湖南長沙復讀，應不應該復讀？

一、經(jīng)濟角度

在現(xiàn)實生活中，我們不得不承認，社會認可的大學畢業(yè)證書越來越重要，因此，985和211高校的畢業(yè)證書受到越來越多的關注。但是，高學歷和高學位的教育機會來之不易，可能一次成功，卻也可能一次失敗，造成的巨大經(jīng)濟壓力同樣不容忽視。大學生的選擇不光體現(xiàn)在提升 success rate，更在于削減學業(yè)成本。在經(jīng)濟仍處于發(fā)展不穩(wěn)定的大環(huán)境下，復讀考本985、211是否值得，恐怕需要慎重權衡。

大家好，我是啟迪未來復讀學校的李老師，

1.如果你高考（?？迹┓謹?shù)低于本科線60分以下，想沖刺本科線的話；

2.如果你沒有高考成績的，沒有高考分數(shù)的，或已休學的，想沖刺本科的話

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二、社會角度

就社會角度而言，世界已經(jīng)變得越來越聰明。在復讀考本985、211的決定中，你的決策不光應該站在自己的身份和經(jīng)歷上去考慮，還應該考慮到你身外的社會。不可否認，在職場上，這些背景依然具有不可替代的應用價值，但這并不意味著某些落榜的985/211高校中無英才。社會需要的不僅僅是高校的亮相，更需要的是大量立志的底層人才。所以，復讀考本985、211的選擇并不只是個人價值的體現(xiàn)，更關乎整個社會環(huán)境。

湖南長沙復讀，應不應該復讀？

三、教育角度

我們不得不承認，高校的教育資源確實好，許多有名的學校和專業(yè)對我們的學習和智能構(gòu)建轉(zhuǎn)化為了重大推進。然而，高校的教育模式才是不可思議的升級。如來年提高全球知名度， 我們需要的并不是簡單搬運知識，而是解決問題、創(chuàng)新思考的能力。在這個角度，復讀考本985、211則可能反而浪費了教育價值，讓我們沒有時間和精力去思考。所以，我們需要在復讀考本985、211的時間，認真思考和學習，而不是簡單搬運和模仿。

四、心理角度

最后，復讀考本985、211的決定關乎的就是個人心理因素。很多大學生在這方面的脆弱需要我們強調(diào)，對于做出是否要復讀考本985、211的選擇，不僅要考慮到自己的價值和各種因素，更要考慮到自己的心理承受力。這些選擇會帶來很大的壓力，如何正確處理自己的心理狀態(tài)，將更有利于我們的發(fā)展前景。

五、總結(jié)：

我們認為，復讀考本985、211的選擇是一個非常個性化的問題，與職業(yè)發(fā)展有關，也與社會格局和個人興趣度有貿(mào)易買賣；隨著大學教育越來越普及，復讀考本985、211的人口也會有所改變；同時，復讀考本985、211的主觀能動性極強，選取對我們自身持續(xù)習慣的晉級方式同常會帶來意外的收益。