4日，“守護童心，結伴前行”2023夏令營大東鎮(zhèn)站第二天的教學活動正式開始。

王思逸為五年級的小朋友們上了“彭城故事——探訪徐州紅色文化”。她首先給小朋友看了一個視頻《30秒認識徐州》，讓小朋友們對徐州有了初步的了解，接著她主要介紹了淮海戰(zhàn)役和徐州會戰(zhàn)，分別介紹了戰(zhàn)役的戰(zhàn)況、地點和軍事意義。通過淮海戰(zhàn)役她延伸到了三大戰(zhàn)役——遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役，和戰(zhàn)役領導人——鄧小平、劉伯承和陳毅。通過徐州會戰(zhàn)她延伸到了抗日戰(zhàn)爭和臺兒莊戰(zhàn)役。王思逸也和小朋友們積極互動，詢問小朋友們是否知道大東鎮(zhèn)的紅色故事，鼓勵大家多多了解自己的家鄉(xiāng)故事和精神文化。

航空航天知識科普 ?王碩

上課前，王碩先為同學們播放了視頻，帶他們了解中國探月工程的發(fā)展過程，也順帶回顧上節(jié)課學習的內容，然后繼為同學們詳細介紹中國探月工程，同學們課堂上表現(xiàn)非常活躍。然后，王碩帶同學們學習了航空航天知識，為同學們區(qū)分了航空與航天的區(qū)別，給他們介紹了不同的航天器，同學們表現(xiàn)的也非常積極，圍坐在王碩老師的周圍認真聆聽，積極提問，課堂氣氛非常活躍，引發(fā)了同學們的航空航天探索的向往，課程反響非常熱烈。

科學家的故事——關于愛迪生 ?王何凱

王何凱為五年級的小朋友們講了科學家的故事。他給小朋友們播放了視頻《天才簡史——愛迪生》，讓大家對科學家愛迪生的一生有了一個更全面的認識。接著，他讓小朋友們講一講他們知道的科學家的故事，小朋友們踴躍發(fā)言，說了寫《昆蟲記》的法布爾，發(fā)現(xiàn)青蒿素的屠呦呦，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓，發(fā)現(xiàn)了鐳元素的居里夫人等等。課堂上小朋友們情緒高昂，與王何凱積極互動，課堂反響不錯。

趣味籃球課 ?李星昊

李星昊先在教室為同學們講解了籃球相關的基礎知識：籃球場上不同的線代表的意義，場上球員的定位和職能以及比賽過程中可能會發(fā)生的犯規(guī)，如打手、走步、二次運球、違體、技術犯規(guī)等，接著，李星昊帶著學生們外出活動，在操場上和同學們做籃球游戲，同學們都非常開心，炎炎烈日也無法阻止同學們運動的熱情，課程取得了很好的成果，同學們的籃球熱情得到了極大的激發(fā)。

戶外運動課 ?王思逸

王思逸帶著小朋友們上了一節(jié)戶外運動課。她首先帶著小朋友們進行了準備活動，接著學習了一些軍體拳的基本動作，包括弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內撥下勾、交錯側踹、外格橫勾、反擊勾踢、轉身別臂等等。接著，王思逸帶著小朋友們玩丟手絹，她和朱星瑋也加入了小朋友們，和他們一起快樂地奔跑。孩子們玩得很開心，老師們也很開心。

趣味物理實驗——流體 ?楊攀

楊攀為同學們帶來了幾個趣味實驗：“被球砸到的尺子為什么不會掉下來”、“水火箭”、“帕斯卡裂桶實驗”、“世界上最鋒利的刀—水刀”等，并通過這幾個實驗生動地為同學們解釋了大氣壓和液體壓力的作用原理，帶領學生感受物理的魅力，激發(fā)了同學們對物理的興趣，同學們情緒高漲，反響熱烈。

現(xiàn)代漢字的鼻祖——甲骨文 ?唐湘露

唐湘露為五年級的小朋友們上了一節(jié)文字課，給孩子們介紹了現(xiàn)代漢字的鼻祖——甲骨文。她為小朋友們介紹了甲骨文的起源、最初發(fā)現(xiàn)地，并為大家書寫了幾個簡單的甲骨文，比如“人”、“北”、“孕”、“育”、“子”、“?！钡龋屝∨笥褌儾?，小朋友們也很給力，積極發(fā)言猜測。接著她也寫了一些難一點的字，比如“干”、“爽”、“鼎”、“斗”、“壺”等，小朋友們冥思苦想也猜不出來，等到老師公布答案時才恍然大悟，從甲骨文中領略我們象形文字的獨特魅力。

解密地球 ?張汀

張汀為同學們介紹了雨水是如何形成的，雨水對地球的作用，雨水凝結成冰雪的條件，接著她用幾個視頻讓同學們直觀的了解了雨水是如何借助微隕石、有機體等雜質形成雪花，并最終形成降水以及水是如何進入高空的，課堂上，同學們積極與講師互動，回答問題、提出疑問，課堂氛圍良好，課程成果顯著。