之前根據(jù)巢廁腦洞寫(xiě)的，剪視頻太久已經(jīng)快忘記自己是寫(xiě)手了，這邊也放一份吧

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初三畢業(yè)那年的八月初，乃琳在家門(mén)前收到了一個(gè)禮物盒，盒子上面貼著從報(bào)紙上減下來(lái)的“生日快樂(lè)”四個(gè)字，貼得很工整，一看就是出自住在對(duì)門(mén)和自己同歲的貝拉之手。

她抱著盒子看向?qū)﹂T(mén)，門(mén)口扒拉著一雙手，露出半截腦袋，腦袋的主人一和她對(duì)視，就猛地縮了回去，嘭地帶上了門(mén)。

乃琳只好無(wú)奈地笑了笑，將盒子帶回房間，小心翼翼地解開(kāi)彩帶，打開(kāi)了這個(gè)禮物盒。

這是貝拉送給她的十六歲的生日禮物。

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映入眼簾的是一個(gè)鴨子形狀的小夜燈，長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，就是背后被貼了一張寫(xiě)著“乃琳”的便利貼。

好你個(gè)王貝拉，借生日禮物來(lái)罵我是鴨子是吧？

乃琳又好氣又好笑地把便利條扯下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)背面還寫(xiě)著一些小字：

“我挑的，可愛(ài)吧？拍拍屁股就能亮啦，我知道你怕黑怕打雷，有乃琳鴨陪著你肯定就不怕啦！”

自己怕黑怕雷聲這件事其實(shí)知道的人不多，但很不幸王貝拉就是其中之一，為此在她剛知道這件事的時(shí)候，還嘲笑了自己好久。

那是兩年前的暑假，那天晚上家里正炒菜做糖醋排骨呢，結(jié)果醋瓶空了，便叫乃琳上街去打醋。去的時(shí)候還好好的，回來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始刮大風(fēng)，天也一下子黑了下來(lái)。

夏天的天氣確實(shí)有些捉摸不定，乃琳也知道馬上下暴雨了，便提著醋瓶趕緊往回跑，才剛進(jìn)小區(qū)門(mén)呢，平地一聲驚雷嚇得她捂著耳朵就蹲在了地上。

其實(shí)如果只是這樣還好，雖然在打雷但小區(qū)路上有燈，她緩一緩還是能回到家的，但好巧不巧偏偏這時(shí)候停電了。

雷聲，雨聲，嘈雜的人聲，黑暗的環(huán)境，如同潮水一般涌向乃琳，恐懼感直逼心頭，腳更是軟得不像話(huà)。

就在乃琳的淚水已經(jīng)開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，背后卻突然傳來(lái)了貝拉的聲音：

“乃琳？你在這干嘛呢？”

此時(shí)撐著雨傘的貝拉，在乃琳眼里看起來(lái)如同救星一般，她咬著牙撐著膝蓋站了起來(lái)，吸了吸鼻子，抬起手中的醋瓶晃了晃：“你在這干嘛呢？”

“我才下舞蹈課?。”苦?！”貝拉哼了一聲，來(lái)到了乃琳的身邊，將雨傘往她那邊傾斜了一些，“知道下雨還出門(mén)不帶傘，乃琳真是笨！你要感謝遇見(jiàn)了我！”

本來(lái)還心有余悸的乃琳聽(tīng)了貝拉這話(huà)，膽子瞬間就上來(lái)了，她也哼了回去：“那我出門(mén)的時(shí)候天氣還是好好的嘛！我笨？也不知道是誰(shuí)的暑假作業(yè)那道應(yīng)用題解了好久，結(jié)果最后還算，錯(cuò)，了！”

“你……”

“干嘛？難道錯(cuò)的人是我？還是我?guī)湍阒赋龅腻e(cuò)誤呢！”

乃琳那得意的語(yǔ)氣讓貝拉深呼吸了好幾口氣，但因?yàn)檫@件事確實(shí)是她理虧，只得悶悶地道：“回家！”

見(jiàn)貝拉服軟，乃琳笑得更開(kāi)心了，這一刻無(wú)論是黑暗還是雨聲都無(wú)法讓她冷下來(lái)，當(dāng)然，雷聲除外。她樂(lè)了還不到半分鐘呢，又一個(gè)驚雷響徹云霄，她嚇得伸手就抱住了身旁的貝拉，激烈的動(dòng)作差點(diǎn)把貝拉手上的雨傘晃翻。

之后換來(lái)的當(dāng)然是貝拉狠狠地嘲笑，好不容易伴著貝拉已經(jīng)漸弱的笑聲來(lái)到了單元門(mén)口，結(jié)果因?yàn)橥ｋ姷年P(guān)系站在漆黑的樓梯口邁不開(kāi)步子，最后貝拉一邊笑著一邊從背后的書(shū)包里掏出手電筒，總算是結(jié)束了乃琳的打醋之旅。

……

摩挲著小鴨子夜燈，乃琳的腦海里仿佛又傳來(lái)那晚貝拉的笑聲，她揉了揉腦袋，將夜燈放在一旁，拿起了第二件禮物。

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那是一個(gè)秋千樣式的桌面小擺件，上面坐著一只可愛(ài)的小狗，手指一扯一送，小狗就坐著秋千搖晃起來(lái)。乃琳將秋千拿起來(lái)往底座一瞧，果不其然貼著一張便利貼：

“喜歡嗎？等我有空再和你一起蕩秋千！”

看見(jiàn)這句話(huà)，乃琳才想起來(lái)，自己上一次和貝拉一起蕩秋千玩，是在初二一個(gè)周末的下午，至于再上一次，便要追溯到六年級(jí)寒假了。

六年級(jí)一畢業(yè)，貝拉的家長(zhǎng)便為貝拉確立好了以后的發(fā)展方向，從假期開(kāi)始就安排了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)奈璧刚n，初中也選擇了就讀離家更遠(yuǎn)的藝術(shù)學(xué)校。以前的時(shí)候兩人還能聚在一起寫(xiě)作業(yè)拌嘴，心情特別好的時(shí)候她就會(huì)央著貝拉陪她蕩秋千——才不是因?yàn)樨惱梢园阉频煤芨吆芨?，她這樣想著，卻從沒(méi)有和其他的朋友一起玩過(guò)蕩秋千——但自從貝拉開(kāi)始上舞蹈課，誰(shuí)能想到住在對(duì)門(mén)的兩人只有偶爾能在出門(mén)的時(shí)候碰個(gè)面呢。

周末做完作業(yè)的時(shí)候，乃琳就會(huì)下樓去小區(qū)里的秋千上坐著，有一搭沒(méi)一搭地晃悠，她承認(rèn)她有點(diǎn)想貝拉了，但好像也僅此而已了，她沒(méi)有去找其他的朋友玩，也沒(méi)有特意在貝拉有空的時(shí)候找到她說(shuō)自己想玩蕩秋千。

漸漸的，她習(xí)慣了在每個(gè)周日的下午坐到秋千上，數(shù)著云朵，看著日落，算著時(shí)間再回家準(zhǔn)備炒菜用的食材，準(zhǔn)備妥當(dāng)后就打開(kāi)電視漫無(wú)目的地調(diào)著頻道。一開(kāi)始乃琳媽媽還會(huì)催著她出去再多玩會(huì)兒，奇怪著以前會(huì)玩到天黑要人叫才回家吃飯的孩子突然變了性子，后來(lái)像是想明白了什么，便不再過(guò)問(wèn)了。

那天下午乃琳和往常一樣坐在秋千上發(fā)呆，背后低低地傳來(lái)一聲“抓緊一點(diǎn)”。

乃琳自然是下意識(shí)地抓緊，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，秋千就被輕輕推了起來(lái)，然后越推越高。

“王貝拉??！”秋千來(lái)回晃了兩下乃琳就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，她跳下秋千，抬起手往貝拉身上打去，落下的時(shí)候卻又輕輕的，“你推那么高干嘛！”

貝拉只是咧嘴笑著，任由乃琳的手在自己身上拍打，夕陽(yáng)西下，余暉穿過(guò)頭頂斑駁的樹(shù)葉灑在貝拉身上，貝拉那本就姣好的面龐顯得更好看了。

乃琳承認(rèn)那一瞬間她看癡了。

以前怎么不覺(jué)得王貝拉這么好看？

她想著，卻開(kāi)口問(wèn)道：“你今天怎么回來(lái)這么早？”

“明天有比賽，老師讓我們?cè)缁胤潘梢幌隆！必惱f(shuō)著，后退了一步，上下打量起乃琳，最后微微抬頭對(duì)上乃琳的眼睛，皺起眉頭來(lái)：“王乃琳，你啥時(shí)候長(zhǎng)這么高了？我記得不久前你還比我矮??！”

乃琳嗯哼了一聲，踮著腳往下看著貝拉：“小矮子?！?/span>

“嘁。”貝拉拿小腿輕輕踢了乃琳一腳，“你現(xiàn)在長(zhǎng)了，之后就慢下來(lái)了！老師說(shuō)跳舞最能磨身材，你等著吧，我高中就比你高了！”

……

回憶到這里，乃琳又想起剛才貝拉將禮物盒交給自己之前，特意和自己比了比身高的樣子，雖然還沒(méi)上高中，但好像她還是比自己矮啊……

乃琳翹起嘴角，哼著最近很喜歡的《Outlaws of love》，拿起了第三件禮物。

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第三件禮物就很樸實(shí)無(wú)華了，一包粘著一張便利貼的衛(wèi)生巾——

“你終于會(huì)用這個(gè)了，恭喜！如果再來(lái)一次，不知道你還會(huì)不會(huì)哭鼻子？哈哈哈哈哈哈哈……”

“神經(jīng)病。”乃琳笑罵了一句，眼前浮現(xiàn)的卻不是抹眼淚的自己，而是臉紅的貝拉。

那是她來(lái)初潮的下午，第一次什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，再加上體寒平時(shí)又喜歡吃冰，腹痛加流血直接讓乃琳慌了神，正巧家里的大人都不在，她不知道該怎么辦才好，一急就哭了起來(lái)。

是該說(shuō)那個(gè)時(shí)候門(mén)的隔音效果不好呢，還是該說(shuō)貝拉的耳朵太靈或者是乃琳的哭聲太大了呢，總之就是乃琳的哭聲驚動(dòng)了住在對(duì)門(mén)的貝拉。

“怎么了怎么了？”貝拉敲門(mén)敲得很急，等乃琳開(kāi)門(mén)之后，看見(jiàn)哭得梨花帶雨的乃琳，貝拉看起來(lái)更著急了。

乃琳轉(zhuǎn)過(guò)身指了指自己褲子上的血跡，又轉(zhuǎn)回來(lái)捂著小腹，帶著哭腔道：“我在流血，肚子好痛，我是不是要死了？”

貝拉比乃琳大一點(diǎn)，生理成熟又更早，一下子就明白了乃琳是初潮來(lái)了，故作成熟地拍了拍乃琳的肩膀，說(shuō)了句“等我”，就一溜煙跑回了自己家里。

等貝拉再回來(lái)的時(shí)候，手里多了一包衛(wèi)生巾。她扯著乃琳來(lái)到衛(wèi)生間，又跑去乃琳的房間拿了換洗的衣物，開(kāi)始一本正經(jīng)地向她解說(shuō)生理期相關(guān)的知識(shí)。

等到乃琳問(wèn)到衛(wèi)生巾該怎么用時(shí)，貝拉的臉終于開(kāi)始紅起來(lái)，她拆開(kāi)一包衛(wèi)生巾，木木地看著乃琳。

“干嘛？”乃琳不解地看著她，問(wèn)道。

“你……我……”貝拉做著手勢(shì)，憋了半天沒(méi)憋出一句話(huà)，反倒是臉越憋越紅。

和貝拉從小一起長(zhǎng)大的乃琳當(dāng)然明白貝拉的意思，她的臉也開(kāi)始慢慢變紅：“是讓你教我怎么用！不是你來(lái)幫我用！”聲音響徹整個(gè)衛(wèi)生間，因?yàn)閯偛趴捱^(guò)，還帶著幾分沙啞。

貝拉恍然大悟，低著頭不敢去看乃琳，語(yǔ)速飛快地將用法解釋了一遍，飛也似地逃回了自己家中。

……

乃琳搖搖頭，輕輕說(shuō)了句“笨蛋”，拿起了墊在禮物盒最底下的第四件——也是最后一件禮物。

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是一本高一數(shù)學(xué)上的教輔資料，貼在上面的便利貼赫然寫(xiě)道：“歡樂(lè)的高中生活就要開(kāi)始了！以你的聰明才智，預(yù)習(xí)高中的知識(shí)也不在話(huà)下吧？”

想的真是周到呢……乃琳再次搖了搖頭，翻了翻嶄新的教輔資料，腦中卻想起父母和她商量的讓她高中去市重點(diǎn)上學(xué)的話(huà)來(lái)，想到到時(shí)候和貝拉在一起更是聚少離多，頓時(shí)情緒低落了下來(lái)。

明明她和貝拉在外人眼里看來(lái)并不像是最好的朋友，但她心里清楚，如果硬要讓她在眾多朋友里選一個(gè)，那么貝拉只會(huì)是她的唯一人選。

她嘆了口氣，瞄到了桌上剛才從禮物上撕下來(lái)的便利貼，這時(shí)她才注意到，每張便利貼上的第一個(gè)字都看起來(lái)比其他字要大上一點(diǎn)，如果重新排序一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有藏頭——

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我喜歡你。

—Fin—