Wi-Fi 是教育機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施，從在線家庭作業(yè)門戶到虛擬教師會議，應(yīng)有盡有。大多數(shù) K-12 管理員對自己的 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)的安全性充滿信心，并認(rèn)為他們現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全措施已經(jīng)足夠。

不幸的是，這種信心往往是錯(cuò)誤的。Wi-Fi 安全雖然經(jīng)常被忽視，但可能是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)。事實(shí)上，根據(jù) Comparitech 的數(shù)據(jù)：2022年，針對美國學(xué)校和學(xué)院的勒索軟件攻擊耗資94.5億美元。

Wi-Fi 安全的幻覺

學(xué)校通常依賴多種安全解決方案，例如反惡意軟件和網(wǎng)絡(luò)釣魚防御工具。雖然這些解決方案構(gòu)成了強(qiáng)有力的安全策略的關(guān)鍵部分，但它們不一定能保護(hù)學(xué)校的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)免受所有威脅。

認(rèn)為 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是安全的，而其他安全措施可以提供足夠的保護(hù)，這是一種危險(xiǎn)的誤解。當(dāng)通常在校外工作的IT人員可能無意中忽略了 Wi-Fi 安全時(shí)，情況尤其如此。

Wi-Fi 漏洞的危險(xiǎn)

以下是現(xiàn)實(shí)檢查：內(nèi)部或外部行為者可能利用 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)來未經(jīng)授權(quán)訪問系統(tǒng)，從而導(dǎo)致嚴(yán)重的復(fù)雜情況。通過竊聽或攔截 Wi-Fi 數(shù)據(jù)（這種做法被稱為 “中間人” 或 MITM 攻擊），惡意個(gè)人可以從教師和管理員那里竊取證書。

這可能導(dǎo)致未經(jīng)批準(zhǔn)訪問不受保護(hù)的管理員/員工網(wǎng)絡(luò)，操縱評分系統(tǒng)，甚至導(dǎo)致系統(tǒng)完全關(guān)閉，從而阻礙考試等學(xué)術(shù)活動(dòng)。

除此之外，MITM 攻擊 還可能為其他攻擊提供網(wǎng)關(guān)，在這些攻擊中，可以部署勒索軟件，或者出于有害目的竊取個(gè)人數(shù)據(jù)。像這樣的違規(guī)行為以前發(fā)生過，如果不采取正確的措施，還會再次發(fā)生。

網(wǎng)絡(luò)安全：保持可見性和控制力

網(wǎng)絡(luò)安全的另一個(gè)重要方面是保持對網(wǎng)絡(luò)訪問的可見性和控制，其中可能包括管理前雇員或?qū)W生的訪問權(quán)限。惡意訪問可能導(dǎo)致不必要的漏洞、敏感信息的泄露，并可能規(guī)避設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)過濾器，尤其是在教育機(jī)構(gòu)中。必須定期審查和更新訪問控制，以確保只有當(dāng)前獲得授權(quán)的個(gè)人才有訪問權(quán)限。

Wi-Fi 竊聽：學(xué)校 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)中的隱藏威脅

一種特別令人震驚但經(jīng)常被忽視的 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)攻擊是 Wi-Fi 竊聽攻擊。在這種情況下，創(chuàng)建了一個(gè)在名稱和外觀上模仿合法網(wǎng)絡(luò)的惡意 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)流氓網(wǎng)絡(luò)充當(dāng)原始網(wǎng)絡(luò)的 “邪惡雙胞胎”，欺騙用戶連接到它，而不是合法網(wǎng)絡(luò)。令人擔(dān)憂的是，這個(gè)技巧執(zhí)行起來非常簡單，只需要很少的技術(shù)技能，即使對于精通技術(shù)的學(xué)生來說，它也是一種可行的策略。

毫無戒心的教師在執(zhí)行日常任務(wù)時(shí)可能會在不知不覺中連接到這個(gè)流氓網(wǎng)絡(luò)。連接后，教師的設(shè)備就會暴露出來。操作邪惡雙胞胎網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人可以監(jiān)視教師的在線活動(dòng)，攔截登錄憑據(jù)等敏感數(shù)據(jù)，并有可能獲得對機(jī)密資源的訪問權(quán)限。

滿足合規(guī)性要求

K-12 學(xué)校受多項(xiàng)重要法規(guī)的約束，包括《兒童在線隱私保護(hù)法》（COPPA）、《兒童互聯(lián)網(wǎng)保護(hù)法》（CIPA）、《家庭教育權(quán)利和隱私法》（FERPA）和《健康保險(xiǎn)便攜性和問責(zé)法》（HIPAA）。

這些法律要求學(xué)校確保學(xué)生的在線安全，保護(hù)學(xué)生記錄的隱私，并保護(hù)健康信息。實(shí)施強(qiáng)大的 Wi-Fi 安全框架是滿足這些監(jiān)管要求不可或缺的一部分。

RADIUS 在合規(guī)性和 Wi-Fi 安全方面的作用

RADIUS（遠(yuǎn)程身份驗(yàn)證撥入用戶服務(wù)）可以在幫助您的學(xué)校遵守這些標(biāo)準(zhǔn)方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。它通過提供對您的 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)的安全、經(jīng)過身份驗(yàn)證的訪問來做到這一點(diǎn)。強(qiáng)大的訪問控制產(chǎn)品，比如 Foxpass RADIUS，可與您現(xiàn)有的系統(tǒng)集成，并且需要最少的設(shè)置時(shí)間。

使用 RADIUS，當(dāng)用戶嘗試訪問網(wǎng)絡(luò)時(shí)，其憑據(jù)會經(jīng)過身份驗(yàn)證，并評估其設(shè)備是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)。這降低了未經(jīng)授權(quán)訪問的可能性，從而降低了數(shù)據(jù)泄露和數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過限制對敏感學(xué)生數(shù)據(jù)和健康信息的訪問，它有助于滿足 FERPA、COPPA 和 HIPAA 的隱私要求。

RADIUS 身份驗(yàn)證提供的控制還可以幫助實(shí)現(xiàn) CIPA 合規(guī)性。通過確保只有授權(quán)用戶才能訪問網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校可以更好地管理和監(jiān)控在線活動(dòng)，為防止訪問不當(dāng)在線內(nèi)容提供必要的保障措施。

立即保護(hù)您的學(xué)校

Wi-Fi 安全的幻覺可能會給 K-12學(xué)校帶來嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在是時(shí)候評估您當(dāng)前的安全措施并考慮可能存在的漏洞了，尤其是在您的 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò)中。不要等到漏洞發(fā)生后才意識到 Wi-Fi 安全的重要性。

立即實(shí)施像 Foxpass RADIUS 這樣的解決方案，以確保您學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)真正安全、合規(guī)并為未來做好準(zhǔn)備。請記住，安全不僅僅是保護(hù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，還關(guān)系到保護(hù)學(xué)生的未來。在 K-12 學(xué)校的 Wi-Fi 安全方面，提前做好安全防護(hù)總比未來后悔好。