假期很快就到了，而初一就這樣結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，解林棋雖然在管理紀(jì)律上開(kāi)始變得沒(méi)有那么死板，但由于李寅的干涉，他在班上與人的關(guān)系仍然沒(méi)有什么改善。當(dāng)然，他終于變得穩(wěn)定，雖然只是年級(jí)前兩百位，但也在各個(gè)考試中名列班級(jí)榜首。相比學(xué)業(yè)的壓力，他的確對(duì)人際關(guān)系更加感到負(fù)擔(dān)。還好爺爺依然給解林棋報(bào)了暑假的補(bǔ)習(xí)班，讓解林棋能夠緩解那些焦慮情緒。

其實(shí)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，除了解林棋，其他人大多都是學(xué)校里一個(gè)班的人，他們都互相認(rèn)識(shí)。而解林棋就像個(gè)插班生，觀察著他們的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)霍婉理還有其他同學(xué)也來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，但都沒(méi)能和解林棋分到一個(gè)班。

解林棋一如既往地來(lái)得很早，之前寒假他來(lái)這么早是為了和同樣來(lái)得很早的張文琳聊聊天，只是張文琳在那之后再?zèng)]有來(lái)過(guò)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)老師看他天天來(lái)這么早，就讓他負(fù)責(zé)他們班的出勤表。于是解林棋天天到上課時(shí)間的時(shí)候就會(huì)站在教室門(mén)口看看還有哪些將要到來(lái)的同學(xué)們，好方便給他們簽到。而往往這個(gè)時(shí)候，他很大概率會(huì)看見(jiàn)一襲長(zhǎng)發(fā)向他奔來(lái)，然后每次都卡點(diǎn)跑進(jìn)前面的教室里。每當(dāng)看見(jiàn)這般情景，解林棋便會(huì)不禁莞爾一笑，同時(shí)也會(huì)為她幾次差點(diǎn)卡點(diǎn)失敗而捏一把汗。

大課間休息的時(shí)候其他的一群男孩子正在追逐打鬧。解林棋感覺(jué)這些佼佼者在下課的狀態(tài)與他自己的同學(xué)并無(wú)二異，只是這種刺激的活動(dòng)顯然不適合他。看著一個(gè)人的雙手被人從后面鎖住，而他的雙腿也分別被一個(gè)人控制住，在一片歡聲笑語(yǔ)中，解林棋輕笑一聲，卻略帶落寞地從書(shū)包里翻出了暑假作業(yè)，準(zhǔn)備消磨時(shí)間?？粗准埡谧郑饬制鍏s陷入了自己的思考，他的內(nèi)心世界里也在和一些人追逐打鬧，他在想象著自己也是他們的一員。

“你怎么像個(gè)木頭一樣”，一個(gè)看起來(lái)很瘦，身高中等的男生此刻站在解林棋的旁邊說(shuō)道，“但你好像找到了人生中的奶油。”

本在神游的解林棋被這聲音拉了回來(lái)，他緩緩抬起頭看向那個(gè)男生，眼神依然深邃。顧然，作為每天負(fù)責(zé)簽到的人，解林棋自然知道他的名字。

“顧然同學(xué)，我不知道你的話是什么意思。“

“你是說(shuō)奶油嗎？法語(yǔ)中有個(gè)表達(dá)是奶油中的奶油，意思是人生中最重要的事。感覺(jué)你人生中的奶油便是學(xué)習(xí)?？墒侨说囊簧粦?yīng)該只有奶油。“顧然耐心地回答道。

“其實(shí)，我也不確定自己是否找到了你所說(shuō)的東西。我總感覺(jué)自己的人生缺少了一些事物，但我無(wú)力追尋，那些碎片似乎只在夢(mèng)境，或者我幻想的世界里。”對(duì)這個(gè)還不太了解的人，解林棋仍敞開(kāi)了心扉。或許是因?yàn)檫@個(gè)新奇的表達(dá)，或許是因?yàn)轭櫲蛔屗杏X(jué)很聊得來(lái)。

“其實(shí)，只要跳出舒適圈，你所尋找的也許就在圈外。當(dāng)然，你完全可以——”顧然快速地說(shuō)道，話到一半?yún)s被兩個(gè)人給打斷，一邊一人押著他的一個(gè)胳膊一邊叫嚷著走出教室玩耍了。

顧然說(shuō)的也并無(wú)道理，解林棋心想，只是怎樣才可以跳出這個(gè)圈子呢？解林棋沒(méi)有確切的答案。

……

放學(xué)路上，解林棋碰巧遇見(jiàn)了霍婉理，兩人便一起騎著各自的自行車(chē)回家。兩人隨意地談?wù)撝恍┌嗉?jí)上的話題。

“你認(rèn)為怎樣才算做跳出自己的舒適圈？”

“對(duì)于你的話，我想是一些從沒(méi)做過(guò)的事情。比如蹦極，跳傘或者戀愛(ài)這樣刺激的選擇”，霍婉理對(duì)解林棋突然提出的問(wèn)題并不感到突兀，而是認(rèn)真地回答他道，“或者是一些你不愿意面對(duì)但又應(yīng)該去面對(duì)的事情，這種是最切實(shí)際并且最有益的。當(dāng)然，還有就是你從未接觸過(guò)的信仰，也不知道你有信仰什么呢？”

“我嗎？此刻的我還沒(méi)有確切的信仰，但有為某些事物而繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。至于其他兩種方式，我想還不是合適的時(shí)機(jī)去做那些事情。”

……晚上。

躺在鋪好涼席的床上，解林棋細(xì)想著今天與他們的對(duì)話。思考良久，解林棋決定明天就去踏出第一步。

……第二天。

“你好，洪花兒同學(xué)。能否勞駕你一下，為我占卜幾分？”?解林棋一改常態(tài)，本應(yīng)該在大課間休息時(shí)間里做題的他卻走向了班里的一位同學(xué)，而此刻洪花兒正和她的好友擺弄著桌上的塔羅牌。

“啊，沒(méi)問(wèn)題的。哈哈，本來(lái)占卜是需要很多準(zhǔn)備的，還好今天她也要拜托我窺探未來(lái)之命運(yùn)，所以焚香沐浴什么的程序都已經(jīng)齊全，“洪花兒本對(duì)解林棋的到來(lái)感到驚訝，但一聽(tīng)到他的目的和自己的興趣有關(guān)，便也放松了許多。

“所以你也是和她一樣來(lái)占卜未來(lái)的愛(ài)情運(yùn)勢(shì)嗎？”洪花兒指了指旁邊的女生，引來(lái)陣陣笑聲。

“呃，不是。我想要占卜的是自己未來(lái)的命運(yùn)。愛(ài)情……大概也是其中的一部分吧。”解林棋略帶尷尬回答道。為了跳出舒適圈，他已經(jīng)付出了蠻多。

“哈，好的好的。林棋同學(xué)，請(qǐng)坐下。待我整理整理牌……好了，現(xiàn)在你心中默念自己的問(wèn)題，并且憑你的直覺(jué)選三張牌。不可以重選，不可以多選，不可以轉(zhuǎn)牌的方向。”剛才還顯得放松的花兒此刻變得神圣莊嚴(yán)，清淡的笑意中透露著深意。

……

“嗯，讓我看看。逆位之愚者，正位之隱者，逆位之死神。唔，粗略一看，是相當(dāng)矛盾的牌面呢。但總的來(lái)說(shuō)還是好的，你會(huì)因?yàn)楦星樯钆c其他挫折而孤獨(dú)沉寂一段時(shí)間，或者更久。但這里仍然會(huì)有一絲轉(zhuǎn)機(jī)。只是，需要你自己去把握住。”洪花兒嚴(yán)肅的神色讓解林棋也冒出冷汗。

“多謝。”

……

解林棋對(duì)占卜結(jié)果并不是特別在意，因?yàn)樗€沒(méi)有對(duì)神秘學(xué)涉足。此后的日子，解林棋還是放棄了突破自己的舒適圈，因?yàn)樗胱屪约夯畹幂p松一些。

補(bǔ)習(xí)的最后一天，霍婉理早早地先走了。于是解林棋慢慢地騎行回家。他的思緒仍在飛舞，而他的目光卻被一個(gè)熟悉的身影所吸引。他慢慢地跟著前面的人一起回去，因?yàn)樗麖幕敉窭砟抢镏浪麄儽揪晚樎贰Ｇ懊嫔碛帮w奔，很快到達(dá)了家里。他一直沒(méi)能了解她為什么每次來(lái)的這么晚，走得那么早。所謂相逢相識(shí)未必相知，他倆的故事線也似乎很久沒(méi)有太多的交集。

相逢一場(chǎng)，相識(shí)相知。人生幸事，莫過(guò)于此。