2023年安徽公務(wù)員考試真題預(yù)測(cè):類(lèi)比推理(2.20)
1.排練:演出:節(jié)目
A革命:建設(shè):改革
B起草:發(fā)表:文章
C發(fā)燒:咳嗽:感冒
D調(diào)查:走訪:?jiǎn)柧?/p>
2.駢偶:顛倒
A語(yǔ)言:科技
B貢獻(xiàn):共享
C開(kāi)關(guān):旋轉(zhuǎn)
D把握:給予
3.潮汐能:生物質(zhì)能:可再生
A小米:核桃:可助眠
B手套:圍巾:可防寒
C洗手液:消毒液:可除菌
D易拉罐:塑料瓶:可回收
4.望塵莫及 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 雪中送炭
A后來(lái)居上;濟(jì)困扶貧
B不可逾越;落井下石
C瞠乎其后;趁火打劫
D高不可攀;樂(lè)于助人
5.猛藥去疴:重典治亂
A民生在勤:勤則不匱
B從善如登:從惡如崩
C靜以修身:儉以養(yǎng)德
D名非天造:必從其實(shí)

政道教育參考答案:
1.第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
排練和演出是兩個(gè)動(dòng)作,分別可以和節(jié)目構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu),且存在先后順序,即先排練節(jié)目,后演出節(jié)目。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):革命和建設(shè)是兩個(gè)動(dòng)作,但與改革都不構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):起草和發(fā)表是兩個(gè)動(dòng)作,分別可以和文章構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu),且存在先后順序,即先起草文章,后發(fā)表文章,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):感冒時(shí)可能會(huì)伴隨著發(fā)燒和咳嗽,發(fā)燒和咳嗽是兩個(gè)不同的癥狀,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):走訪和問(wèn)卷可以是兩種不同的調(diào)查方式,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。
2.第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“駢偶”指對(duì)偶,與“顛倒”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,故考慮詞語(yǔ)拆分?!榜墶焙汀芭肌本杀硎境呻p成對(duì),“顛”和“倒”均可表示倒置、相反放置,都可以理解為近義關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“語(yǔ)言”和“科技”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,但“科”和“技”分別表示科學(xué)和技術(shù),二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“貢獻(xiàn)”和“共享”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,但“共”表示公共、共同,而“享”表示享用,二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“開(kāi)關(guān)”和“旋轉(zhuǎn)”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,但“開(kāi)”和“關(guān)”是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“把握”和“給予”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,“把”和“握”均可表示拿和握,“給”和“予”均有送給的意思,都可以理解為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。
3.第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
潮汐能和生物質(zhì)能是兩種可再生能源,二者為并列關(guān)系,同時(shí)二者均有可再生的特點(diǎn),因此均與可再生構(gòu)成屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):小米和核桃是兩種食物,二者為并列關(guān)系,同時(shí)二者均可助眠,因此均與可助眠構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):手套和圍巾是兩種配飾,二者為并列關(guān)系,同時(shí)二者均可防寒,因此均與可防寒構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):洗手液和消毒液是兩種清潔用品,二者為并列關(guān)系,同時(shí)二者均可除菌,因此均與可除菌構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):易拉罐和塑料瓶是兩種可回收容器,二者為并列關(guān)系,同時(shí)二者均有可回收的特點(diǎn),因此均與可回收構(gòu)成屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。
4.逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):“望塵莫及”是指只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,“后來(lái)居上”是指后起的超過(guò)先前的,二者是反義關(guān)系;“濟(jì)困扶貧”意思是扶持貧窮的人接濟(jì)困難的人,“雪中送炭”用來(lái)比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助,二者是近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“望塵莫及”是指只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,“不可逾越”是指不能超過(guò),形容障礙、阻力很大,二者是近義關(guān)系;“落井下石”是指別人掉進(jìn)井里,不但不救,反而往井下投石,用來(lái)比喻乘人之危,加以打擊、陷害,“雪中送炭”用來(lái)比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助,二者是反義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“望塵莫及”是指只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,“瞠乎其后”是指在別人后面干瞪眼趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,二者是近義關(guān)系;“趁火打劫”是指趁人家失火的時(shí)候去搶人家的東西,泛指趁緊張危急的時(shí)候侵犯別人的權(quán)益,“雪中送炭”用來(lái)比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助,二者是反義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“望塵莫及”是指只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,“高不可攀”是指高得沒(méi)法攀登,多指難以達(dá)到或攀附,二者是近義關(guān)系;“樂(lè)于助人”是指很樂(lè)意幫助別人,“雪中送炭”用來(lái)比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助,二者是近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。
5.第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“猛藥去疴”意思是通過(guò)威力大的藥達(dá)到去除疾病的目的,“重典治亂”意思是通過(guò)嚴(yán)酷的刑罰達(dá)到懲治壞人的目的,二者都可指問(wèn)題很?chē)?yán)重,必須采取有力的措施來(lái)處理,二者是近義關(guān)系,但選項(xiàng)沒(méi)有近義關(guān)系,考慮拆詞看結(jié)構(gòu),“猛藥去疴”和“重典治亂”拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“民生在勤”的意思是人民的生計(jì)在于勤勞,“勤則不匱”意思是勤勞就不會(huì)缺乏財(cái)物,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“從善如登”意思是順隨良善像登山一樣難,比喻學(xué)好向善很難,“從惡如崩”意思是順隨惡行像山崩一樣容易,比喻學(xué)壞很容易,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“靜以修身”意思是通過(guò)內(nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心,“儉以養(yǎng)德”意思是通過(guò)儉樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德,二者拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):“名非天造”的意思是名聲不是天生就有的,“必從其實(shí)”的意思是必須依據(jù)其客觀現(xiàn)實(shí),二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。