4月30日是國(guó)際不打小孩日，也被叫做“無(wú)巴掌日”。設(shè)立“國(guó)際不打小孩日”，是為了讓家長(zhǎng)走出體罰和棍棒教育的誤區(qū)，體罰是害，絕對(duì)不是愛(ài)。

但是很多家長(zhǎng)表示，“不打沒(méi)用啊！我能說(shuō)的都說(shuō)了，他不聽(tīng)啊”，“看著他我就生氣，不打他我會(huì)被氣死”。

家長(zhǎng)們都期待自己有著理想的親子關(guān)系，但是現(xiàn)實(shí)里的孩子有時(shí)候是真的“熊” ,調(diào)皮到家長(zhǎng)失去講道理的耐心。2021年《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的育兒理念和育兒行為做出了詳細(xì)的引導(dǎo)和規(guī)定，所以孩子不是說(shuō)打就能打了喔。

高骼公益中心培訓(xùn)師、身高管理師王丹認(rèn)為，不打孩子，但是要有規(guī)矩。愛(ài)與規(guī)矩并行，才是一個(gè)家庭最好的家教。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；不守規(guī)矩，無(wú)以成人。家庭里無(wú)論是父母和孩子都需要一套約定來(lái)共同成長(zhǎng)，以恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)教育，孩子才會(huì)越來(lái)越懂得犯錯(cuò)后的處理方式和正確做法，進(jìn)而明白什么能做，什么不能做。生硬的打罵不僅會(huì)損害孩子的心理健康，還會(huì)影響親子關(guān)系。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，其中一個(gè)重要問(wèn)題就是如何進(jìn)行有效的管教。在傳統(tǒng)的管教中，父母?jìng)兺ǔ?huì)采用懲罰和威脅的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，這種方法雖然看似有效，但實(shí)際上會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的傷害，甚至可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的行為習(xí)慣和情緒問(wèn)題。因此，王丹建議家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)“正面管教”。

正面管教的核心是鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子積極地參與活動(dòng)和行為，比如通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來(lái)促使孩子形成良好的習(xí)慣和行為方式。正面管教的另一個(gè)重要原則是尊重孩子的情感和意見(jiàn)，避免使用威脅和懲罰的方式來(lái)限制孩子的行為。

在生活中，家長(zhǎng)們可以采用以下幾種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)正面管教。首先，要注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和積極行為，尤其是在孩子成功完成某項(xiàng)任務(wù)或者克服了難題時(shí)，要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

其次，要為孩子創(chuàng)造一些積極的環(huán)境和條件，比如提供豐富多彩的玩具和游戲，讓孩子在愉悅的氛圍中成長(zhǎng)。此外，家長(zhǎng)們還要關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)，及時(shí)與孩子交流，了解他們的內(nèi)心所想所感，給予他們必要的幫助和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能夠耐心地與他們溝通，深入了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決辦法，而不是通過(guò)懲罰和威脅來(lái)解決問(wèn)題。

總而言之，正面管教是非常重要的一種育兒方法，它能夠培養(yǎng)孩子積極的性格和習(xí)慣，促進(jìn)孩子良好的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)正面管教，培養(yǎng)良好的育兒習(xí)慣，與孩子建立良好的關(guān)系，創(chuàng)造美好的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。