在當(dāng)今線上線下教育的大背景下，對各個學(xué)科優(yōu)秀的課件需求量越來越大，其中具有學(xué)術(shù)性、互動性、情節(jié)性、觀賞性高的優(yōu)秀課程的需求量激增。

現(xiàn)在大部分的普通在線課程都是用什么設(shè)備呢？那么要錄制精品在線課程又需要什么設(shè)備比較好？這是困擾各大院校，各教育機構(gòu)的熱門話題。我們常見錄課設(shè)備及方式有以下幾種：

第一種：就地取材，利用手機或者攝像機直接錄制

一臺手機或單反相機或攝像機，對著老師直接拍攝，投資小，容易上手，加個三腳架固定拍攝人物，保證畫面不晃動，拍攝人物效果是可以的。但是最大的缺點是缺乏趣味性，無法滿足課程建設(shè)任務(wù)，拍攝的人物清晰了，但是課件內(nèi)容拍不清，課件內(nèi)容拍清了人物又拍不清。如果用攝像機拍攝，對攝像機的技術(shù)運用不好經(jīng)常會出現(xiàn)曝光的問題，聚焦的問題，而且畫面單一。普通常見的簡單的錄課設(shè)備錄制的課堂吸引力很明顯比較弱。

?第二種：電腦、攝像頭、手寫設(shè)備錄制

教師在家期間利用身邊的電腦、攝像頭、手寫設(shè)備等硬件再加上板書錄課軟件錄制視頻課件，開展在線教學(xué)。性價比高，但是教師的人物形態(tài)沒辦法表現(xiàn)的更完美，只能看到一個小框，缺乏肢體語言的表達與互動。

?第三種：直接電腦錄屏軟件錄制，

無人物畫面，只有講課內(nèi)容畫面，枯燥，無講師畫面感，更沒有表情與肢體語言的互動性。

第四種：利用后期軟件加工方式

對著綠幕布攝像機直接記錄下來，再經(jīng)過后期軟件進行摳像制作。制作出來的在線課程比前面幾種課程質(zhì)量會很明顯提升很多。但是制作人員的工作量會大大增加。需要利用非編摳像、制作模板、摘抄PPT內(nèi)容；同時因后期人員對教師PPT所講內(nèi)容專業(yè)把控度不夠，導(dǎo)致后期編輯人員在填寫PPT課件內(nèi)容時經(jīng)常出錯（例如：內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序、內(nèi)容拼寫等），導(dǎo)致需要教師多次審核才能通過；后期人員費時費力，所有內(nèi)容的制作都是后期人員制作。制作工作量大，效率低下，出片量小，制作成本高。

后期制作的復(fù)雜的流程

以上普通的課程錄制方式都存在明顯的弊端，是沒有辦法錄制出真正的具有學(xué)術(shù)性、互動性、情節(jié)性、觀賞性高的優(yōu)秀課程資源的。那么適應(yīng)未來教育發(fā)展要求的精品課程又是用什么設(shè)備錄制比較好呢？

直接一鍵合成 ，一鍵成片，不改變教師原有的教學(xué)習(xí)慣，可根據(jù)課程的特點變換不一樣的特色上課場景，所見即所得的方式是最適合，最值得期待的。洋銘TVS-2800精課錄制系統(tǒng)是個不錯的選擇。

它有哪些值得擁有的特點呢？

???????? 1、只需一臺攝像機，便可拍攝出擁有多種多樣的不同教學(xué)場景課程，因為這套系統(tǒng)自帶虛擬場景，還可根據(jù)需要進行特色物件添加和設(shè)計，讓老師的上課環(huán)境具有符合上課內(nèi)容的情節(jié)性和烘托感，上課內(nèi)容更有特色亮點和吸引力。

2、利用互動大屏一體機的功能，輕松滿足批注，素材的調(diào)用。不改變老師上課板書，劃重點的教學(xué)習(xí)慣，錄制的肢體動作、表情自然。

3、系統(tǒng)一鍵開啟、一鍵錄制、一鍵切換、一鍵直播、一鍵停止，一鍵美顏，一鍵聲音處理，自動美化PPT。

?4、后期制作工作量小，只需要剪掉不要的鏡頭片段，添加片頭片尾即可。

5、成片快用時短、制成課件中教師表情自然、大方；可以節(jié)約人工成本。

6、這套系統(tǒng)不僅可以在虛擬環(huán)境進行精課制作，也可實景進行精課制作。