我是一名高中生，接觸鋼琴是在五歲的時(shí)候。

“媽媽我想學(xué)鋼琴”

“你能保證學(xué)到大學(xué)嗎”

“能！”

一個(gè)“能”字束縛了我十多年的命運(yùn)。

幾經(jīng)輪換，我的鋼琴老師在上小學(xué)時(shí)由媽媽的朋友推薦而確定了下來(lái)。她是一名中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授，一名很優(yōu)秀教師，但對(duì)于那時(shí)的我而言，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。

每周一小時(shí)的鋼琴課，我只有課上會(huì)練4、50分鐘，回家都不練琴。現(xiàn)在摸著良心說(shuō)的話(huà)，一直到初二的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院十級(jí)其實(shí)也就是靠著導(dǎo)師的關(guān)系水過(guò)去的。

初三，一首鋼琴曲改變了我對(duì)鋼琴的感情?！剁R夜》讓我認(rèn)識(shí)了VK克這位才華橫溢的作曲家，治愈的旋律真的是切實(shí)按動(dòng)鍵盤(pán)就能感受的夜的寧?kù)o心的澎湃。

我第一次決定，退課，自己練琴。

摸過(guò)3456級(jí)的門(mén)檻，《river follows in you》、《克羅地亞狂想曲》、《卡農(nóng)C大調(diào)》......

又是一首曲子，一個(gè)人成為了我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。DJ OKAWARI的《flower dance》。

高一一整年的時(shí)間，平均每天七八遍，在幾位學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)下日益熟練。他們是我的第一批琴友，其中一個(gè)在初一就有專(zhuān)業(yè)三級(jí)的水平但因?yàn)榧彝ピ驔](méi)有繼續(xù)走下去；還有一個(gè)可愛(ài)的肖邦鐵粉，每次彈獻(xiàn)給拉呂合-都伯雷小姐都能讓我熱淚盈眶，最長(zhǎng)的一首是敘一。在他們面前我零距離體會(huì)到了鋼琴的美妙以及他們對(duì)鋼琴的投入，我有了對(duì)“藝術(shù)”這個(gè)詞最淺層的認(rèn)識(shí)。

再之后我遇到過(guò)以前拉二胡而彈琴識(shí)譜比我快的，也見(jiàn)過(guò)克羅地亞和鐘一樣磕巴的，他們都是我的老師......

如今高二已過(guò)半，我還是沒(méi)有想好將來(lái)要選的專(zhuān)業(yè)，自己要走的路。每天中午放學(xué)心意一到，便會(huì)琴邊來(lái)個(gè)幾首。我注定不會(huì)成為像他們一樣的古典或是即興，我喜歡近現(xiàn)代純音樂(lè)的空靜遼闊，喜歡動(dòng)漫OPED的多種旋律，注定走的是和風(fēng)路線(xiàn)。

鋼琴伴我，希望你能陪我走的更遠(yuǎn)。給自己定一個(gè)小目標(biāo)，找到大學(xué)前完成捕魚(yú)曲《this game》

（圖片為網(wǎng)圖）