前段時(shí)間，和一位家長(zhǎng)朋友聊天，說起孩子的教育問題。

他說大兒子今年高三，不僅成績(jī)差，還非常叛逆，父子倆說不到兩句話就充滿了火藥味。

朋友無奈地說：“這大號(hào)算是練廢了，現(xiàn)在就指望小號(hào)了?！?/p>

這是什么“神邏輯”？其實(shí)我非常不認(rèn)同這樣的說法。

教育孩子從來不是練游戲號(hào)，游戲號(hào)練廢了你可以刪號(hào)重來，可是孩子的教育荒廢了，荒廢的卻是孩子的一生。

父母可以有第二個(gè)孩子，但孩子可以有第二個(gè)人生嗎？

為人父母，都該明白一個(gè)道理，在孩子的教育上，我們只有一次機(jī)會(huì)，我們必須承擔(dān)起父母的責(zé)任，對(duì)孩子的人生負(fù)責(zé)！

孩子18歲之前的人生

是由父母決定的

《小歡喜》中，宋倩說過這樣一句話：“孩子的問題都是父母的問題?！?/blockquote>

有些人認(rèn)為這句話太以偏概全了，可事實(shí)是，在孩子18歲之前，孩子的問題就是父母的問題。的確，孩子會(huì)上學(xué)，會(huì)交朋友，會(huì)受社會(huì)環(huán)境周圍環(huán)境的影響。可家庭教育才是孩子人生的底色，孩子遇到的一切問題都是可以在父母教育中解決的。成為一個(gè)父母，從來不是把孩子生下來，只管吃穿，然后把他送到學(xué)校就行了。就連動(dòng)物都知道要教授幼崽捕食的技能，何況我們呢？
我們父母的責(zé)任，就是讓孩子有幸福生活的能力。所以，孩子的交友、孩子的學(xué)習(xí)、孩子的脾氣，孩子的品格，孩子的生活能力等等，都離不開父母的教導(dǎo)。

當(dāng)孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了偏差，不要說孩子被壞朋友帶壞了，你為什么沒有告訴孩子該和怎樣的朋友交往？當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)了問題，不要說學(xué)校老師不負(fù)責(zé)任，你為什么沒有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況？當(dāng)孩子教養(yǎng)出現(xiàn)了問題，不要說環(huán)境影響了孩子，你為什么沒有告訴孩子什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的？

在孩子的教育上，我們父母是很難推卸責(zé)任的，任何人都可以說：對(duì)不起，你的孩子我無能為力，請(qǐng)另請(qǐng)高明吧。但是父母不能。

孩子18歲之后

是18歲之前的教育決定的

18歲之后，孩子正式成年了，逐漸離開父母的影響圈，開始自己的單獨(dú)的旅程。這個(gè)時(shí)候，他會(huì)從小小的家庭中走出來，見到更大的世界，認(rèn)識(shí)更多的人。相比于父母，孩子可能和同學(xué)、朋友、同事、戀人相處的時(shí)間更多。自然也會(huì)受周圍環(huán)境的影響，對(duì)世界產(chǎn)生獨(dú)立的思考。

但更不可避免的是，這個(gè)時(shí)候的孩子，身上滿是原生家庭留下的痕跡，或許是幸福的痕跡，或許是深深淺淺的傷口。

18歲之前，孩子得到足夠的愛和尊重，那么18歲之后，也能用愛和尊重去回饋他人和世界；18歲之前，孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，那么18歲之后，這些習(xí)慣也會(huì)一直伴隨著他，成為他獲取幸福和成功的籌碼；18歲之前，孩子習(xí)得了各種能力和技能，那么18歲之后，這些能力就會(huì)成為他對(duì)抗一切的武器和盔甲。

幸福的人，一生都被童年治愈，而不幸的人，一生都在治愈童年。所以，已經(jīng)成為了父母的我們，雖然不一定能給孩子創(chuàng)造一個(gè)完美的成長(zhǎng)環(huán)境，但最起碼，我們不要讓自己成為孩子的噩夢(mèng)。

孩子的人生教育無法試錯(cuò)

人生是場(chǎng)接力賽，原生家庭就是第一棒，父母每一個(gè)當(dāng)下的決定都足以影響孩子的一生。如果孩子整場(chǎng)比賽都輸了，第一棒是有責(zé)任的，但把所有原因都?xì)w因?yàn)榈谝话舻脑挘遣还降?，同樣的，把第一棒的?zé)任全甩開，也是不合適的。或許孩子在家庭之外，會(huì)遇見好老師、好同學(xué)、好伙伴、好伴侶，這些成為他的第二棒、第三棒，讓他的比賽更有贏的希望。但是無論如何，作為父母，我們都不希望自己這個(gè)第一棒成為孩子的拖累。

教育無法重來，有些遺憾永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。不要想著現(xiàn)在不陪孩子，以后大把時(shí)間陪孩子，實(shí)際上是，現(xiàn)在不陪孩子，以后更陪不了孩子。孩子要上學(xué)，要工作，要成家，孩子的成長(zhǎng)就是一個(gè)和父母分離的過程，童年時(shí)期缺失的陪伴，只會(huì)成為一個(gè)永遠(yuǎn)的缺口。不要一味縱容孩子，不舍得教育孩子的后果，就是孩子終將會(huì)被其他人用更殘酷的方式教育。更不要吝嗇于給孩子正面的情緒和溫暖的鼓勵(lì)，沒有什么比讓孩子充分感受到自己是被愛的更能讓孩子幸福。教育孩子這件事，絕不是三言兩語就能說清楚的，很多細(xì)節(jié)都是需要我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行。但是唯有一點(diǎn)，是我們父母必須一直謹(jǐn)記在心的：

教育是一門遺憾的藝術(shù)，但育人卻容不得任何差錯(cuò)，我們始終要認(rèn)真的對(duì)待孩子的每個(gè)問題。教育路上，更需要學(xué)習(xí)和改正的，其實(shí)是我們父母。

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