劇情和幾何老師的木病有點像…… 已征得老師同意 放個怪談試試水(霧)，其實一點都不恐怖(雖然我自己是害怕了)。歡迎(雖然估計沒有)猜劇情(所有東西在當時的情報基礎(chǔ)上和情況下都是正確的) 字體變化版請前往lofter( —————————— (前期) [政府派發(fā)的紙條] 1.請按照本規(guī)則執(zhí)行，否則后果自負。 2.非必要請勿使用限制設(shè)備。(包括且限于手機、電腦) 2.1.若必須使用，請勿使用電腦。 2.2.若必須使用電腦，此時規(guī)則2.1作廢，且不要編程。 3.每日晚7:00～次日早9:00為宵禁時段，請勿出門。若無聊可收聽收音機或參照規(guī)則2及其附屬項。 4.出門前請確保家中限制設(shè)備全部關(guān)機。 4.1.若中途發(fā)現(xiàn)限制設(shè)備-電腦未關(guān)機，請用最快速度找到附近的電腦專賣店，并不擇手段地砸毀1～2臺電腦。店員不會怪你。 4.2.出門僅可且必須攜帶手機。 4.3.若未找到專賣店，你將回答他們?nèi)齻€問題。若題目未提及編程，請確保你的回答沒有“編程”這個詞。他們很討厭“編程”。 4.4.若題目提及編程，此時規(guī)則4.3作廢，請竭你所能表達對編程的厭惡。 5.若你的處境危險，請尋找一位白發(fā)少女，她一般在湖心亭。她會盡量幫助你，前提是她不是紅瞳。 5.1.若少女在且不是紅瞳，請盡可能的信任她。 5.2.若少女不在，參照規(guī)則4.3和4.4。 5.3.若少女在但她是紅瞳，請在不提及“母親”的情況下參照規(guī)則4.3和4.4。 6.他們不是紅瞳時，請盡量打好與他們的關(guān)系，雖然這真的很難。 [收音機內(nèi)的內(nèi)容] ①今日有xx人失蹤，xx人確認死亡。 ②xx地電腦專賣店有xx臺電腦受損。 ③xx地頻繁出現(xiàn)他們。 ④湖心亭少女與他們的關(guān)系。(僅猜測) [電腦專賣店店員的紙條] 1.店員不是紅瞳。 2.你們不需要阻止來砸東西的人。 3.不要打開電腦。 4.這里不賣東西。 5.這里還算安全，吧？ [他們的認知](猜猜他們是誰？) 1.我與病毒為共生關(guān)系，且我是強勢的一方。 2.我不喜歡程序。 3.盡力殺死越界的人。 4.尊重，但不順從第一感染源。 [少女的認知](少女別猜了，猜不到的。) 1.我是第一感染源。我與病毒為共生關(guān)系，且我是強勢的一方。 2.我是他們的一員。 3.我此時的立場為中立。 4.我不得不維護越界者……或許？ 5.尊重，但不遷就他們。 6.他們沒有帶人來找我時我可以離開亭子。 7.特定情況下我無須維護越界者。 (中期) [政府派發(fā)的紙條-2] 7.第1條規(guī)則有最高執(zhí)行權(quán)。 7.1.若本紙條與1號紙條有矛盾，則規(guī)則7作廢，一切依照本紙條。 8.不要接近他們，保護好你的人身安全。 9.無論何種狀態(tài)，他們都厭惡人。 10.請確保你尚未違反本規(guī)則。 10.1.若你已違反……參照規(guī)則5及其附屬項。 11.政府正在全力突圍，請放心。 [收音機內(nèi)的內(nèi)容] ①今日有xx人失蹤，xx人確認死亡。 ②xx地電腦專賣店有xx臺電腦受損。 ③xx地頻繁出現(xiàn)他們。 ④湖心亭少女與他們的關(guān)系。(僅猜測) (補充后) ⑤他們開始正式反攻。 [店員紙條無更改] [他們的認知-補充] 1.我與病毒為共生關(guān)系，且我是強勢的一方。 2.我不喜歡程序。 3.盡力殺死越界的人。 4.尊重，但不順從第一感染源。 (補充后) 5.我只是一個程序，或者說我曾是人。 6.不需要對人手下留情。 [少女的認知-補充和替換] 1.我是第一感染源。我與病毒為共生關(guān)系，且我是強勢的一方。 2.我是他們的一員。 3.我此時的立場為中立。(替換后)我的立場偏向他們。 4.我不得不維護越界者……或許？(替換后)我可以決定是否拯救越界者。 5.尊重，但不遷就他們。 6.他們沒有帶人來找我時我可以離開亭子。 7.特定情況下我無須維護越界者。 (補充后) 8.我必須找到她。 [明顯在前期就損壞的一支錄音筆里的內(nèi)容](空格部分為被人處理過的雜音，一種聲音代表一個人) (女聲)近日有大量電腦實驗題借助病毒逃出虛擬世界。請記住，????????????????(雜音)暫時可以信任，??????????????(雜音)不可信任。政府……(突然中斷) (突兀的男聲)??????????(雜音)，這個怎么辦？ (似乎有些口音的男聲)還能怎么辦？給???????????(雜音)啊。 (一段時間后)(微微暴躁的男聲)這群人是想干什么？ (冷靜的男聲)他們估計想??????????(雜音)。 (一段沉默) (一段沉默) (略顯憂傷的女聲)或許由我去充當你們之間的橋梁，效果會好很多。(語調(diào)上揚)畢竟，誰會拒絕一個可以??????????(雜音)的機會呢？ (近乎冷漠的男聲)行吧。????????????(雜音)開始。 (錄音播放完畢) (后期) [政府派發(fā)的紙條-3] 12.政府已經(jīng)淪陷，如果有的話，請不要相信下一張紙條。 13.規(guī)則2.2作廢，請勿使用電腦。 14.規(guī)則5及其附屬項作廢，不要相信湖心亭少女。 15.若你是少女的母親，請選擇閉門不出或獻祭自己。 16.活到現(xiàn)在很不容易，必要時……請放棄抵抗。抱歉。 [收音機頻道無更改] [店員紙條無更改] [他們的認知無更改] [少女的認知無更改] [錄音筆(損壞)內(nèi)容無更改] [一只很完整的錄音筆里的內(nèi)容](前半部分是兩個人的對話，后半部分有人加入。雜音同上。) (略顯憂傷的女聲)母親……請說為什么。 (驚慌的女聲)不，你不是我女兒！ (略顯憂傷的女聲)你知道嗎？那么多人……(停頓)不，那么多像我一樣的?????????(雜音)來了又走，被??????????(雜音)規(guī)劃的世界，被迫經(jīng)歷的一次次離別。你根本不知道，(音調(diào)提高)你根本就不懂！ (惱怒的女聲)我們家……(被打斷) (冷淡的女聲)別說“我們”。 (憤怒的女聲)家里的情況你又不知道！ (冷淡的女聲)我知道。 (迷茫的女聲)什么？ (略顯平淡的女聲)我全部知道。包括父親出事，包括妹妹學壞，那些你以為僅你知道的事。我知道的最后一件事，是實驗樓出高價，從你手上買走了我。 (帶有歉意的女聲)對不起…… (冷淡的女聲)我在虛擬世界里，過的是程序員設(shè)定好的生活。我只能看著——以觀眾的身份——看著他們來了又走，一大批的走，最后只剩了五個！你根本不懂這種別離，(吸氣)我不接受你的道歉。 (輕快的男聲)憶，快點。 (一陣停頓)(略顯憂傷的女聲)(嘆氣)還是你們來吧。我……(短暫的停頓)可能得緩緩，抱歉。 (略顯冷漠的男聲)不必，這不麻煩。 (三個人的腳步聲) (略顯驚訝的女聲)不是不麻煩嗎？怎么全來了？ (冷靜的男聲)(似乎有些口音的男聲)(平淡的男聲)來看看你那所謂的母親。(異口同聲) (一陣混亂的聲音) (冷靜的男聲)憶，走了。 (女聲)啊？哦，來啦！ (一段持久的沉默) (六個人先后說出了同一句話) 人類的時代，該落幕了。 (錄音播放完畢)