2020年江蘇省考公務(wù)員申論寫作題答案 網(wǎng)追正能量擔(dān)當(dāng)新時(shí)代

(四)給定資料5中提到:想象一種語言就意味著想象一種生活方式,網(wǎng)絡(luò)世界為這種想象提供了無限可能。請(qǐng)結(jié)合對(duì)這句話的理解,圍繞“網(wǎng)追正能量 擔(dān)當(dāng)新時(shí)代”這一主題,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。(40分)要求:自選角度,自擬標(biāo)題;參考給定資料,不拘于給定資料;觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整;篇幅1000字左右
今日更新六學(xué)時(shí),課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)。這道寫作題秉持了江蘇省考一貫的出題思路,即
題設(shè)雙重限定
這是江蘇省考寫作題的高頻模式,我會(huì)在精讀批改班做重點(diǎn)講解,同時(shí)會(huì)在錄播課程班做考前直播沖刺重點(diǎn)講解。
這道題的雙重限定體現(xiàn)在,有主題限定和句子限定,你不僅要準(zhǔn)確理解主題限定的內(nèi)涵和句子限定的內(nèi)涵,
更難的是,你要能夠?qū)⒍呓Y(jié)合,打通內(nèi)在邏輯,而不是簡(jiǎn)單地將二者羅列在一起。
類比一下,相當(dāng)于你在一堆鞋子里找出成雙配對(duì)的一雙鞋,不僅左右腳要配合,顏色要一致,而且款式也要一致。
這個(gè)過程就是綜合分析能力的最直接的體現(xiàn),你要通過理解句子內(nèi)涵,資料內(nèi)涵,找到邏輯關(guān)系,進(jìn)而理清文章寫作思路,并準(zhǔn)確謀篇布局。
這種題最忌諱的就是簡(jiǎn)單羅列,把所有資料都堆在文章里,沒有完成明確的寫作目的,可能就是差幾句話,你的文章就是不對(duì)。
每年都有同學(xué)說某某思路我也寫了,怎么就不對(duì)?希望你明白,寫不寫是一回事,怎么寫又是另一回事。作答沒有技術(shù)含量,要點(diǎn)堆在文章里,出題人憑什么給你分?
哲理表達(dá)的題設(shè)句子提供了一種「可能」
題設(shè)句子設(shè)定的長難句理解的那句話,說的有點(diǎn)神神叨叨,其實(shí)就是給了你一種「可能」,你要在這個(gè)「可能」背景條件下去寫文章。
特別是,資料中講了特殊網(wǎng)絡(luò)表達(dá),這些內(nèi)容和題設(shè)句子是觀點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系,你能不能看懂,能不能理解?
我提醒你,年輕人的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)本身并不是錯(cuò)的,怪異不等于錯(cuò)誤,資料反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。你不要把它理解成錯(cuò)誤,理解錯(cuò)誤會(huì)直接導(dǎo)致文章無法寫作。
這里是出題人設(shè)置的理解難點(diǎn),考察重點(diǎn),你不理解,是技不如人。
每一年江蘇的寫作題出題,都會(huì)在資料中設(shè)置理解難點(diǎn),對(duì)比2019年的寫作題答案 媒體融合發(fā)展說開去,2020年是難度增加了。在批改班,我會(huì)舉一反三地講。
另外,題設(shè)主題是不完整表達(dá)
主題即主要題目,或者說,給你寫作劃定的范圍,你要在這個(gè)范圍內(nèi)去寫,這道題的難點(diǎn)在于,主題句的內(nèi)涵表述是不完整的,你要結(jié)合資料把被省略的內(nèi)涵給補(bǔ)全。
被省略的內(nèi)容,簡(jiǎn)單地說,就是“共建”,即“共同擔(dān)當(dāng)新時(shí)代”。
這個(gè)省略思路在2019年江蘇省考B類?寫作題答案 善治須達(dá)情達(dá)情始近人?中就用過,涉及到你如何準(zhǔn)確地寫對(duì)策。
相對(duì)而言,這道題要比19年的題簡(jiǎn)單一點(diǎn),但是如果這個(gè)題設(shè)省略的思路你不會(huì),是個(gè)隱患。
具體細(xì)致的講解,見課程或精讀批改班。同學(xué),加油!
參考答案
同心協(xié)力,共建清朗和諧網(wǎng)絡(luò)空間
與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)社會(huì)輿論導(dǎo)向工作
科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式??萍嫉倪M(jìn)步日新月異,新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)新服務(wù)層出不窮,不斷突破即有的邊界,為人們帶來更為便利舒適的生活。比如,以5G為代表的遠(yuǎn)距離無延遲信息傳輸技術(shù),使得遠(yuǎn)程醫(yī)療,移動(dòng)護(hù)理,移動(dòng)查房成為可能,甚至遠(yuǎn)程手術(shù)也成功得以實(shí)現(xiàn),這是技術(shù)帶來的美好與希望。當(dāng)然,我們也要看到機(jī)遇背后的問題和隱患,信息時(shí)代,流量成為炙手可熱資源,就有人流量“造假”,其嚴(yán)重程度甚至到了威脅整個(gè)數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的程度,數(shù)據(jù)安全也成為一個(gè)人們?nèi)找骊P(guān)注的問題;網(wǎng)絡(luò)拉近了普通人與明星的距離,但網(wǎng)絡(luò)暴力卻也愈演愈烈;刷臉技術(shù)能否頂住一張照片的考驗(yàn),人臉識(shí)別的便捷與個(gè)人信息的保護(hù)如何權(quán)衡。這就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全新的生活場(chǎng)景。|科技改變生活|利弊互現(xiàn)
新的生活方式對(duì)既定秩序提出了新挑戰(zhàn),必然要求我們與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整治理思路。比如,當(dāng)下年輕人基于網(wǎng)絡(luò)交流的特征形成了全新的“網(wǎng)絡(luò)語言”,“基操勿6皆坐”,“面基”等等。這種新的“網(wǎng)絡(luò)語言”不僅成為年輕人防止父輩窺探溝通密碼,同時(shí)更是形成群體自我認(rèn)同的“文化符號(hào)”,在年輕人中頗為流行。這對(duì)于社會(huì)治理而言,就涉及到一個(gè)如何按照網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播規(guī)律與交流習(xí)慣予以正確輿論引導(dǎo)的問題,否則,我們必將面對(duì)一個(gè)你說了對(duì)方卻不感興趣,也聽不懂,更無法制約消極影響的尷尬境地,因此,基于當(dāng)下的情形,我們應(yīng)該做好如下輿論導(dǎo)向工作。|與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整的必要性
要積極利用網(wǎng)絡(luò)媒介,善于利用網(wǎng)絡(luò)媒介,及時(shí)以年輕人喜聞樂見的形式傳遞正確價(jià)值觀|正面引導(dǎo)?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,因?yàn)樾畔贤ㄔ桨l(fā)便捷,“眾聲喧嘩”必然是常態(tài),因此正能量的聲音必須要及時(shí)且主動(dòng)發(fā)聲,絕不能缺席,避免“劣幣驅(qū)逐良幣”。具體而言,要采用符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特征的圖文,漫畫,問答等多種形式,在熱點(diǎn)問題發(fā)生時(shí),及時(shí)主動(dòng)地發(fā)聲,發(fā)文,發(fā)圖,展示正確觀點(diǎn),傳遞正確信息。
權(quán)威機(jī)構(gòu)積極辟謠,對(duì)不實(shí)信息予以迅速回應(yīng),壓縮不實(shí)言論對(duì)網(wǎng)絡(luò)生存空間|反面打擊。網(wǎng)絡(luò)虛擬的特征導(dǎo)致錯(cuò)誤信息,不實(shí)信息不可避免,我要既要認(rèn)識(shí)的到這一點(diǎn),更要積極主動(dòng)地予以正面回應(yīng),通過權(quán)威機(jī)構(gòu)的主動(dòng)辟謠,及時(shí)辟謠,以正視聽。實(shí)際上,通過聯(lián)合辟謠平臺(tái)的辟謠聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制,已經(jīng)取得了積極效果,為未來的網(wǎng)絡(luò)空間治理積累了有益經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)積極發(fā)揮技術(shù)放大器的作用,推動(dòng)主流價(jià)值觀,正能量發(fā)揮更大的作用|正面放大?;ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)揮著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的作用,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活深度融合的當(dāng)下,企業(yè)不能再局限于被動(dòng)的提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與優(yōu)良生態(tài),更要以主動(dòng)方式通過技術(shù)放大正能量的聲音,通過技術(shù)對(duì)內(nèi)容去粗存精,積極推動(dòng)主流價(jià)值觀弘揚(yáng),共同營造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,我們治理社會(huì)的方式方法也必須與時(shí)俱進(jìn),要實(shí)事求是,從現(xiàn)實(shí)出發(fā),深刻理解網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律,并以符合現(xiàn)實(shí)的方式予以管理,唯其如此,才能趨利避害,建設(shè)一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。