星期六22日下午，韓國(guó)首爾鐘路區(qū)補(bǔ)信閣前聚集了5000名穿著黑色衣服和口罩的教師和教育科學(xué)生。

不久前首爾江南瑞草區(qū)小學(xué)任職兩年的教師A某在教室里自殺，目前初步調(diào)查原因?yàn)樗奈粚W(xué)生家長(zhǎng)的不斷騷擾和霸凌導(dǎo)致。

但事件沒(méi)有進(jìn)展，對(duì)相關(guān)教師的49災(zāi)進(jìn)行罷工的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈。憤怒的各地前現(xiàn)任教師和預(yù)備教師聚集在一起討公道。

教師們依次登上講臺(tái)緬懷A某，同時(shí)舉報(bào)了侵犯教權(quán)的實(shí)際情況，強(qiáng)烈敦促查明真相并制定對(duì)策。

工作兩年的教師表示，“今天自發(fā)地聚集在以生存權(quán)為重要主題的位置上，教師社區(qū)充斥著關(guān)于惡性家長(zhǎng)信訪的文章。下班時(shí)間以后，家長(zhǎng)打電話來(lái)以咨詢?yōu)橛砷_(kāi)始新的工作。問(wèn)題的本質(zhì)是需要一名教師負(fù)責(zé)25名孩子及其家長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)?！?/p>

自稱是9年教師的參加者表示:“我認(rèn)為是我一個(gè)人的事，默默忍受堅(jiān)持的結(jié)果就是造成今日這種悲劇。除了家長(zhǎng)民怨外，對(duì)在教室里也不敢對(duì)學(xué)生說(shuō)教的教育系統(tǒng)感到無(wú)能為力。”

首爾江東區(qū)的小學(xué)教師呼吁“媒體上也有很多侵犯教權(quán)的事例，但看不到制度上的動(dòng)向。就像保護(hù)學(xué)生人權(quán)和家長(zhǎng)人權(quán)，也請(qǐng)保護(hù)教權(quán)”。

聽(tīng)著走上講臺(tái)的人的發(fā)言時(shí)，到處都看到了擦眼淚的參加者。參加者們一起喊著“敦促查明真相”、“保障教師的生存權(quán)”、“保障教師的教育權(quán)”的口號(hào)。

他們手里拿著“保障教師生存權(quán)”的手牌，在一線教育現(xiàn)場(chǎng)感受到的危機(jī)不是教權(quán)的層面，而是生存權(quán)的層面。

白天氣溫上升到32度甚至下雨，但在事前調(diào)查中約有2000名回答參與，實(shí)際參與者數(shù)量達(dá)到超過(guò)兩倍的5000名聚集在一起。

據(jù)悉前一天網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上傳的文章有很多人自發(fā)回應(yīng)要參加，根據(jù)韓國(guó)現(xiàn)行法律，包括教師在內(nèi)的所有公務(wù)員都有團(tuán)結(jié)權(quán)和集體交涉權(quán)，但沒(méi)有集體行動(dòng)權(quán)（罷工）。因此以利用病假或年假的方式迂回進(jìn)行了此次集會(huì)。

韓網(wǎng)友們紛紛留言“學(xué)生、教師、父母都半斤八兩”、“我也養(yǎng)兩個(gè)兒子，老師不隨便對(duì)待的”、“直接都停校線上教學(xué)吧”、“幼兒園也一樣”、“至今為止沒(méi)有過(guò)普通教師跑到大街的情況，這是為了生存吧”、“要保護(hù)教權(quán)，這樣善良的孩子才能受到教師保護(hù)”、“假期、退休金、鐵飯碗高工資的她們..真的，說(shuō)實(shí)話老師一半都是水的”、“降低觸法少年的年齡吧！加強(qiáng)教室安裝監(jiān)控”、“這是真逼急了，教室自愿跑出來(lái)了”、“揍你們的都在家領(lǐng)退休金呢，現(xiàn)在這些教師正被那些人留下的落地教權(quán)受害發(fā)聲的人”等表示無(wú)語(yǔ)。